1、“.....但这些局限性只需要进行些适当的变化即可，把体育科目选修内容，获得学生的喜爱，改以往学生对体育课的厌恶和和反感情绪。摘要如果根据提高学生综合素质的要求，模仿大學的体育教学进行专业科目选修，不但能促进高中生的身心健康发展，更可以促进各项体育事业的长足发展。对于高中的体育课程不受重视体育老师教学单对体育课进行专项科目选修教学论文原稿缩的状态之中，实际上这对于提高学生高考成绩是种竭泽而渔的方式，不但让学生处于种过度透支身体的状态中，而且没有给予学生以调节的时间和空间。如果学生能够根据自己的爱好而选择门自己喜欢的体育项目......”。

2、“.....也能在很大程度上缓解感情绪。关键词高中学生体育专项选择选修教学高中阶段的学生正处于身体成长发育的关键时期，身体素质已经有了很大的提高。但是除高中的体育考生之外，其他的学生都没有机会和权力选择学习自己所喜爱的体育项目。而且由于高中时间的紧张，更是忽略了学生身体渔的方式，不但让学生处于种过度透支身体的状态中，而且没有给予学生以调节的时间和空间。如果学生能够根据自己的爱好而选择门自己喜欢的体育项目，即使是每周只有两节课的时间，也能在很大程度上缓解学生的学习压力，达到劳逸结合的效果。在学生的特长爱好摘要如果根据提高学生综合素质的要求......”。

3、“.....不但能促进高中生的身心健康发展，更可以促进各项体育事业的长足发展。对于高中的体育课程不受重视体育老师教学单的问题也是个很好的解决办法。体育在高中不被重视已经是个普遍存汇总成表，然后将在同节课上体育课的班级综合成个大的体育班，再由几门体育科目的任教老师单独教授选择本科目课程的学生。这种安排只需要学校在安排体育课的时候，不要把班级安排得过于集中和分散就能让课程安排的问题迎刃而解。关键词高中学生体育专项选择教授过程之中就能做到事半功倍。再次，是每个项目的任教问题。由于高中体育老师人员数量有限，加上每次课程的时间较紧......”。

4、“.....这时候就需要学生自己发挥组织能力，也就是需要由学生来担当老师的助手，协助老师教学，这样不但环境，也就是教学场地问题，虽然高中的校园所占面积和大学是有很大差距的，但很多的体育项目是不需要太多空间的，般的高中都是具有操场和体育器材活动中心的，除却类似于游泳网球等运动之外，高中可以开展的体育运动几乎和大学样。例如足球篮球排球等很多项困难，只需要学校在课程安排时，把全校每个班级的体育课程汇总成表，然后将在同节课上体育课的班级综合成个大的体育班，再由几门体育科目的任教老师单独教授选择本科目课程的学生。这种安排只需要学校在安排体育课的时候......”。

5、“.....身体素质已经有了很大的提高。但是除高中的体育考生之外，其他的学生都没有机会和权力选择学习自己所喜爱的体育项目。而且由于高中时间的紧张，更是忽略了学生身体锻炼和体育爱好的培养。排都是固定时间由老师给个班单独上课，如果要进行体育专业科目集中授课，就不能个班单独上课，而只能几个班在节课同时上课才能节省人力，但这实际上又会涉及到每个班的课程安排。不过解决这问题并不困难，只需要学校在课程安排时，把全校每个班级的体育课程就是需要由学生来担当老师的助手，协助老师教学......”。

6、“.....而且也锻炼了学生的个人组织能力和协调能力。但学生能够有自主的组织学习能力，体育老师就可以从旁进行指导便可，这就在很大程度上减少了实施难度。最后，就是关于课程安排可以减少体育老师的压力，而且也锻炼了学生的个人组织能力和协调能力。但学生能够有自主的组织学习能力，体育老师就可以从旁进行指导便可，这就在很大程度上减少了实施难度。最后，就是关于课程安排，高中不同于大学，可以几个班起安排上课，高中的体育课程目在高中校园里都是可以开展教学的。其次，就是关于项目多样性的问题。可以不同于大学的开课招生，而是先进行招生报名......”。

7、“.....这样就能进行集中教学，既节省了人力资源和教学时间，也符合绝大多数学生的学习意愿。在老让课程安排的问题迎刃而解对体育课进行专项科目选修教学论文原稿。如何实施高中体育科目选修教学虽然高中环境和大学是有着很大的差别，但这些局限性只需要进行些适当的变化即可，把体育科目选修这想法在高中实施，而且并不需要做作出太大的改变。首先，高中不同于大学，可以几个班起安排上课，高中的体育课程安排都是固定时间由老师给个班单独上课，如果要进行体育专业科目集中授课，就不能个班单独上课，而只能几个班在节课同时上课才能节省人力，但这实际上又会涉及到每个班的课程安排......”。

8、“.....也符合绝大多数学生的学习意愿。在老师教授过程之中就能做到事半功倍。再次，是每个项目的任教问题。由于高中体育老师人员数量有限，加上每次课程的时间较紧，就会让人体育老师产生力不从心的担忧。这时候就需要学生自己发挥组织能力，也想法在高中实施，而且并不需要做作出太大的改变。首先，是环境，也就是教学场地问题，虽然高中的校园所占面积和大学是有很大差距的，但很多的体育项目是不需要太多空间的，般的高中都是具有操场和体育器材活动中心的，除却类似于游泳网球等运动之外......”。

9、“.....关键词高中学生体育专项选择选修教学高中阶段的学生正处于身体成长发育的关键时期，身体素质已经有了很大的提高。但是除高中的体育考生之外，学生的学习压力，达到劳逸结合的效果。在学生的特长爱好的培养方面也能够给予很大的帮助。对于高中体育老师而言，能更好的发挥自己的教学特长，而不至于每节课都只是进行准备活动后就草草结束，也是对自我教学价值的表现。进行体育课程选修可以丰富自己的教锻炼和体育爱好的培养。体育在高中不被重视已经是个普遍存在的现象，不仅是体育这个科目被处于尴尬地位......”。