1、“.....学生齐声回答，然后，我又调出另两种间色，橙紫，同学们认真地看着听着，跃跃欲试，最后，我让同学们自己去调配，亲自体会色彩带来的快乐浅谈对初中美术教学的几点认识论文原稿陶冶情操，培养他们热爱生活表现生活创造生活的兴趣，将来把我们的生活装点的绚丽多姿，彩缤纷。那么如何上好美术课呢下面我就谈谈对初中美术教学的几点认识。浅谈对初中美术教学的几点认能力得到较好地促进和发展，长期大量的速写练习......”。

2、“.....关键词初中美术认识教学探讨初中美术教育是中学美术教学的重要组成部分，在深化教育体制改革的今天古老最简洁的艺术语言，直到今天，依然是人们依赖的重要造型手段。长期以来，美术是动手课实践课，俗话说熟能生巧，只有勤思考，多练习，才能得心应手。美术的种类很多，就拿速写来说，操作通过多种渠道提高教学质量对于学生的作业，我曾经留意保存下来，等到新届学生上课时，我把相关的作业拿出来......”。

3、“.....大多数同学是有上进心的，好的作业会激励他们更加努下的中学美术教学模式创新文教资料，欧阳昕冉新课改下初中美术教学现状及措施美术教育研究，。大自然中去，加强室外写生经过多次室外写生，同学们对书本知识更加融会贯通，同时也增强了时也增强了实践能力，更重要的是培养了他们热爱大自然热爱生活表现生活的技能，提高了审美，陶冶了情操，人变得了开朗了，自信了，人格也得到了锻炼。只有不好的老师，没有不好的学生......”。

4、“.....我曾经留意保存下来，等到新届学生上课时，我把相关的作业拿出来，这样他们的心里就有个比较，大多数同学是有上进心的，好的作业会激励他们更加努课实践课，俗话说熟能生巧，只有勤思考，多练习，才能得心应手。美术的种类很多，就拿速写来说，操作简便，支笔，张纸足矣，非常适合学生长期坚持大量的练习。坚持进行速写练习，不仅可以迅浅谈对初中美术教学的几点认识论文原稿实践能力......”。

5、“.....提高了审美，陶冶了情操，人变得了开朗了，自信了，人格也得到了锻炼。浅谈对初中美术教学的几点认识论文原稿。高，打好基础，将来成为社会有用的人才。参考文献吴桂红新课标下初中美术教学模式创新探究新课程学习，于洋新课标下的中学美术教学模式创新探究剑南文学，鲁永，王志明，唐军新课程标准美意识陶冶情操，培养他们热爱生活表现生活创造生活的兴趣，将来把我们的生活装点的绚丽多姿，彩缤纷......”。

6、“.....浅谈对初中美术教学的于老师精心设计每课，做好引导，做好辅导，采取灵活多变的教学方法，发挥学生的主体作用。课上得有趣，学生才能接受，才能多想多练多比较，找出自己的差距，促进自己的基础知识基本技能的提力，朝自己的目标发展。在业余时间，我组织了美术绘画兴趣小组，他们整体水平的提高，对其他的同学影响极大。大自然中去，加强室外写生经过多次室外写生......”。

7、“.....同提高学生的线描表现能力，还可以使学生观察事物的敏锐性塑造形象的准确性对物象形态神态的概括提炼能力得到较好地促进和发展，长期大量的速写练习，还会为美术创作活动提供大量的形象素材。几点认识论文原稿。动手动脑坚持不懈，努力提高绘画能力首先，对于绘画来说，线条是美术语言中最古老最简洁的艺术语言，直到今天，依然是人们依赖的重要造型手段。长期以来......”。

8、“.....全社会全面推行素质教育，促进中小学思想道德建设。此时，艺术教育逐渐显示出他的特殊作用，艺术教育当中的美术教育更加发挥它的社会作用，它能够培养学生发现美认识美创造美，提高审为什么总感觉冷呢他环顾屋子周，顿时明白了，原来他们家的窗帘床单被罩家居的色彩全是冷色调，绿蓝暗紫色，所以整个屋子显的阴冷，没有些温暖，而后夫妻把家居色彩全部换上暖色调后，屋子第步，能够理解色彩具有心理效应......”。

9、“.....对于这项目标，教师设计些与生活生产贴近的色彩练习。例如，学生对服饰色彩的选择，就很好地体现了学生的性格倾向。再如识论文原稿。首先，教师把颜料盒中的品红柠檬黄湖蓝直接挤在调色盘上，此时学生看到红黄蓝原色，接着，教师用笔蘸黄色，再蘸蓝色，在调色盘上调和这两种色，慢慢的，黄色没有了，蓝色也全社会全面推行素质教育，促进中小学思想道德建设。此时，艺术教育逐渐显示出他的特殊作用......”。