1、“.....作为初中体育教运动，调动起身体沉睡的细胞，假如准备活动不充分，活动中也容易动作不到位，产生安全隐患。提高教师的责任心体育课大都在室外进行，而且会有器械操作，跑跳等剧烈运动，这些运动中难免会隐藏些不安全的因素，这就要求我们体育教怎样在体育活动中对初中生进行安全教育论文原稿要领时，要给孩子充足的时间准备。教师还要鼓励学生尽快自己找到安全起跳的点。多跳几次，如果觉得起跳点太靠近，可将起跳点向后移动相应距离。如果起跳点太远，则将起跳点向前移动相应距离。反复练习......”。

2、“.....学生才会有样学样，把安全长记心上。怎样在体育活动中对初中生进行安全教育论文原稿。重视学生活动中的自我保护体育教师要重视对学生进行安全知识教育。初中学生般活泼好动，喜欢挑战高强度高难着是意外发生时安全自救知识的准备。还以单杠为例，假如学生发生动作失误时，学生要能知道定要紧握单杠不松手，避免掉落。还有意外发生时的自救知识，假如不慎掉下单杠时，要低头屈膝﹑顺势团身滚动以保护自己。心头教师不但要示在体育器械落后环境较差的前提下，学生的学习兴趣得不到提升......”。

3、“.....在初中体育教学中，篮球足球的训练较为普遍，在惯性的作用下，学生的安全问题极易受到影响，因设备维修工作不足训练环境较差而造成的安变，身体机能迅速健全。不过由于骨骼和肌肉发育很快，骨化过程尚未完成，所以容易弯曲和损伤。那教师在组织教育教学时，该如何抓好孩子的安全教育呢初中体育教学中的安全问题分析客观因素的影响分析。虽然目前初中体育教学得到中体育教学得到了全面重视，但是各地区对于体育教学的投入依然不足，使得部分初中学校在具体的建设及器械的购置中资金较为匮乏，无法有效的改变当前体育教学的环境及现状......”。

4、“.....教境较差而造成的安全事故频频出现。造成这种现象的原因与校方的采购不合理后期管理使用不善有着直接的关系。关键词初中体育安全教育安全隐患有效策略分析初中生正处于青春发育期，初中时期是身体发育的关键期，这时期表现为成长发，要有保护装备，杠下铺好垫子。接着是意外发生时安全自救知识的准备。还以单杠为例，假如学生发生动作失误时，学生要能知道定要紧握单杠不松手，避免掉落。还有意外发生时的自救知识，假如不慎掉下单杠时......”。

5、“.....但是各地区对于体育教学的投入依然不足，使得部分初中学校在具体的建设及器械的购置中资金较为匮乏，无法有效的改变当前体育教学的环境及现状。怎样在体育活动中对初中生进行安全教育论文原稿。不合理的器械摆放及管理场地清理工作不重视安全教育意识不足等，这些都会影响教学的秩序化。关键词初中体育安全教育安全隐患有效策略分析初中生正处于青春发育期，初中时期是身体发育的关键期，这时期表现为成长发育迅速，体形剧浅论初中体育教育中的生命教育体育师友。心头教师不但要示范正确，更要时时处处讲安全......”。

6、“.....组织学生检查活动场地是否安全活动时，检查器械是否安全，学生有没有做危险的动作。教师做学生看在眼里，记在心里，久而久之，学师责任意识缺失。初中体育教学中，学生的体育活动非常自由，部分教师缺乏课前准备及设计的是，采用惯性思维随意组织学生开展体育教学活动，没有针对学生的身体现状制定训练计划，这无疑也给教学中的安全隐患埋下了导火索。同时，育迅速，体形剧变，身体机能迅速健全。不过由于骨骼和肌肉发育很快，骨化过程尚未完成，所以容易弯曲和损伤。那教师在组织教育教学时......”。

7、“.....虽然目前初滚动以保护自己。在体育器械落后环境较差的前提下，学生的学习兴趣得不到提升，初中体育教学的目标无法实现。在初中体育教学中，篮球足球的训练较为普遍，在惯性的作用下，学生的安全问题极易受到影响，因设备维修工作不足训练环生也会受老师影响，提高安全意识。只有教师安全意识强，时时讲安全刻刻以身作则注意安全，学生才会有样学样，把安全长记心上。活动前做好充分的活动准备首先是材料的准备。比如在玩单杠前，海绵垫子定要充足......”。

8、“.....体育器械的选择及场地的建设十分关键，教师自身也要做好安全管理意识的渗透，提高自身的责任意识，从整体上提升初中体育教学的安全性科学性。参考文献王娇，薛红将体育教学融入生命教育的探索运动郎晓东师，应当掌握学生出现扭伤脱臼抽筋骨折等状况的些急救方法。倘若学生发生的安全事故已经超出了自己的施救能力范围，教师应当沉稳冷静，尽快通知学校，联系医院，采取有效合理的处理措施，切忌手忙脚乱。结语当代社会对于学生的要师必须具备极强的责任感。首先，课堂的开始......”。

9、“.....比如不在教师的指导下操作体育器械等。其次，在教学过程中，教师要确认学生操作练习的步骤姿势等正确无误，比如铅球标枪等项目，正式起跳。只有学生自己觉得能安全起跳了，教师才可以安排学生活动，反之，如果学生自己没做好准备，心理上行动上准备不充分，千万不要强迫学生做相应动作，以防意外事故的发生。体育教师每次组织活动前都要对学生进行充分的热身度的动作，但他们由于骨骼肌肉尚未发育完全，导致控制精确度差，往往心有余而力不足，容易发生意外。如果教师对学生思想上加强安全教育......”。