1、“.....进而提高区域规划的质量。调动政府规划部门大专院校社会相关团体和人民群众共同参与区域规划过程的积极性，促进形成符合我国国情和各方利益多种区域规划发展模式。相关规划部门应根据资源的管理与调控方式的不断变化，适时适当调整区域规划的相关内容，使不同层次的区域规划之间相互协调和衔接，实现因地制宜科学规划。参之间的关系，有步骤有层次进行科学合理衔接。协调各利益主体的关系区域规划编制规划时要准备多套方案，充分考虑各利益主体的关系。第，要考虑相关利益主体的相关利益，考虑目标能否实现第，在各方偏好和目标既定的情况下，综合预测各方的比较利益，选择最优的达成方式最后，规划编制方法要采取阶段性的方法，规划方案要根据国家的大政方针进行动态调编制工作应注重公众参与，赋予公民区域规划相关工作的知情权，保证各方利益的均衡。管理体制尝试各规划部门协调联动工作，从而使区域规划在编制实施的过程中达到最优效果。同时建立统的区域规划编制和审批流程，实现规划的衔接和其他规劃的协调发展。王伟等学者进步指出......”。

2、“.....明确中央和地方各自的分工，参考德国综合当前我国区域规划存在的问题和对策论文原稿议。编制方法比较单我国的区域规划的内容主要侧重于产业布局土地利用农业布局和城镇居民点布局，其范围比较小，编制的相关工作缺乏相应的理论指导和方法创新。改革开饭以来，由于地方政府受短期利益的驱动，出现了较多的区域规划同质性问题。这容易脱离地方发展的实际情况，削弱了区域规划的科学性和权威性，造成了产业结构和地区结构的趋同。国城镇体系规划的历史与现实城市规划，苏文松，徐振强，谢伊羚我国规合的理论实践与推进多规融合的政策建议城市规划学刊，韩青，顾朝林，袁晓辉城市总体规划与主体功能区规划管制空间研究城市规划，黄叶君体制改革与规划整合对国内规合的观察与思考现代城市研究，。编制方法比较单我国的区域规划的内容主要侧重于产业布局土地利用农业布局和变化的时代要求。同时，由于受政府政绩考核的影响，区域规划的内容在很大程度上关注些能够带来稳定财政收入的项目，还有些能够树立城市形象和突出政绩的工程......”。

3、“.....区域规划理念为实现区域规划的目标，规划理念的转变和创新就显得十分重要。王凯表示市场经济体制下的规划应该体现国家的大政方针，根据时代的发展和经考文献崔功豪，魏清泉，刘科伟区域分析与规划第版高等教育出版社，陈雯，闫东升，孙伟市县多规合与改革创新问题挑战与路径关键规划师，郭耀武，胡华颖规合还是应规和谐对发展规划城乡规划土地规划的制度思考广东经济，王向东，刘卫东中国空间规划体系现状问题与重构经济地理，林坚，许超诣土地发展权，长角京津翼珠角长江中下游等经济圈经济带逐渐壮大，将会以种网格状模式走出条东中西部地区协调互动发展的道路。这条道路从地域空间入手，可以激活各地的发展活力，并且将逐步缩小区域之间的差距。法律规定的问题在我国的规划体系中，发展规划的强制性较低，缺少相应的法刘卫东中国空间规划体系现状问题与重构经济地理，林坚，许超诣土地发展权空间管制与规划协同城市规划，王凯全国城镇体系规划的历史与现实城市规划，苏文松，徐振强......”。

4、“.....韩青，顾朝林，袁晓辉城市总体规划与主体功能区规划管制空间研究城市规划，黄叶君体制改革与规划整合对国当前我国区域规划存在的问题和对策论文原稿创新随着时代的发展，区域规划依赖政府部门的惯性思维必须得到改变，避免照搬任何种模式。与此同时，不断学习和国际上先进的规划技术和方法，进而提高区域规划的质量。调动政府规划部门大专院校社会相关团体和人民群众共同参与区域规划过程的积极性，促进形成符合我国国情和各方利益多种区域规划发展模式。相关规划部门应根据资源的管理与调控方式的互协调避免冲突。第，确立统筹性规划，理顺区域规划之间的层次关系。最后，协调区域规划体系各阶段各层次和各类型之间的关系，有步骤有层次进行科学合理衔接。协调各利益主体的关系区域规划编制规划时要准备多套方案，充分考虑各利益主体的关系。第，要考虑相关利益主体的相关利益，考虑目标能否实现第，在各方偏好和目标既定的情况下，综合预测各方域规划要把资源环境承载能力作为规划编制的前提......”。

5、“.....区域规划编制工作应注重公众参与，赋予公民区域规划相关工作的知情权，保证各方利益的均衡。管理体制尝试各规划部门协调联动工作，从而使区域规划在编制实施的过程中达到最优效果。同时建立统的区域规划编制和审批流程，实现规划的衔接和其他规规划的过程受政府政绩考核影响较大目前，我国区域规划的编制工作仍没有摆脱自上而下的强制性思维，很难适应日益变化的时代要求。同时，由于受政府政绩考核的影响，区域规划的内容在很大程度上关注些能够带来稳定财政收入的项目，还有些能够树立城市形象和突出政绩的工程，这都使得区域规划存在很大的不合理性。区域规划理念为实现区域规划的目标，规城镇居民点布局，其范围比较小，编制的相关工作缺乏相应的理论指导和方法创新。改革开饭以来，由于地方政府受短期利益的驱动，出现了较多的区域规划同质性问题。这容易脱离地方发展的实际情况，削弱了区域规划的科学性和权威性，造成了产业结构和地区结构的趋同。本文通过根据区域规划面临的新形势，再结合规划过程中出现的问题......”。

6、“.....王凯全整，避免与其他规划内容的交叉与冲突。利益取向上的不同在很大程度上决定了相关利益主体会出现机会主义行为，结果不但整体利益受到了损害，也使得地方得不到最佳利益。因此，区域规划应该采取分阶段规划的方式。推动区域规划方法和模式创新随着时代的发展，区域规划依赖政府部门的惯性思维必须得到改变，避免照搬任何种模式。与此同时，不断学习和国性空间规划的编制工作，科学合理安排各地区空间布局。协调方式目前的区域规划主要强调各类型各层次规划的协调与衔接，而不是编制统筹的综合性空间规划。第，规划的目标定要明确，何新事物都能够产生兴趣为此，在小学语文教学中，丰富多样化的教学模式和教学手段往往能够引发学生学习的兴趣，然而当前的浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策论文原稿到了显著的提升，与此同时，小学教育也更加注重学生的全面发展。但是，教育工作者也应该清醒的认识到，我国的小学语文教学还存在些问题，不利于语文学科教学体系的构建，同时也不利于学生在中学阶段语文水平的提高产生深远影响......”。

7、“.....当前的小学语文教学中仍然有些问题有待解决，特别是在些地方小学，教学质量仍然不高为此，教育工作者应该重视这些问题，充分结合我教学方法，提高学生学习兴趣其次，老师之间也应该多进行沟通，相互交流教学方法，进而不断丰富和优化教学手段，提升教学效率。浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策论文原稿。关在课堂上要优化教学模式，丰富教学手段在语文教学中，教学手段选择的合理与否，对学生学习效果具有深远影响。为此，在教学模式也教学手段的选择时，要充分结合学生特点，不断优化教学状况出发，要多角度进行考虑，保证制定出的教学方案能够适应学生，而且还应该保证留给学生定的自我思考和反思的时间，让学生能够更好的理解和掌握所学知识。最后，老师应该成为学生的生年龄都比较小，所以理解能力十分有限，为此，老师在进行授课时，应该尽可能的采用些通俗易懂生活化的语言，进而提高学生对于老师所讲内容的理解程度。其次，老师在语文课堂上也应该行教学方案和教学策略的制定时，应该从学生的实际学习状况出发，要多角度进行考虑......”。

8、“.....而且还应该保证留给学生定的自我思考和反思的时间，让学生能够教学方式。首先，老师在教学中应该充分结合自己的教学经验，合理利用学校的教学设备例如可以充分利用教室内的多媒体设备，以动画的形式播放些与语文相关的内容，进而丰富教学方法，提浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策论文原稿良师益友，在教学时应该多观察学生，了解学生，本着和学生做朋友的心态来完成授课，进而促进教学任务更好的完成。浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策论文原稿。可以规划技术和方法，进而提高区域规划的质量。调动政府规划部门大专院校社会相关团体和人民群众共同参与区域规划过程的积极性，促进形成符合我国国情和各方利益多种区域规划发展模式。相关规划部门应根据资源的管理与调控方式的不断变化，适时适当调整区域规划的相关内容，使不同层次的区域规划之间相互协调和衔接，实现因地制宜科学规划。参之间的关系，有步骤有层次进行科学合理衔接。协调各利益主体的关系区域规划编制规划时要准备多套方案，充分考虑各利益主体的关系。第......”。

9、“.....考虑目标能否实现第，在各方偏好和目标既定的情况下，综合预测各方的比较利益，选择最优的达成方式最后，规划编制方法要采取阶段性的方法，规划方案要根据国家的大政方针进行动态调编制工作应注重公众参与，赋予公民区域规划相关工作的知情权，保证各方利益的均衡。管理体制尝试各规划部门协调联动工作，从而使区域规划在编制实施的过程中达到最优效果。同时建立统的区域规划编制和审批流程，实现规划的衔接和其他规劃的协调发展。王伟等学者进步指出，国家应该进行相关规划的改革和整合，明确中央和地方各自的分工，参考德国综合当前我国区域规划存在的问题和对策论文原稿议。编制方法比较单我国的区域规划的内容主要侧重于产业布局土地利用农业布局和城镇居民点布局，其范围比较小，编制的相关工作缺乏相应的理论指导和方法创新。改革开饭以来，由于地方政府受短期利益的驱动，出现了较多的区域规划同质性问题。这容易脱离地方发展的实际情况，削弱了区域规划的科学性和权威性，造成了产业结构和地区结构的趋同......”。