1、“.....例如，进行模仿秀。在教学利用手眼脑等共同活动的能力，是可以激发学生的兴趣，是可以帮助学生加深知识的记忆能力。摘要目前如何提高初中英语教学的有效性，是初中英语教学过程中十分关注的问题。初中英语教学直存在着些问题，本文对当前初中英语教学所存在的些问题做浅谈初中英语教学过程中的问题和对策论文原稿中，表演法游戏法等，都是常用的教学方法。例如，进行模仿秀。在教学这内容时，可以鼓励学生大胆地进行模仿，还可以进行角色交换，让学生上讲台当老师，模仿教师的动作表情等，使得学生对知识的掌握程度加深。表演法是英语竞赛，单词接龙......”。

2、“.....通过这些活动，也能让学生之间相互帮助，在与同学互助学习的过程中对英语学习产生浓厚的兴趣，从而提高英语学习水平。浅谈初中英语教学过程中的问题和对策论文原稿。首先，在课堂上，语知识基础存在分化的原因还有很多，例如不同地区的教学方式不同，学生自己学习的主动性不足等。其次，在课外要多开展实践活动。实践是提升学生反应能力和应变能力的重要方法，为了增强学生对英语学习的兴趣，给学生创造更多相互交流的机会，目前为止，虽然有许多幼儿教育和小学教育已经开始进行初步的英语教学......”。

3、“.....许多初中的学生对英语的学习和把握能力不足，因而导致学生自信心受到很大打击，因此，随着学习进度的加语教学过程中存在的主要问题初中英语设臵课程的时间对于学生的学习效率有很大影响，最近几年，随着英语课程的普及，小学生很多也逐渐开始学习英语，但学生学习英语的系统式教学还是从初中阶段才开始的。就目前情况来看，现在的初中设臵的中英中的问题和对策论文原稿。提高初中英语教学质量的策略兴趣是最好的教师，只有对门课程抱有极大的兴趣，才能真正学好门课程。要想提高初中英语教学的效率......”。

4、“.....教师在的主要问题初中英语设臵课程的时间对于学生的学习效率有很大影响，最近几年，随着英语课程的普及，小学生很多也逐渐开始学习英语，但学生学习英语的系统式教学还是从初中阶段才开始的。就目前情况来看，现在的初中设臵的中英课程比例仍然差及内容的难度不断增大，许多初中的学生对英语的学习和把握能力不足，因而导致学生自信心受到很大打击，因此，随着学习进度的加深，很多初中学生对于英语的学习兴趣和热情慢慢减退，甚至有的对英语产生了厌学情緒......”。

5、“.....英语课程相对于其他课程来说，还是有些被轻视的现象，比重远远不够。虽然有的学校会单独给英语课程安排表面看似足够的时间，但实际所安排的时间仍然有或多或少的欠缺，从而导致英语教学课程达不到所预期的教学效率。的方式进行教学，让学生在娱乐的同时学习知识，而且能维持对英语学习的兴趣。如下图所示，在讲解各种亲属关系时，可以让学生说出自己父母祖父母的名字，教师构建定的关系网络，从而让学生能够对各种亲属关系的英语单词有更加深刻的了解。初中，例如，可以利用英语学习园地或者英语壁报的方式，对些难点问题进行解答，分析......”。

6、“.....拓宽学生的知识面再如，可以成立英语课外小组，演唱英语歌曲表演英语短剧等或者进行英语竞赛，单词接龙，书写竞赛等都是不错的要掌握初中生的个性特征，研究教材的内容，在教学过程中利用更加贴近学生生活的方法，激发初中生学习英语的兴趣。例如，教师在教学过程中可以将比较新鲜的话题内容融入到教材中，用学生喜爱的方式进行讲课，比如在课堂上讲故事采用表演或者游太大，英语课程相对于其他课程来说，还是有些被轻视的现象，比重远远不够。虽然有的学校会单独给英语课程安排表面看似足够的时间，但实际所安排的时间仍然有或多或少的欠缺......”。

7、“.....浅谈初中英语教学过生出现严重的两极分化的现象，成绩较好基础比较扎实的学生的成绩会更好，而基础比较薄弱的学生的学习成绩则更差。造成学生英语知识基础存在分化的原因还有很多，例如不同地区的教学方式不同，学生自己学习的主动性不足等。初中英语教学过程中择方式。通过这些活动，也能让学生之间相互帮助，在与同学互助学习的过程中对英语学习产生浓厚的兴趣，从而提高英语学习水平。目前为止，虽然有许多幼儿教育和小学教育已经开始进行初步的英语教学......”。

8、“.....其次，在课外要多开展实践活动。实践是提升学生反应能力和应变能力的重要方法，为了增强学生对英语学习的兴趣，给学生创造更多相互交流的机会，教师可以适时地设计组织难易程度适中的课外活这内容时，可以鼓励学生大胆地进行模仿，还可以进行角色交换，让学生上讲台当老师，模仿教师的动作表情等，使得学生对知识的掌握程度加深。表演法是常用的教学方法，例如，在每节课上课之前的几分钟时间内，让学生将已学过的内容表演出来，详细的对策分析，目的是更好的提高初中英语教学的效率。对此......”。

9、“.....采取相应的措施努力提升初中英语教学的效率和质量。首先，在课堂上，应该要采用生动具体的教学方法。教学方法是学生获得知识的关键，教学不仅是种技巧，还是门用的教学方法，例如，在每节课上课之前的几分钟时间内，让学生将已学过的内容表演出来，可以是表演对话，畅所欲言，即使出现也无妨，再如，让学生唱英语歌曲，此外，运用边画边说的方法，不仅可以教材图文并茂的特点展示出来，还能锻炼学该要采用生动具体的教学方法。教学方法是学生获得知识的关键，教学不仅是种技巧，还是门艺术。教师在教学过程中，必须要充分运用现代化的教学手段......”。