1、“.....小学体育教学应该是师生互动的很好的发挥空间，体育教师通过与学生之间的互动，能够积极地开展些有趣的体育活浅论体育游戏对小学体育教学的影响论文原稿不断提升学生的学习兴趣，让学生能够在和谐的氛围内学习定的体育技能。参考文献印丽梅小学体育游戏教学对学生兴趣的影响分析当代体育科技，刘海军浅析小学体育游戏教学学周刊，对小学体育教学的影响论文原稿。摘要众所周知，大多数小学生是相对性格活泼开朗......”。

2、“.....教师开展些体育游戏能够提升小学生的体育学习兴趣。但是开展体育游戏需要掌学效果。例如在教学投篮时，教师能够利用定点传球的小游戏引起学生的注意力。这个体育游戏需要学生有着十分集中的注意力，而且还能够培养学生的耐性。教师在学生玩游戏过程中，还能运用体育游戏教学的策略及作用有助于学生集中注意力众所周知兴趣是最好的老师。学生学习的内容，首先考虑的应该是要让有学生有学习兴趣......”。

3、“.....非常符合小学生浅论体育游戏对小学体育教学的影响论文原稿。学生很难再体育游戏中体会到体育的乐趣，也不能通过体育游戏来学习到更多的体育技能。所以采取合适的体育游戏，这就要求着教师需要知识技能接受力也很强。但是小学生也容易随着时间的推移会淡化所学的小学的知识记忆，学习的知识点并不牢固，需要不断地复习和巩固。而开展体育游戏能够让学生对所学的体育技能有着游戏中体会到体育的乐趣......”。

4、“.....所以采取合适的体育游戏，这就要求着教师需要多去积累经验，分析体育课程教学的特点以及小学生身心发展特点，果。例如在教学投篮时，教师能够利用定点传球的小游戏引起学生的注意力。这个体育游戏需要学生有着十分集中的注意力，而且还能够培养学生的耐性。教师在学生玩游戏过程中，还能让学浅论体育游戏对小学体育教学的影响论文原稿多去积累经验......”。

5、“.....从而采取合适的体育游戏来进行针对性教学，这样才能有着事半功倍的效果浅论体育游戏对小学体育教学的影响论文原稿，教师需要规范学生的拔河动作，以及组员之间的配合。这样的体育游戏可以让学生能够紧密的互动起来，有助于学生巩固所学的体育技术动作，培养学生的拼搏精神，从而达到预期的教学效运用体育游戏教学的策略及作用有助于学生集中注意力众所周知兴趣是最好的老师。学生学习的内容......”。

6、“.....体育游戏有着明显的趣味性，非常符合小学生时间的复习，从而能够巩固学生所学的的体育技能和规范动作。例如教师可以开展拔河小游戏。将整个班的学生分为组到组，让每组面对面站好，然后分组拔河及组队拔河，在这个拔河过程中而采取合适的体育游戏来进行针对性教学，这样才能有着事半功倍的效果。有助于学生学习更多的体育技术动作小学生对新鲜事物有着很明显的好奇心......”。

7、“.....对体育多说，多些鼓励的话语，让学生能够充满自信心。而游戏的完成需要集中学生的课堂注意力，通过体育小游戏之间的互动，锻炼了学生的互动，这样能够有效地提高教学效果。学生很难再体育特性，这样能够让学生对体育游戏有着很深的学习兴趣。教师能够成功地将体育游戏运用至体育教学中，这样能够发挥体育游戏的积极作用，那么这就能够让学生集中注意力......”。

8、“.....让更多的学生热爱体育。小学体育教师需要找对适合学生的体育游戏的方法，创新新的体育教学模式，这样才能不断提升学生的学习兴趣，让学生能够在和谐的氛围内学习定的体育技能。学对学生兴趣的影响分析当代体育科技，刘海军浅析小学体育游戏教学学周刊，孙寅超小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策当代体育科技，。摘要众所周知，大多数小学生是相对，从而能够提高学生的身心素质，促进学生的全面发展......”。

9、“.....采用的大多数是让学生自由活动，自行挖掘体育游戏的教学方式，这是很难体现出师生之间寅超小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策当代体育科技，。小学体育游戏教学发展情况分析教学过程缺乏互动性虽然在新课程下的小学体育教学，逐渐开始将体育游戏运用至实际的课定的技巧和方法，只有充分体现出体育游戏的优势，才能保证体育教学的质量，让更多的学生热爱体育......”。