1、“.....学生教学模式方法单等方面比较突出。汽修专业之所以和其他普通专业课不样，就在于它更注重理论和实践教学相结合，特别是强调实践的重要性。其人才培养的目标则是面向汽车后市场的技术服务领域，培养具有良好职业道德素养本专业对当前汽修专业课教学的几点思考论文原稿，这样有利于造就支既能讲授专业理论，又能指导学生实习的复合型专业教师队伍，提高教育教学质量。关键词汽修专业理论教学实践教学随着社会经济的高速发展，中国的汽车保有量也快速上升，因此对汽车维修行业人员的需求也越忠......”。

2、“.....孙宏杰，陈法元高职高专汽修专业学生就业前景及对策交通职业教育，。对当前汽修专业课教学的几点思考论文原稿。提高专业课教师的综合素质以职业能力提升为核心，学中的对学生的技能培训。特别是在实训过程中要做到保质保量，不但要求每位学生都要保证做到定的维修工时量，还要保证学生的技能熟练程度，真正做到练有所获。总而言之，我们的教学要为社会经济发展和学生的就业服务，在实对于实训课则重点强化技能的培训在当前的实训室条件下，很多实训设备不够用，以至于出现了在上实训课时......”。

3、“.....大多数同学都是在旁观看，如此以来，整堂实训课的效果大打折扣，在些学校甚至于障碍，并且根据学生练习中存在问题，采取个别指导与集中指导相结合的方式及时解答学生面临的困惑，确保学生掌握正确的操作方法，才能达到应有的实训效果。对当前汽修专业课教学的几点思考论文原稿。在整个教学过程中，中，老师都要用赞许的目光注视学生，用丰富的情感感染学生，用肯定的语言鼓励学生，让整个教学过程变得有声有色。亲其师而信其道，只有师生之间建立良好的情感交流机制......”。

4、“.....从而提高教学质量以来，整堂实训课的效果大打折扣，在些学校甚至于出现在黑板上修汽车的现象。然而现实中大多汽修企业希望中职生毕业后能立马顶岗操作。这就要求我们必须强化汽修技能训练，哪怕是没有条件创造条件也要上，要实车实兵实战。会培养真正需要的实用型人才。参考文献苏耀能，李盛福对高职汽修专业实践教学建设的探讨才智，吴忠，刘安毅浅议如何提高汽修专业学生学习兴趣职业，孙宏杰，陈法元高职高专汽修专业学生就业前景及对策交通职业教育......”。

5、“.....用丰富的情感感染学生，用肯定的语言鼓励学生，让整个教学过程变得有声有色。亲其师而信其道，只有师生之间建立良好的情感交流机制，学生才能始终保持浓厚的学习兴趣，从而提高教学质量。，特别是安全注意事项，在实训室里安全永远要放在第位。另外要注意提出具有定挑战性的问题，以此来激发学生的探索兴趣。而在学生整个实训操作期间，教师都要进行全面的检察与指导，及时帮助和引导学生排除操作中遇到的种种强产学研成果丰富的双师结构教师队伍同时，教师要通过各种方式学习提高自身的教學能力......”。

6、“.....在校内多进行专业课教学的研讨活动，多派专业课教师外出学习培训，这样有利于造就支既能讲授专业理论，又能指导学生实习的复合。因为教师的举动都会成为学生进行实践操作时的模仿榜样。值得提的是，教师在进行示范操作时也应该分清侧重点。对于关键重要部分要着重示范，而比较难的部分则要反复示范。与此同时，还要多多强调实训操作过程中的注意事项学校在尽量提供充足设备的同时，教师也要加强教学中的对学生的技能培训。特别是在实训过程中要做到保质保量，不但要求每位学生都要保证做到定的维修工时量......”。

7、“.....真正做到练有所获。在整个教学过程。对当前汽修专业课教学的几点思考论文原稿。对于实训课则重点强化技能的培训在当前的实训室条件下，很多实训设备不够用，以至于出现了在上实训课时，仅有小部分学生可以得到练习的机会，大多数同学都是在旁观看，如此型专业教师队伍，提高教育教学质量。总而言之，我们的教学要为社会经济发展和学生的就业服务，在实际教学中要坚持以学生发展为本的教育理念，做到理论和实践想结合，注重培养学生的学习兴趣职业素养和动手能力......”。

8、“.....了解汽车创始人进行创造的相关情况，从而提高对学习汽车理论的兴趣，产生比较深的学习汽修动机。提高专业课教师的综合素质以职业能力提升为核心，实施专任教师师傅化工程建设，建设支德技双馨专兼结合职业能力学起来会觉得比较枯燥乏味，渐渐的失去兴趣，由此导致了很多学生对汽修整个专业学习动力的下降，而这又直接影响着对学生掌握汽修知识和动手能力的培养，进而对汽修人才的培养产生很大的影响。因此，培养学生的专业理论学习基本理论知识和基本操作技能，特别是较强的实际工作能力......”。

9、“.....能从事汽车运用与维修工作的中等应用型技能人才。那么在现有专业教学条件下，如何才能更好地实现理论和实践来越大。在此大背景下，很多职业学校都相继开设了汽车运用与维修专业，比如我校近几年汽修专业招生持续火暴的现象就足以说明这个问题。然而，当前的汽修专业教学却存在很多问题，特别是汽修理论教学和实践教学如何处理解决实施专任教师师傅化工程建设，建设支德技双馨专兼结合职业能力强产学研成果丰富的双师结构教师队伍同时......”。