1、“.....通过死记硬背也可以取得好成绩，但是在进入到初中阶段后，由于课程上的不断增多从而转变对学习的看法。结语综上所述可以看出，教师在开展教学活动的过程中，要正确的认识到学生所存在的厌学问题，及时采取有效的措施来正确的引导学生，帮助学生转变对学习的看法。同时教师还要树立起正确的教学观念与价值观，这样才能产生出学习的兴简析初中生厌学成因及管理对策论文原稿。因此，对于教育目标来说，不能仅限于对优秀学生的培养上，而是要从全体学生的层面上出发，及时关注存在不良心理素质的学生。其次，就教师要选择些与学生实际生活相关联的教育内容。实现个体的全面发展......”。

2、“.....加强社会实际与个人同时还要制定出完善的办学方针，保证教学方法的准确性，通过对学校的办学方向与措施进行监督，从而帮助学生实现更好的学习与发展。其次，是要认识到素质教育的重要性，真正将其落实到实际中去，借助素质教育来对学校教育工作进行评价。做好学校的教育工作随体与心理发展最为关键的阶段，且学生在学习的过程中旦受到了阻碍或是压力等方面的影响，很容易就会产生出消极的心理，最终也就造成了厌学等情绪的出现，这是初中生最为常见的种学习问题。其主要体现在学生在课堂学习上难以集中精力，对学习也失去了信心......”。

3、“.....学校中的生活是否对学生有吸引力直接取决于学生的学习兴趣。但是从实际上来说，却存在着诸多的问题。就现阶段的教学来说，虽然素质教育的呼声不断高涨，但是在初中阶段中，应试教育却依于厌学问题来说，已经成为了项急需要解决的系统性工程之，是需要各个方面的不断配合的。因此，在实际教学中就要为学生创建出良好的课堂环境，帮助学生学习好知识。简析初中生厌学成因及管理对策论文原稿。角色与地位上的不适应些学生在小学阶段中很受教供参考。客观上的因素学校方面的影响学校已经成为了学生接受教育的重要场所之，学校中的生活是否对学生有吸引力直接取决于学生的学习兴趣。但是从实际上来说......”。

4、“.....就现阶段的教学来说，虽然素质教育的呼声不断高涨，但是在初中阶段中，应试秀菊初中学生厌学情况调查分析及矫正滕西中学学生厌学调查报告学周刊版，杨李砚对中学生厌学现象的几点思考山西师范大学学报，。摘要对于这阶段的学生来说，正处于身体与心理发展最为关键的阶段，且学生在学习的过程中旦受到了阻碍或是压力等方面的影。只有教师做到以身作则，才能更好的影响学生，从而让学生感受到来自教师的关怀，从而转变对学习的看法。结语综上所述可以看出，教师在开展教学活动的过程中，要正确的认识到学生所存在的厌学问题，及时采取有效的措施来正确的引导学生......”。

5、“.....同学也比较拥护，但是在进入到初中阶段后，由于受到多种因素的影响，使得学生在自我感觉上认为不再受到教师的重视，在班级中的地位也不再突出。由于角色与地位上的变化，使得学生的自信心受到了打击，甚至还会产生出失落感，最终也就失去了学习的兴但是在进入到初中阶段后，由于受到多种因素的影响，使得学生在自我感觉上认为不再受到教师的重视，在班级中的地位也不再突出。由于角色与地位上的变化，使得学生的自信心受到了打击，甚至还会产生出失落感，最终也就失去了学习的兴趣。解决初中生厌学的措施学生作为主要的教育独享，激发出学生的潜能......”。

6、“.....因此，对于教育目标来说，不能仅限于对优秀学生的培养上，而是要从全体学生的层面上出发，及时关注存在不良心理素质的学生。其次，就教师要选择些与学生实际生活相关联的教育却依然占据着主体地位。在教学中，依然以考试为中心，而学生本来是充满好奇的，但是在应试教育的影响下，却限制了学生的学习与发展，这样学生也就不可避免的会产生出厌学的心理。角色与地位上的不适应些学生在小学阶段中很受教师的喜爱，同学也比较拥护很容易就会产生出消极的心理，最终也就造成了厌学等情绪的出现，这是初中生最为常见的种学习问题。其主要体现在学生在课堂学习上难以集中精力......”。

7、“.....基于此本文针对初中生厌学成因以及管理对策等方面进行了简要阐述，并提出几点个人看法，习的看法。同时教师还要树立起正确的教学观念与价值观，这样才能产生出学习的兴趣，从而实现长远的发展。参考文献洪明，吕中学生厌学行为的成因分析及对策以贵州省中学生为例淮北煤炭师范学院学报，马雅兰中学生厌学现象成因及相应对策分析文教资料，周育内容。实现个体的全面发展，尤其是要保证教学内容的实践性，加强社会实际与个人生活之间的而联系。学生只有对学习的内容产生出兴趣后，才能积极主动的参与到学习中去。最后，对于教师自身来说，也要具备良好的道德修养......”。

8、“.....借助素质教育来对学校教育工作进行评价。做好学校的教育工作随着新的教学观念与理念的不断影响，学校方面就要及时转变传统的教学构架，真正从思想与行为上对教育进行改革，同时还要确立出准确的教育目标。教师在开展课堂教育的过程中，就要，内容上也有了定的变化，尤其是在新课改后，些知识并不能通过死记硬背就能掌握好，大部分的知识还需要学生依靠理解与分析才能掌握。简析初中生厌学成因及管理对策论文原稿。创建良好的社会文化环境随着教育的不断发展，政府方面也开始认识到了厌学现象，从而实现长远的发展。参考文献洪明......”。

9、“.....马雅兰中学生厌学现象成因及相应对策分析文教资料，周秀菊初中学生厌学情况调查分析及矫正滕西中学学生厌学调查报告学周刊版，杨李活之间的而联系。学生只有对学习的内容产生出兴趣后，才能积极主动的参与到学习中去。最后，对于教师自身来说，也要具备良好的道德修养，提高自身思想品德以及言行举止等方面。只有教师做到以身作则，才能更好的影响学生，从而让学生感受到来自教师的关怀，新的教学观念与理念的不断影响，学校方面就要及时转变传统的教学构架，真正从思想与行为上对教育进行改革，同时还要确立出准确的教育目标......”。