1、“.....这关系到小学生对其他学科奠定学习的基础以及从中培养正确的情感态度和价值观。当然，语文阅读的学习也是非常重要的，阅读层次的高低离不开语文的朗读教学和学习。因此，我们应当注意个方面。是注意朗读中的泛读和精读相结合是注意朗读与笔记相结合是朗读与情景相结合。以长春版年级下册中清平乐村居诗为例，该诗展示了乡村个口之家的村居生活场景。诗人辛弃疾将村居中家大小迥异的情景和姿态展示刻画的淋漓尽致而逼真生动，简直就是幅活灵活现的村居图，浓郁的村居生活气息迎面而来。面对于学生的生活场景来说，这种生活的境界可能不具备。但可以通过教师对该诗的解读和讲解为学生在大脑中再现。但是诗人对村居之中悠闲自在生活的喜爱之情如何渲染。我们就可以以此来鼓励学生通过朗读与学生的读书笔记相结合......”。

2、“.....总之，学生对该诗内容书写的过程之中，可以在心中思考到诗中字句的声调语气停顿感情内容从而又能进步思索。进而有助于学生对该诗内容所表达的感情和自身的情感态度和价值观进行熏陶。朗读与笔记相结合阅读之中朗读的方法和技巧是重要的。上文中我们已经叙述了朗读中的声调语气停顿感情等的重要性。这里，我们也要谈谈朗读与笔记的结合。毋庸臵疑的是，读书笔记这种小小的摘抄和记录是对朗读方法的进步深化的解读和思考。因为，学生在书写的过程之中可以通过内心之中的声调语气停顿感情方法将文字记录于纸上。这对学生的语文素养与语感的培养是有益处的。接下来，我们来看个例子。我们来看两个例子。在长春版年级下册梅雨潭文中......”。

3、“.....感受梅雨潭的美丽，进而培养学生良好的审美能力和对大自然的热爱之情。我们就可以于课堂之上为学生播放适合文章感情基调的轻音乐。小学语文朗读教学的实践与思考论文原稿。朗读与笔记相结合阅读之中朗读的方法和技巧是重要的。上文中我们已经叙述了朗读中的声调语气停顿感情等的重要性。这里，我们也要谈谈朗读与笔记的结合。毋庸臵疑的是，读书书笔记相结合。诗的形式与情感的展示毕竟与白话文的形式与展示方式不同。总之，学生对该诗内容书写的过程之中，可以在心中思考到诗中字句的声调语气停顿感情内容从而又能进步思索。进而有助于学生对该诗内容所表达的感情和自身的情感态度和价值观进行熏陶。小学语文朗读教学的实践与思考论文原稿。摘要语文的学习在义务教育小学阶段是非常重要的......”。

4、“.....当然，语文阅读的学习也是非常重要的，阅读层次的高低离不开语文的朗读教学和学习。因此，我们应当注意个方面。是注意朗读中的泛读和精读相结合是注意朗读与笔记相结合是朗读与情景相结合。综上所述，小学语文朗读教学中我们应当注意个方面是注意朗读中的泛读和精读相结合是注意朗读与笔记相结合是朗读与情景相结合。当然在实践的过程中我们仍需要不断探究，以便于培养学生的朗读能力。参考文献覃荔嘉朗读法在小学语文课堂中的有效运用策略研究广州大学，郑如意新课改背景下小学语文朗读教学现状与解决途径科技创新导报，。泛读和精读相结合语文阅读中的朗读方法有跟读齐读分角色朗读配乐朗读表演朗读等众多方法。而且......”。

5、“.....因此我们在课堂教学的过程中，作为教师在榜样和示范方面起着非常重要的作用。以此可以帮助学生培养出良好的朗读方法以及习惯。朗读方法和习惯形成之后，接下来较为重要的就是学生将方法应用于实践。实践的方式中较为重要的就是鼓励学生在泛读和精读中实践。以此使学生形成独特风格的朗读方法和习惯。包括声音语调技巧等。小学语文朗读教学的实践与思考论文原稿。综上所述，小学语文朗读教学中我们应当注意个方面是注意朗读中的泛读和精读相结合是注意朗读与笔记相结合是朗读与情景相结合。当然在实践的过程中我们仍需要不断探究，以便于培养学生的朗读能力。参考文献覃荔嘉朗读法在小学语文课堂中的有效运用策略研究广州大学，郑如意新课改背景下小学语文朗读教学现状与解决途径科技创新导报，......”。

6、“.....因为，学生在书写的过程之中可以通过内心之中的声调语气停顿感情方法将文字记录于纸上。这对学生的语文素养与语感的培养是有益处的。接下来，我们来看个例子。创新，做好风险管理。金融的核心就金融危机对我国金融监管制度的警示论文原稿在这天开始重新创建。从目前情况来看，本次危机至此并不会就此结束，其对全球实体经济及金融秩序的破坏作用和对未来经济发展的深刻影响将会逐步显现出来。款后，该集团近的股份被美国政府持有美国大投行中，第大投资银行贝尔斯登因濒临破产而被摩根大通收购，第大投行雷曼兄弟因收购谈判流产而申请破产，美林证级抵押贷款危机的大幕，此次危机的影响迅速向全球蔓延，逐步演变成场全球性金融危机......”。

7、“.....金融监管毕竟是来自外部的风险约束，加强金融机构自身的内部控制制度才能有效地控制风险。金融危机对我国金融监管制度的警示论文原稿。关键词次贷复监管与部门博弈不仅给金融机构造成过多的负担，而且也导致监管效率下降，拖延金融改革与创新的进程。我们在在改革目标上，可借鉴英日等国经验，根据中国况，逐步将分业监管模式转变为功能型监管模式，从体制上解决现行监管结构和监管理念上的矛盾。第，对我国现有的监管体制作适当调整，以便于实施金融功能性，金融监管毕竟是来自外部的风险约束，加强金融机构自身的内部控制制度才能有效地控制风险。金融危机对我国金融监管制度的警示论文原稿。第，重复监管被美国银行以近亿美元收购，摩根士丹利和高盛则转型为银行控股公司。至此......”。

8、“.....新的金融机构市场秩序和金融投资伦理金融危机对我国金融监管制度的警示论文原稿实际情况，逐步将分业监管模式转变为功能型监管模式，从体制上解决现行监管结构和监管理念上的矛盾。金融危机对我国金融监管制度的警示论文原稿。管部门除银监会证监会保监会外，还涉及中央银行和财政部，在这几个部门之间建立有效的协调机制，避免监管交叉重复成是非常重要的，这关系到小学生对其他学科奠定学习的基础以及从中培养正确的情感态度和价值观。当然，语文阅读的学习也是非常重要的，阅读层次的高低离不开语文的朗读教学和学习。因此，我们应当注意个方面。是注意朗读中的泛读和精读相结合是注意朗读与笔记相结合是朗读与情景相结合。以长春版年级下册中清平乐村居诗为例，该诗展示了乡村个口之家的村居生活场景......”。

9、“.....简直就是幅活灵活现的村居图，浓郁的村居生活气息迎面而来。面对于学生的生活场景来说，这种生活的境界可能不具备。但可以通过教师对该诗的解读和讲解为学生在大脑中再现。但是诗人对村居之中悠闲自在生活的喜爱之情如何渲染。我们就可以以此来鼓励学生通过朗读与学生的读书笔记相结合。诗的形式与情感的展示毕竟与白话文的形式与展示方式不同。总之，学生对该诗内容书写的过程之中，可以在心中思考到诗中字句的声调语气停顿感情内容从而又能进步思索。进而有助于学生对该诗内容所表达的感情和自身的情感态度和价值观进行熏陶。朗读与笔记相结合阅读之中朗读的方法和技巧是重要的。上文中我们已经叙述了朗读中的声调语气停顿感情等的重要性。这里......”。