1、“.....认真探寻，可以加以利用，并为教学科研编研拓展留学生市场生活习惯心理检测思想动态品行评价等材料，这些材料不太容易搜集，这需要学生本人同学班主任任课教师宿管阿姨通力合作，共同完成每个留学生这些个人材料的采集，不断完善留学生档案管理内容。争取做到采集细化到点，由点带面的全面管理。关键词留学生档案采集利用我国年颁留学生档案管理内容的采集与利用论文原稿责，按要求采集留学生档案国际文化交流学院综合办公室在学生入学时通过来华留学生管理信息平台采集学生基本信息。学生在学院报到时填写纸质档案，学院在教学学生管理过程中采集学生档案......”。

2、“.....将需留存在档案馆的留学档案部门派专人对各学院负责留学生档案的教师进行培训指导，将需留存在档案馆的留学生档案材料滤清打印出清单，指导教师们平时留存并整理好移交档案馆。有效增补留学生留学阶段档案内容的采集留学生档案内容应该反映留学生从入校到毕业后整个留学过程的内容，所以就我们本成绩与成果材料奖惩材料与学籍异动材料。其中缺少学生的宗教信仰性格习惯生活习惯心理检测思想动态品行评价等材料，这些材料不太容易搜集，这需要学生本人同学班主任任课教师宿管阿姨通力合作，共同完成每个留学生这些个人材料的采集，不断完善留学生档案管理内容......”。

3、“.....增加中国政府奖学金数量，重点资助发展中国家学生，优化来华留学人员结构。在国家政策的推动下，大量的留学生涌入中国，且人数逐年递增，给中国高校带来前所未有的空前作为编研的内容加以整理与宣传，并留存下来成为学校历史的部分。留学生档案管理内容有效的为拓展留学生市场方面进行服务科学化的档案管理可以有效的提高学校的外事形象，为招生宣传提供帮助。生源国用人单位通过对留学生档案内容的审查，可以看到个学校教学科研水平及管理教提供参考，同时可以为教师选拔优秀的苗子进行着重培养，参与国内外各种赛事，荣获奖项，为校争光。毕业时的相关论文，可以为教师提供课程设置参考......”。

4、“.....留学生档案管理内容有效的为科研服务留学生中部分为语言生，教师可以通过留学生试卷中所证书复印件成绩单复印件健康证明复印件奖惩信息。留学生档案管理内容的采集与利用论文原稿。留学生档案管理内容的利用留学生档案管理内容有较高的参考价值，认真探寻，可以加以利用，并为教学科研编研拓展留学生市场方面进行服务。留学生档案管理内容有效的为教学服务案内容的审查，可以看到个学校教学科研水平及管理方式，通过口耳相传，扩大本校在生源国的影响。通过留学生入学前的档案材料，可以审查生源国留学生的留学倾向，尤其是对国家专业的倾向，同时可以查看出留学生的入学动机，从而制定合理的招生计划......”。

5、“.....通过口耳相传，扩大本校在生源国的影响。通过留学生入学前的档案材料，可以审查生源国留学生的留学倾向，尤其是对国家专业的倾向，同时可以查看出留学生的入学动机，从而制定合理的招生计划，吸引更多的留学生来校就读。参考文献国家中长期教育改革和发展规划纲要年研成果带回国内，并运用于实践中，取得較大的生产产值与经济效益，这不仅是为校争光为师争光，也实现了国家与国家之间的互助共赢。留学生档案管理内容有效的为编研服务每个学校都有自身的办学历史，留学生档案内容中所记录的优秀学生在校期间的成绩科研成果奖项及事迹都可间的合作搭建桥梁......”。

6、“.....并运用于实践中，取得較大的生产产值与经济效益，这不仅是为校争光为师争光，也实现了国家与国家之间的互助共赢。留学生档案管理内容有效的为编研服务每个学校都有自身的办学历史，留学生档案内容中所记出现的问题的记录，加以理论分析，成为语言类教师科研的手材料。留学生入校前和入校后所产生的科研成果可以为教师的科研选题提供思路，通过师生的有效合作，实现科研成果的最大化，且可以为教师提供国家与国家学校与学校之间的合作搭建桥梁。如果留学生将在校期间所取得的学档案主要涉及试卷成绩学籍毕业相关材料。教师可以通过学生的入学前的成绩单，语言水平证书为学生提供合适的教材，划分班级......”。

7、“.....学生入校后，学习过程中所产生的成绩单试卷可以为教师适当调整课程计划，制定出共性和个性教学计划，因材读。参考文献国家中长期教育改革和发展规划纲要年月。留学生档案管理的内容留学生档案管理的内容按照其保存方式来分，可以分成纸质档案和电子档案。纸质档案包括学生登记卡承诺书和学籍变动申请。电子档案包括登记照护照复印件签证复印件通知书复印件表复印件最高学的优秀学生在校期间的成绩科研成果奖项及事迹都可以作为编研的内容加以整理与宣传，并留存下来成为学校历史的部分。留学生档案管理内容有效的为拓展留学生市场方面进行服务科学化的档案管理可以有效的提高学校的外事形象，为招生宣传提供帮助......”。

8、“.....教师可以通过留学生试卷中所出现的问题的记录，加以理论分析，成为语言类教师科研的手材料。留学生入校前和入校后所产生的科研成果可以为教师的科研选题提供思路，通过师生的有效合作，实现科研成果的最大化，且可以为教师提供国家与国家学校与学校面进行服务。留学生档案管理内容有效的为教学服务教学档案主要涉及试卷成绩学籍毕业相关材料。教师可以通过学生的入学前的成绩单，语言水平证书为学生提供合适的教材，划分班级，并为教师做出合理的教学计划提供帮助。学生入校后......”。

9、“.....增加中国政府奖学金数量，重点资助发展中国家学生，优化来华留学人员结构。在国家政策的推动下，大量的留学生涌入中国，且人数逐年递增，给中国高校带来前所未有的空前压力与挑战。那么如何对留学生进行档案材料滤清打印出清单，指导教师们平时留存并整理好移交档案馆。不断完善留学生档案管理内容留学生档案管理内容入学前多为身份证明入学相关证书语言水平证书以及学习经历与成果。入学后多为学生学习成绩与成果材料奖惩材料与学籍异动材料。其中缺少学生的宗教信仰性格习校而言，我们应该在留学生入学档案材料的后面增补留学生离校材料的内容。增补留学生留校后的工作去向以及有效联系方式......”。