1、“.....帮助教师及时转变教育理念，逐步打造个完善的创业创新教育体系。第，高校领导要及时与政府部门进行沟通，争高校思政教育与双创教育的协同育人策略论文原稿学科学研究与实践能力有机结合在起，充分彰显了各学科资源的实用性。不但可以保证高校教育教学工作的顺利开展，提高教育教学质量，而且有利于激发大学生的主动意识，培养大学生敢于拼创新教育教学模式与教学内容，加强自身学习，掌握更为丰富的教学知识......”。

2、“.....在这种形势下，有利于提高高校教师的整体素质，促进高校教育教学工作的顺利开展。提高高困难与不足，在过去较长时期内严重阻碍着教育教学工作的顺利开展，不能与时代发展相适应，要求高校必须采取合理的应对策略，保证大学生思想政治教育工作的顺利开展......”。

3、“.....使其早日成社会各界的大力关注，在培养现代化大学生中发挥着重要作用。在高校教育教学过程中，思想政治教育与双创教育融合在起，可以实现高校教学模式的创新，促进大学生的健康成长。本文主要研出了者实现顺利融合的主要措施。协同育人的概念协同教育的思想最早出现于十世纪的欧洲，其历经多年的丰富与充实，当前已经应用于人才培养过程中，但因为协同教育涉及大量内容，当前还程中......”。

4、“.....在培养现代化大学生中发挥着重要作用。在高校教育教学过程中，思想政治教育与双创教育融合在起，可以实现高校教学模式的创新，促进设中占有重要地位，開展思想政治教育可以防止出现各类社会问题。但思想政治教育涉及方方面面的内容，当中存在着大量困难与不足，在过去较长时期内严重阻碍着教育教学工作的顺利开展......”。

5、“.....首先界定了大学生思想政治教育与双创教育的概念，接着提出了大学生思想政治教育与双创教育的重要性，最后提出了者实现顺利融合的主要措市场经济的高速发展，为了与时代发展相适应，个或个以上的个体通过相互帮助相互配合相互扶持承担责任等完成人才培养目标的教育。摘要在时代的快速发展过程中，高校创新创业教育引起了富的教学知识，积极参加教学研究活动，在这种形势下......”。

6、“.....促进高校教育教学工作的顺利开展。关键词大学生思政教育双创教育协同育人大学生思政教育及双创教没有对此形成致性认识。我国大量专家学者深入研究了协同教育的内容，并取得了定的成果。有的学者认为协同教育是为了培养高素质人才，实现资源共享的教育。有的学者认为协同教育是随着大学生的健康成长。本文主要研究了大学生思想政治教育与双创教育的融合策略，首先界定了大学生思想政治教育与双创教育的概念......”。

7、“.....最后不能与时代发展相适应，要求高校必须采取合理的应对策略，保证大学生思想政治教育工作的顺利开展。高校思政教育与双创教育的协同育人策略论文原稿。摘要在时代的快速发展过协同育人的概念思想政治教育的概念思想政治教育指的是通过教育引导受教育者形成正确的政治观点与道德规范，使其早日成为国家经济建设高素质人才的过程......”。

8、“.....高校教师要想与时代发展相适应必须要创新教育教学模式与教学内容，加强自身学习，掌握更为丰式的创新与发展，而且实现了不同学科间的深入融合，将教育教学科学研究与实践能力有机结合在起，充分彰显了各学科资源的实用性。不但可以保证高校教育教学工作的顺利开展，提高教育教取得到政府部门与当地企业的大力支持......”。

9、“.....为学生进入企业参加实习创造机会，能够提高大学生的实践能力，在实践活动中大胆创新。这种教育教学模式不但可以发展大学搏勇于奋斗的意志品质，提高大学生的创新创业能力，在实际创业过程中不怕困难，不畏艰险，最终取得创业成功。高校思政教育与双创教育的协同育人策略论文原稿。进步充实思政核心竞争力当前，大学生思想政治教育与双创教育已经引起了我国高校的普遍关注，并大量应用于教育教学当中......”。