1、“.....是要加强师资队伍建设，建设支学高身正的师资队伍。年月辽宁日报发表文章老师，请不要这样讲中国引发了全国对高校教师队伍建设的思考。由此可见支师德高尚品观认同，是要坚持主流文化导向。坚持主流文化导向首先要分清，其次要坚持。在多元文化背景下，要有辨别力，分清那些是主流文化，社会主义核心价值观的个倡导是中国特色社会主义文化的重要内容，是应该大力弘扬和培育的。立德树人是高等教育的根本任务，引导学生树立正确的价值目标，高校应该要起到关键作用社会主义核心价值观与新时代大学生的价值目标重塑论文原稿庭教育是大学生价值目标形成的两个重要阶段。在这两个阶段都要加强核心价值观教育，传达正确的价值理念，帮助学生树立正确的价值目标，同时要注意高等教育和家庭教育的协同，形成合力......”。

2、“.....我们定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向解各种文化形式的实质内涵，分辨先进文化和落后文化，进而提高自身的文化鉴别力，在多元化背景下才不会盲从或者选择。是要打造校园文化主阵地，传播正能量。校园文化对大学生的价值观形成具有重要作用，是学生活动的主阵地，因此，要在各级各类学生文体活动中，加入中国优秀传统文化和核心价值观因素，核心价值观价值目标重塑路径选择当代大学生是中国特色社会主义建设的生力军，是实现中华民族伟大复兴中国梦的建设者和接班人。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会指出青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。坚持主流文化就是要加强大学生理想信念教育......”。

3、“.....需要高校和国家社会家庭多层面的共同努力。要推动市场经济的法治化进程，克服消极影响必须坚定文化自信，强化社会主义核心价值观认同，必须构建高等教育家庭教育协同发展的教育平台，必须营造积极健康的社会舆论氛围，传播正能量。从社会主主义核，社会主义市场经济的体制机制不断健全，在看到成绩的同时，我们也不要忽略其自身存在的问题。市场经济的这些消极负面因素必然会反映在当代大学生的价值观上，影响当代大学生价值目标的确立，使大学生的价值目标偏离了社会主义核心价值观的基本要求。社会主义核心价值观与新时代大学生的价值目标重塑论文，反思重塑当代大学生价值目标的路径依赖，实现国家层面的价值目标与个人目标的有机统，社会层面的价值取向内化为个人价值追求......”。

4、“.....关键词社会主义核心价值观价值目标重塑路径选择当代大学生是中国特色社会主义建设的生力军，是实现中华民族伟大复兴中国梦的建设者和接和家庭教育是大学生价值目标形成的两个重要阶段。在这两个阶段都要加强核心价值观教育，传达正确的价值理念，帮助学生树立正确的价值目标，同时要注意高等教育和家庭教育的协同，形成合力。摘要按照社会主义核心价值观来重塑新时代大学生的价值目标，需要高校和国家社会家庭多层面的共同努力。要推动市场经，了解各种文化形式的实质内涵，分辨先进文化和落后文化，进而提高自身的文化鉴别力，在多元化背景下才不会盲从或者选择。是要打造校园文化主阵地，传播正能量。校园文化对大学生的价值观形成具有重要作用，是学生活动的主阵地，因此......”。

5、“.....注释李晓丽论依法治国对社会主义市场经济的重要性，知识经济，年，第期。任仲文文化自信十讲传承超越开放，北京人民日报出版社，年。陈彦君江思义当代大学生价值取向偏失及对策研究，思想教育研究，年，第期，第页。以社会主义核心价值观为坐标的当代大学生价值目标矫正研究的阶段性成果。年。陈彦君江思义当代大学生价值取向偏失及对策研究，思想教育研究，年，第期，第页。以社会主义核心价值观为坐标的当代大学生价值目标矫正研究的阶段性成果。中国的社会主义市场经济在短短十余年内取得了举世瞩目的成绩，我国的综合实力不断增强，经济总量已经跃居世界第，人民的物质文化生活水平不断提高社会主义核心价值观认同......”。

6、“.....坚持主流文化导向首先要分清，其次要坚持。在多元文化背景下，要有辨别力，分清那些是主流文化，社会主义核心价值观的个倡导是中国特色社会主义文化的重要内容，是应该大力弘扬和培育的。坚持主流文化就是要加强大学生理想信念教育，并将其内化为自己的行动班人。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会指出青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。社会主义核心价值观与新时代大学生的价值目标重塑论文原稿。注释李晓丽论依法治国对社会主义市场经济的重要性，知识经济，年，第期。任仲文文化自信十讲传承超越开放，北京人民日报出版社，的法治化进程，克服消极影响必须坚定文化自信，强化社会主义核心价值观认同，必须构建高等教育家庭教育协同发展的教育平台，必须营造积极健康的社会舆论氛围......”。

7、“.....从社会主主义核心价值观的基本内容出发，以社会主核心价值观国家层面的价值目标，社会层面的价值取向公民个人层面的价值准则为总要求素，积极传播正能量，让学生在潜移默化中形成正确的价值目标。构建高等教育家庭教育协同发展的教育平台大学生的价值目标处于个动态的变化发展阶段，并且大学生的价值观处于个初步形成但是又尚不成熟稳定的阶段，极易受到外界的影响与左右，走向偏离。因此，加强价值观的教育就显得尤为重要和迫切。高等教育实践，形成自己的价值目标。是要培养学生主体意识。要通过多种活动多种方式宣传传统文化和社会主义核心价值观，让学生感受中华传统文化的魅力，培养民族自豪感和自信心，只有这样才能认同自己的价值理念，进而认同自己的国家和民族。是要培养学生文化鉴别力，引导学生正确文化选择......”。

8、“.....向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。中国是个有着千年悠久历史的文明古国，中华文化源远流长，博大精深，历久弥新，社会主义核心价值观是凝聚全党全社会的价值纲领，与中华优秀传统文化脉相承，我们有充分的理由坚定文化自信，认同社会主义核心价值观。坚定文化自信与自觉，强化大学生端行正的教师队伍的重要性。是要营造积极向上的校园文化环境。校园文化对大学生的价值观形成具有重要作用，是学生活动的主阵地，因此，要在各级各类学生文体活动中，加入中国优秀传统文化和核心價值观因素，积极传播正能量，让学生在潜移默化中形成正确的价值目标。重塑当代大学生的价值目标是个复杂的社会。是要高度重视德育工作，充分发挥两课的育人功能......”。

9、“.....把马克思主义的立场观点方法，传授给学生要教会教懂在课堂教学中，要注意把社会主义核心价值观的内容贯穿到教学工作中，将社会主义核心价值观国家层面的价值目标社会层面的价值取向个人层面的价值准则，内化于心，外化于行要加强实践教建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。中国是个有着千年悠久历史的文明古国，中华文化源远流长，博大精深，历久弥新，社会主义核心价值观是凝聚全党全社会的价值纲领，与中华优秀传统文化脉相承，我们有充分的理由坚定文化自信，认同社会主义核心价值观。坚定文化自信与自觉，强化大学生社会主义核心价值积极传播正能量，让学生在潜移默化中形成正确的价值目标。构建高等教育家庭教育协同发展的教育平台大学生的价值目标处于个动态的变化发展阶段......”。