1、“.....并可以在新的类似的情景和问题中概括化运用所学的知识，以进行独立学习。职业技术学校教学方法改进的必要性职业技术学校培养的是线的专门的技术性人才。传统的教学方法不能适应现代职业技术学校，所以应着力地转变这种状态，寻求与现代社会相适应的教学方法，不仅让学生学会，更重要的是会学。教学不只是知识的传授，更重要的是对知识的处理和转换，以培养学生的创新能力。职业技术学校的特性决定了必须采取先进的创新的教学方法......”。

2、“.....使学生在教师的正确指导下，运用理论并加上对实际技能的掌握，实现个人目标，最终为培养职业型新技术人才作出贡献。职业技术学校有效教学策略研究论文原稿。要想师生生生间的互动有效成功，教师必须具有提出好问题的能力。更关键的是教师应具备适应学生发展的逐步复杂的问题和活动的能力。另外......”。

3、“.....然而，如果不去教会学生也去提出问题，上述技巧就不会有效。尤其对于职校的学生来说，鼓励他们专心听学会向自己和别人提出有思想性的问题都会增强他们对信息的理解深度。头脑风暴法头脑风暴法是由美国创造学家奥斯本于年首次提出，年正式发表的种激发创造性思维的方法。通过学习并掌握这种方法，可以大大激发人的灵感，发明许多具有创造性的事物......”。

4、“.....以提高个人创造性能力的方法。运用在职业技术教育领域，头脑风暴法就是学生就问题自由发表意见，而不需要为自己的观点陈述原因，在此学生可以收集解决实际问题的意见，通过集体讨论，集思广益，促使学生对个教学问题产生自己的意见，通过同学之间的相互激励引发起连锁反应，从而获得大量的构想，经过组合和改进达到创造性解决问题的目的。这种教学方法有利于职业技术学校学生提高自己解决生产过程中实际问题的能力。总之......”。

5、“.....传统的教学方法已不能适应现代职业技术教育的特点，这就要求教师更新观念，学习新的教学方法以改变旧有的方式带来的弊端，达到学生有效吸收并运用所学知识的目标。参考文献秦虹中等职业教育教学方法现存的主要问题天津市教科院学报莫兰，马洛特著肖艳等译实证教育方法北京中国轻工业出版社普莱斯顿费德恩，罗伯特沃格尔著王锦等译教学方法应用认知科学......”。

6、“.....职业技术学校教学方法改进的必要性职业技术学校培养的是线的专门的技术性人才。传统的教学方法不能适应现代职业技术学校，所以应着力地转变这种状态，寻求与现代社会相适应的教学方法，不仅让学生学会，更重要的是会学。教学不只是知识的传授，更重要的是对知识的处理和转换，以培养学生的创新能力。职业技术学校的特性决定了必须采取先进的创新的教学方法，才能使学生在教师的教育教学活动中发挥主人翁的作用......”。

7、“.....运用理论并加上对实际技能的掌握，实现个人目标，最终为培养职业型新技术人才作出贡献。职业技术学校具体有效的教学策略有效教学的成果是学生熟练掌握他们所学的内容，并可以综合运用几种不同的简单技能去解决复杂的问题，也可以长时间掌握这些技能，并可以在新的类似的情景和问题中概括化运用所学的知识，以进行独立学习......”。

8、“.....教学方法体系还不够完善。尤其是缺乏与我国国情的联系。在汲取外国先进的教学方法的基础上要注意与我国职业教育的实际相结合，切忌盲目效仿。关键词职业技校有效教学技能型人才中图分类号文献标识码文章编号面对高速发展的世界，那种只要求学生回忆事实性知识的课堂已经无法为世纪的社会培养有用之才。尤其在职业技术学校，学校和教师必须考虑帮助学生树立正确地理念。教师们需要提高个人教学技能......”。

9、“.....这样他们才更有可能帮助学生转变观念，使他们能在校期间和毕业后运用这些理念迅速获得新的知识和技能，以适应变化迅速的社会。职业技术学校有效教学策略研究论文原稿。受传统教学组织形式的制约由于我国职业教育很明显地具有普通教育的性质，普通教育般以授课制为主，而现代职业教育教学方法适宜采用教学与技能相结合的组织形式。因此，传统的教学组织形式严重地阻碍了职业教育教学的进步......”。