1、“.....因此，教师可以在幼儿上学放学的过程中规定些与家长教师等人的礼仪规范在洗漱时，为幼儿制定礼貌排队节约用水等行为规范在用餐时，用故事的形式向幼儿介绍水稻面粉的来历等，从而让幼儿在日常生活环境中潜移默化地完成社会教育目标。在家校合作中提高社会教育效果家校合作是保证幼儿教育致性的关键，在家校合作中，家庭和幼儿园不仅要承担起各自对幼儿教育的责任，还应该通过沟通，消除幼儿教育中存在的分歧，从而为幼儿营造个统优质的教育环境。幼儿园在实施社会教育的过程中，应该积极整合家校资源，畅通家庭与幼儿园的沟通渠道，例如幼儿园可以定期开展家长会校园开放日亲子互动等活动让家长参与到幼儿园教育中来，认识到幼儿社会教育的重要性，理解幼儿园社会教育的目标，进而推动家长积极配合幼儿园工作，共同落实幼儿社会教育。在日常生活中培養幼儿良好的生活习惯日常生活中包含着许多社会教育的内容......”。

2、“.....教师应该善于从生活入手，抓住生活与教育的契合点，有计划有目的地为幼儿营造个社会教育的环境，例如生活习惯的培养是落实社会教育中理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则这目标的主要环节，因此，教师可以在幼儿上学放学的过程中规定些与家长教师等人的礼仪规范在洗漱时，为幼儿制定礼貌排队节约用水等行为规范在用餐时，用故事的形式向幼儿介绍水稻面粉的来历等，从而让幼儿在日常生活环境中潜移默化地完成社会教育目标。幼儿园社会教育的目标解读与实施策略初探论文原稿。衡指数的均值为，最大值为，最小值为，法制水平指数平均值为，最大值为，最小值为。权力制衡治理环境与国有企业费用归类操纵论文原稿。但叶康涛等的研究发现，国企高管会通过费用归类操纵来维持原有的在职消费水平，即通过改变消费性现金支出的会计科目归类来规避项规定的监管，在弱化项规定政策效力的同时也降低了会计信息质量。权力制衡是公司治理的重要组成部分，理论上有助于改善公司治理环境......”。

3、“.....此外，作为公司治理机制替代因素的外部治理环境同样能夠提高会计信息质量。项规定实施后，权力制衡和治理环境能否抑制国有企业的费用操纵行为，需要加以检验。基于此，本文以项规定实施的年为节点，选取年年我国股上市公司为研究样本，实证检验权力制衡和治理环境能否对国有企业费用归类操纵行为有所抑制。本文的研究有以下贡献是从费用归类操纵视角为权力制衡和治理环境的有效性提供经验证据。是研究发现权力制衡和良好的治理环境能够有效抑制国有企以利用家庭医院道路交通等情景进行角色扮演，从而让孩子们在职业体验中，形成良好的社会行为习惯。幼儿园社会教育的目标解读与实施策略初探论文原稿。关键词幼儿园社会教育目标解读实施策略幼儿园社会教育是促进幼儿身心和谐全面发展，培养幼儿热爱祖国的情感，增强团结合作意识，建立友好互助的人际关系，实现幼儿社会性发展的重要途径。幼儿期既是幼儿行为习惯形成的关键期，也是幼儿社会性发展的最佳期......”。

4、“.....摘要随着时代的发展，幼儿园的社会教育在学前教育体系中的地位越来越重要，本文通过对幼儿园社会教育目标的解读，对其实施策略进行了探讨。从社会关系层面来讲，它要求幼儿初步形成社会人意识，对简单的社会规范形成认识，并能够积极参与到集体活动中来，处理好与长辈同龄人之间的关系，并在定的社会文化环境中，对地域文化形成情感认同，进而形成爱国意识从心理素质层面来讲，就是教会幼儿正确处理自己与自己的关系，即当生活学习游戏中出现困难的时候，幼儿应该以种什么样的心态去面对，而这种思想品质对于幼儿的未来发展非常重要。摘要随着时代的发展，幼儿园的社会教育在学前教育体系中的地位越来越重要，本文通过对幼儿园社会教育目标的解读，对其实施策略进行了探讨。关键词幼儿园社会教育目标解读实施策略幼儿园社会教育是促进幼儿身心和谐全面发展，培养幼儿热爱祖国的情感，增强团结合作意识，建立友好互助的人际关系，实现幼儿社会性发展的重要途径......”。

5、“.....也是幼儿社会性发展的最佳期，而如何对社会教育目标进行解读则直接影响着幼儿社会教育的实施方向。在区域活动中延伸社会性教育区域活动是幼儿参与社会教育活动的主要途径，在区域活动的实践中，教师方面可以通过材料的投放为幼儿营造个建立社会关系提升综合素质的区域环境，例如为了培养幼儿团结合作的意识和能力，教师可以在区域内投放些需要合作完成的玩具，并指导幼儿通过合作互助的方式共同开展游戏，从而让幼儿在合作中增进情感融洽关系另方面还可以通过区域游戏，让孩子们在情境中真实体会社会关系和社会规范，如教师可以利用家庭医院道路交通等情景进行角色扮演，从而让孩子们在职业体验中，形成良好的社会行为习惯。幼儿园社会教育的目标解读与实施策略初探论文原稿。在日常生活中培養幼儿良好的生活习惯日常生活中包含着许多社会教育的内容，在幼儿教育中，教师应该善于从生活入手，抓住生活与教育的契合点，有计划有目的地为幼儿营造个社会教育的环境......”。

6、“.....对于提高项规定的政策效力提高会计信息质量具有定的理论价值和现实意义。摘要文章从国有企业消费性现金支出费用化角度，以项规定实施前后的年年我国股上市公司为研究样本，实证考察了权力制衡治理环境对国有企业费用归类操纵行为的抑制效果。研究发现，相比于权力制衡程度较高的国有企业，权力制衡程度较低的国有企业的费用归类操纵行为更严重相比于治理环境较好的国有企业，治理环境较差的国有企业的费用归类操纵行为更严重。研究表明，有效的权力制衡和治理环境能够抑制国有企业的费用归类操纵行为。关键词权力制衡治理环境项规定费用归类操纵中图分类号文献标识码文章编号中共中央政治局会议于年月日审议通过了关于改进工作作风密切联系群众的项规定。项规定实施后，国有企业销售与管理费用占营业收入的比例不再上升，同时抑制了高管的过度在职消费。理论分析与研究假设在我国，国企高管薪酬管制股权激励不完善市场监管宽松社会文化等因素导致国企高管在职消费现象突出......”。

7、“.....如新闻媒体曾报导的天价业务招待费天价吊灯等。中央出台的项规定对国企高管的在职消费行为进行了限制，但由于国企高管的组织激励契约仍缺乏效率等原因，为维持其原有的在职消费水平，国企高管有可能采用将消费性现金支出从敏感会计科目转出，计入非敏感会计科目，以规避项规定的监管。在现代企业组织制度设计中，董事会不直接参与公司的实际经营活动，作为公司高管的核心，负责公司的经营活动，但其费用归类操纵行为的实施需要公司其他高管的配合，其他核心高管对的制衡，能够削弱的费用归类操纵。同时，权力制衡越大，费用归类操纵行为被及时发现的可能性越大，从而抑制费用归类操纵。基于上述分析，本文提出研究假设在其他条件不变的情况下，权力制衡能够降低国有企业费用归类操纵的程度。国有企业费用归类操纵行为受到企业所在地治理环境的制约，治理环境不完善，存在的监管漏洞给企业进行费用归类操纵留下的空间就越大，相反，随着治理环境的完善......”。

8、“.....治理环境本身成为监督国企高管进行费用归类操纵的力量。在完善的治理环境下，国企高管都会有所顾忌，害怕法律的制裁。同时完善的治理环境有助于费用归类操纵行为更快地被发现，从而起到较好的抑制作用。基于上述分析，本文提出研究假设在其他条件不变的情况下，治理环境越完善，国有企业费用归类操纵的程度越小。摘要文章从国有企业消费性现金支出费用化角度，以项规定实施前后的年年我国股上市公司为研究样本的培养是落实社会教育中理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则这目标的主要环节，因此，教师可以在幼儿上学放学的过程中规定些与家长教师等人的礼仪规范在洗漱时，为幼儿制定礼貌排队节约用水等行为规范在用餐时，用故事的形式向幼儿介绍水稻面粉的来历等，从而让幼儿在日常生活环境中潜移默化地完成社会教育目标。在家校合作中提高社会教育效果家校合作是保证幼儿教育致性的关键，在家校合作中，家庭和幼儿园不仅要承担起各自对幼儿教育的责任......”。

9、“.....消除幼儿教育中存在的分歧，从而为幼儿营造个统优质的教育环境。幼儿园在实施社会教育的过程中，应该积极整合家校资源，畅通家庭与幼儿园的沟通渠道，例如幼儿园可以定期开展家长会校园开放日亲子互动等活动让家长参与到幼儿园教育中来，认识到幼儿社会教育的重要性，理解幼儿园社会教育的目标，进而推动家长积极配合幼儿园工作，共同落实幼儿社会教育。在日常生活中培養幼儿良好的生活习惯日常生活中包含着许多社会教育的内容，在幼儿教育中，教师应该善于从生活入手，抓住生活与教育的契合点，有计划有目的地为幼儿营造个社会教育的环境，例如生活习惯的培养是落实社会教育中理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则这目标的主要环节，因此，教师可以在幼儿上学放学的过程中规定些与家长教师等人的礼仪规范在洗漱时，为幼儿制定礼貌排队节约用水等行为规范在用餐时，用故事的形式向幼儿介绍水稻面粉的来历等，从而让幼儿在日常生活环境中潜移默化地完成社会教育目标......”。