1、“.....以实现对学生爱国主义精神的培养第，老师要合理使用趣味教学方法，先激发学生的学习兴趣，并在前期选择简单的钢琴曲目供学生练习，后期再选择难度系数较高的钢琴曲目供学生练习，这样能够同时培养学生的想象力和创造力第，让学生在听的过程中进行钢琴演奏，以达到视听的完美组合第，老师还可以将简单和难的钢琴曲子交叉练习，以培养学生的接受能力，最终实现钢琴教育和德育教学的完美统。钢琴教育与德育教育互动融合过程中存在的问题互动融合不深入钢琴教育与德育教育的互动与融合，在很大程度上还不够深入......”。

2、“.....根本没有渗透到钢琴课堂教学中。如很多高校都仅仅在教室走廊张贴些名人名言字画，没有直接进行德育教育，及时有也只是偶尔在课堂教学提及相关道德高尚的人物故好，然后简单鼓励学生向品德高尚的学习和发展，这些都是无关紧要的德育教育，其德育教育深度远远不够，使德育课程的设置等同虚设。关键词钢琴教育德育教学有机结合高校钢琴教育随着教育制度完善与改革，使钢琴教育不仅仅进行钢琴演奏技巧的教学，而是同时进行了文化知识和思想政治等教学。德育教学重要性的增加......”。

3、“.....有效实现了学生专业素质与道德素质的同步培养放，所以实现高校钢琴家教育与德育教学的有机结合就是实现它们互动与融合途径。论高校钢琴教育与德育教学的互动与融合论文原稿。学生的德育思想观念难以有效践行大学生接受十几年的教育，可以说从小学就直接受思想政治教育，随便个大学生都能将德育教育中的传统美德社会公德及正确价值观人生观和世界观说得头头是道，由此可见大学生并不缺乏对德育教育的认知，但他们却很少有人在实际生活中付诸行动，并且有的大学生还做出有违道德公德和价值观的行为......”。

4、“.....关键词钢琴教育德育教学有机结合高校钢琴教育随着教育制度完善与改革，使钢琴教育不仅仅进行钢琴演奏技巧的教学，而是同时进行了文化知识和思想政治等教学。德育教学重要性的增加，使近几年高校提高了对钢琴教育与德育教学互动与有机结合的重视度与关注度，并研究出了几种有效的高校钢琴教育与德育教学有机结合的教学方法，有效实现了学生专业素质与道德素质的同步培养放，所以实现高校钢琴家教育与德育教学的有机结合就是实现它们互动与融合途径。论高校钢琴教育与德育教学的互动与融合论文原稿......”。

5、“.....在很大程度上还不够深入，多数高校钢琴教育中德教育都还直处于浅层意义上，根本没有渗透到钢琴课堂教学中。如很多高校都仅仅在教室走廊张贴些名人名言字画，没有直接进行德育教育，及时有也只是偶尔在课堂教学提及相关道德高尚的人物故好，然后简单鼓励学生向品德高尚的学习和发展，这些都是无关紧要的德育教育，其德育教育深度远远不够，使德育课程的设置等同虚设。改变授课模式老师要改变传统的满堂式授课模式，积极引入集体授课与班教学交叉进行授课模式......”。

6、“.....使学生能够正确理解自己的钢琴学习需要及个性形成。具体转变措施如下第，对学生进行分层教育，即知识理论课起上，钢琴专业分层上，这里的分层是按照学生钢琴基础制定不同的教学方案，然后对其进行教育，并在每层钢琴教学方案中融入德育教育内容，如闪闪红星放光彩钢琴演奏教学中，老师可以通过钢琴曲讲述关于红军长征等故事，以实现对学生爱国主义精神的培养第，老师要合理使用趣味教学方法，先激发学生的学习兴趣，并在前期选择简单的钢琴曲目供学生练习，后期再选择难度系数较高的钢琴曲目供学生练习，这样能够同时培养学生的想象力和创造力第......”。

7、“.....以达到视听的完美组合第，老师还可以将简单和难的钢琴曲子交叉练习，以培养学生的接受能力，最终实现钢琴教育和德育教学的完美统。提高钢琴教育中学生正直个性和良好习惯的培养第，老师要做好道德高尚的榜样，即在钢琴课堂上要平等和民主的对待每位学生，让学生感受到老师高的道德素质，进而达到钢琴教育与德育教育的有效融合第，老师要时刻关心每位学生，了解每位学生心理变化对钢琴学习的态度以及学生与学生之间的相处等，透过这些了解学生的道德素养人生观价值观和世界观，然后根据了解的结果，制定有利于培养学生道德素养的钢琴教学方案第......”。

8、“.....老师要积极营造轻松愉快的学习环境供学生学习，并用积极的语言激励学学习，这样有利于培养学生积极乐观的精神，在定程度上树立了学生的正确人生观和价值观，实现了钢琴教育与德育教育发活动与融合第，老师要培养学生养成平时演奏的习惯，每次的练习都当做次演出，逐步前进第，严格要求学生做好每个细节每个音符的学习任务，以实现对学生良好学习习惯及行为处事习惯的养成。所以高校不但要提高师资团队文化修养和学历水平，还要加大对他们的德育教育力度，以实现他们学生榜样的功能......”。

9、“.....使高校钢琴教育质量得到进步的提高。参考文献郭佳谈高校钢琴教育与德育教学的有机结合黄河之声，金克华试析高校钢琴教育与德育教学的有机结合群文天地，王路洋探析目前高校钢琴教育与德育教学有机结合音乐时空，吴旭东，胡峻诚新世纪以来我国高校钢琴教学理论的对外借鉴音乐时空，。提高钢琴教育中学生正直个性和良好习惯的培养第，老师要做好道德高尚的榜样，即在钢琴课堂上要平等和民主的对待每位学生，让学生感受到老师高的道德素质，进而达到钢琴教育与德育教育的有效融合第，老师要时刻关心每位学生......”。