1、“.....固定调唱名法是指无论调怎么变化，的音高都是标准的音高，其他音依次排列的种唱名法。关键词视唱练耳首调唱名法固定调唱名法视唱练耳对于学音乐的人来说，是门非常重要的音乐课程。它是门涉及到培养个人的听觉感受力节奏感音色感及强弱速度感等基本音乐素质的音乐基础学科。对于无论是学习音乐表演专业还是学习音乐理论专业的人来说，它都是有助于我们全方位的提高音乐素养，将音乐的效果做到理想的状态......”。

2、“.....从而表现及创作音乐。视唱练耳首调唱名法与固定调唱名法的比较论文原稿。视唱练耳首调唱名法与固定调唱名法的优点与不足固定调唱名法由于其音高与唱名都是固定的，不随调式的变化而变化。因此有利于培养我们的绝对音高概念，这是其。其次，由于它的唱名与线谱上的音位是统的，所以更方便我们视谱。在演奏乐器时，乐谱中的音符不仅代表固定的音高......”。

3、“.....这样对于我们掌握音位及指法是有很大的帮助的，从而更加确定了固定音高的位臵感，以上是固定调唱名法的优点。那么它的不足是培养调式的感觉。，其难易程度在不同的调式中都不同，从而造成我们学习的难点。关键词视唱练耳首调唱名法固定调唱名法视唱练耳对于学音乐的人来说，是门非常重要的音乐课程。它是门涉及到培养个人的听觉感受力节奏感音色感及强弱速度感等基本音乐素质的音乐基础学科......”。

4、“.....它都是有助于我们全方位的提高音乐素养，将音乐的效果做到理想的状态，从而使我们能更好的感受音乐分析音乐，从而表现及创作音乐。视唱练耳首调唱名法与固定调唱名法的比较论文原稿。在视唱练耳的学习中有两种常用的唱名法，种是首调唱名法，种是固定调唱名法。首调唱名法是指以调内的主音为，依次排列后的音分别唱为的唱名法......”。

5、“.....固定调唱名法是指无论调怎么变化，的音高都是标准的音高，其他音依次排列的种唱名法。良好的旋律感觉能力及歌唱性感觉的培养都大有益处。由于唱名和音阶调式音级致，相对音高容易掌握，所以我们更容易唱准，更能感觉到旋律。，较为方便学生学习。不足名法让人缺乏调性高低的感觉，对绝对音高没概念，甚至唱不准音高。首调唱名法优点，有助于我们分析和弦旋律等。，因为不会有升降记号的干扰......”。

6、“.....学习西洋音乐的同学都会采用固定调唱名法。使用此种方法来训练学习，可对训练耳朵的听辨能力有很大的优势和帮助。演奏乐谱时，能迅速及准确的将唱名反应出来。这样对培养学生的绝对音高概念是很大有益处的。另外学习西洋音乐的学生都是视线谱的，当然，线谱既可以用固定调唱名法来视谱也可用首调唱名法来视谱。但是对于大部分学西洋音乐的同学来说......”。

7、“.....且固定调唱名法的唱名及线谱的音位是统的，所以演奏起来会更直观直接更方便。而首调唱名法的流动性会使学习视谱较为复杂与困难。不过呢，如果学习西洋音乐的同学要是能掌握首调唱名法，则会增加其对调式的感觉，对于演奏会更有把握性。而且在中国这样个甚行简谱的环境中，与之相统的首调唱名法应该是音乐学习者必须掌握的，只有这样才能更全面的发展。对于学习民族音乐的同学来讲......”。

8、“.....而在传统民族音乐中的定调都是与首调唱名法的原则相统的，所以民族音乐主要采用首调唱名法，这是有传统性及定科学性的。也是由中国传统文化背景及中国民族音乐传统表达习惯所决定的。不过随着时代的发展，世界各国经济文化交流的越来越频繁与密切，我们的民族音乐也越来越受到西方音乐文化的影响，当然这种影响并不是要使我们遗忘本民族的传统。而是为我所用......”。

9、“.....我们学习音乐既要继承传统的精华也要吸收不同的音乐文化精华。在此基础上不断创新，因为世界是在向前走的，是在不断变化的，只有创新的变化才会有更强的生命力。就目前音乐学习环境而言，同时掌握首调唱名法与固定调唱名法已经是音乐学习者的种不可或缺的能力了。同学们应该根据自己的情况，加强学习自己薄弱的环节，巩固及提高自己已经掌握的技能。我们要不断吸收好的学习方式......”。