1、“.....同时班主任可以通过群发表些学校的通知，分享家长们需要下载的文件表格图片视频等，这样通过这样个平台，方便快捷地传递了信息和材料。班主任不用逐电话通知家长也不用来回取送，双方都节省了时间班主任如何利用新媒体做好与家长的沟通工作论文原稿。班主任可以利用微信平台，与家长之间展开互动由于科技的迅速发展，智能手机的普及让微信微博继后再次成为人们风靡时的沟通交流平台。放眼各种新闻报道关于低头族的话题和调侃层出不穷......”。

2、“.....班主任想要与家长保持良好融洽的沟通，微信微博这种新媒体不可忽视。其实，微信与的许多功能都是类似的，但由于它针对手机用户为主研制了许多新功能，目前更受到手机用户的青睐。而对于班主任们而言抓住这平台，尽量多而全面地与家长们进行互动交流，十分有利于班主任把握自己工作的效率和效果。班主任可以建立自己所管理的班级的家校互动微信圈，把教育的好的经验文章分享出来，还可以把微信圈作为班级日常学习管理的窗口......”。

3、“.....让家长们能够即时了解班级的情况动态。班主任还可以通过微信群进行些教学活动的直播，比如学生们参加歌舞彩排的精彩瞬间新开的门课的公开教学等。由于家长们般都是机不离身，并且大多数都有刷微信朋友圈的习惯，所以通过微信平台发送的信息，般都能得到及时的反馈，家长们可以随时随地提出自己的些问题和想法，班主任可以及时与家长进行沟通，避免误解和不理解家长们通过手机浏览孩子们的校园动态，也不太受时间和地点的限制，更为方便快捷。可见......”。

4、“.....极大地丰富了班主任与家长沟通的方式和手段，也很好地解决了家长对孩子的信息想要时时刻刻关注的需求，弥补了传统的班主任和家长沟通形式中的些不足班主任如何利用新媒体做好与家长的沟通工作论文原稿。班主任可以利用的诸多功能，与家长之间展开互动是个功能齐全性能强大的网络聊天工具，班主任除了可以通过与家长进行直接的聊天沟通外，还可以充分利用的其他功能班主任如何利用新媒体做好与家长的沟通工作论文原稿。比如空间里就有相册日志留言等版块......”。

5、“.....也就是融文字与图片交流于体。现在小学生的家长般都是后后，对于这种网络媒体也十分熟悉，班主任可以充分利用空间，作为展示自己核心教育理念和学生的校园活动的平台。比如可以在相册中上传校园活动的大量照片，还可以在日志中表达对学生教育的看法希望家长们如何配合等。作为新代的家长，般来说他们也愿意通过这种形式了解自己的孩子在学校的状态......”。

6、“.....所花成本高不说，还很有可能达不到预期的效果。而通过空间的相册日志的直观展示，家长们不用花多少时间，就能集中了解到学校的动态，有什么想法或者疑惑就可以直接给老师留言评论，交流更方便了，效果甚至比见面时更为显著。摘要新媒体，是指在报刊广播和电视等传统的媒体之后发展起来的新的媒体形态，具体可有微信局域网内通讯等网络沟通工具。班主任可以利用移动智能手机的短信平台，可以利用的诸多功能......”。

7、“.....为自己和家长之间搭建好座有效的沟通桥梁。关键词新媒体班级管理家长互动沟通所谓的新媒体，是指在报刊广播和电视等传统的媒体之后发展起来的新的媒体形态，人们在日常生活中最常接触到的有手机电脑电视等终端技术，具体可有微信局域网内通讯等网络沟通工具。那么，班主任如何在科技时代之中充分利用好新媒体，为自己和家长之间搭建好座有效的沟通桥梁呢笔者是从最常见的几种类型展开讨论班主任可以利用移动智能手机的短信平台......”。

8、“.....绝大多数人都很熟悉，近年来，智能手机的诞生更是让人们对它产生了越来越多的依赖。对于开展班主任工作来说，首先抛开智能手机可以应用的多种新奇实用的软件不说，仅其本身的基本的短信功能就可以使班主任的工作产生些新的变化。智能手机的短信功能，用来十分方便。同时因为手机是随身必备的通讯工具，直接用于与家长交流，不受时间和地点的限制，手机短信的群发功能，以及收讯回复的功能，都使班主任与家长的沟通交流变得简单快捷起来。比如......”。

9、“.....些学校的相关信息和学生在校的信息，班主任只要编辑好条短信，选择群发即可通知到每位学生家长，不用像传统的电话和见面的方式，需要逐向每位家长解说，节省了时间和精力。家长也可以用短信与班主任进行直接的沟通，很有时效性。比如，次，我有个学生快到上学时间还没到校，但是他又没有请假。我便在准备上课前给他的妈妈发了个短信还没到校，是病了吗他的妈妈马上回复不好意思，是我们起晚了，他已经坐上公交车了，请放心。通过这样方便的交流......”。