1、“.....东莞职业技术性学院作为东莞市属高职院校，立足为东莞地区及珠角区域的社会服务功能显得尤为重要。会计专业作为学院首批重点建设专业，为适应东莞各镇区产业的转型及升级，先后培养了大批高素质的技能型人才，在提供继续教育再就业技能会计职业资格考试等培训及企业咨询和代理记账服务等方面进行了大量的探索和实践，在专业社会服务能力得到社会认可的同时也逐渐暴露出些问题。会计专业提升社会服务能力的研究与实践论文原稿。在线服务形式是以网络为平台，提供在线会计服务。由于在线服务不受时间地点的制约......”。

2、“.....服务内容主要包括远程培训在线会计从业资格和会计专业技术职称培训在线咨询在线回答关于会计和税收方面的问题纳税筹划在线帮助企业提供税收筹划法规解析专业视角解读财经法规以案说法提供不同角度案例，帮助企业解决问题资源共享学校各种会计软件学习软件资源共享。实体服务形式又分为两个模块个模块是开办会计服务公司，个模块是以会计专业校内实训基地为依托提供会计培训。服务范围主要是以学校所在的松山湖科技产业园区为主，辐射相邻的镇区......”。

3、“.....会计专业提升社会服务能力的研究与实践论文原稿。示范基地建设的意义通过示范基地的建设，转变教师及系部落后的社会服务观念。目前，在服务理念上很多教师对会计社会服务职能内涵和态度上存在误解和偏差......”。

4、“.....认为会计专业教师教学任务繁重，没必要进行社会服务等的观念，严重阻碍了会计专业社会服务的实施。实体服务形式又分为两个模块个模块是开办会计服务公司，个模块是以会计专业校内实训基地为依托提供会计培训。服务范围主要是以学校所在的松山湖科技产业园区为主，辐射相邻的镇区......”。

5、“.....在线服务形式是以网络为平台，提供在线会计服务。由于在线服务不受时间地点的制约，所以服务范围可以延伸至整个东莞市所有镇区。服务内容主要包括远程培训在线会计从业资格和会计专业技术职称培训在线咨询在线回答关于会计和税收方面的问题纳税筹划在线帮助企业提供税收筹划法规解析专业视角解读财经法规以案说法提供不同角度案例，帮助企业解决问题资源共享学校各种会计软件学习软件资源共享......”。

6、“.....同时也是高校谋求自身发展的重要途径。因为社会服务可以为高校获取社会资金，为教学科研提供优越的条件，同时也是理论与实践相结合，促进高校学术发展的重要途径。作为高等教育的重要组成部分，高职教育主要是面向区域社会需求培养生产建设管理服务第线的高技能实用型人才，其自身的高教性职教性和地域性特征决定了立足和服务所在区域是高职教育重要的价值取向。东莞职业技术性学院作为东莞市属高职院校，立足为东莞地区及珠角区域的社会服务功能显得尤为重要......”。

7、“.....为适应东莞各镇区产业的转型及升级，先后培养了大批高素质的技能型人才，在提供继续教育再就业技能会计职业资格考试等培训及企业咨询和代理记账服务等方面进行了大量的探索和实践，在专业社会服务能力得到社会认可的同时也逐渐暴露出些问题。会计专业提升社会服务能力的研究与实践论文原稿。中图分类号文献标识码文章编号摘要高校的社会服务职能是指高校利用其特有的资源，为地方和国家的公众利益而开展的实践活动。被广泛接受的社会服务工作与高校人才培训和科学研究两大职能并列......”。

8、“.....在推动地方社会和经济发展方面也发挥着越来越重要的作用。本文以东莞职业技术学院会计专业为示范，创新研究会计专业服务产业发展的新模式。如何整合东职会计专业资源优势，组建会计服务示范基地，依靠服务公司的实体运作和基地网站的网络辐射，全方位展开对松山湖科技园区乃至周边大朗镇寮步镇大岭山镇的经济社会文化的服务工作，不仅对创新东职会计人才培养模式促使校企合作和实践基地平台的搭建双师素质教师队伍的塑造有益，还可通过对园区及周边地区政府企业单位提供各种技术服务......”。

9、“.....大幅度提升东职会计专业建设社会效益，进步提高学院对外的影响力和辐射力。东莞的地理优势为东职会计专业的发展提供了很多机遇，特别是目前，东莞正处于产业转型和结构升级的关键时期，势必需要现代服务业的大力支持以及政策上的强力扶持。会计专业为松山湖园区及周边镇区提供全面且结合各地产业特色的个性化社会服务的同时，如果能将这些成果或专业资源优势进步扩大，成立面向松山湖园区辐射大岭山寮步大朗镇的会计服务示范基地......”。