1、“.....随着我国高校毕业生就业形势的日益严峻，大学生就业越来越成为社会关注的焦点，开展大学生创新实践教育是高等教育的迫切要求，也是破解当前就业难问题的重要途径十年寒窗，终于踏入社会，大多数的大学生对自己都有比较高的定位，因而当遇到就业压力和困难时，就形成了心理落差。有的人提出非月薪不做，有的人更说没有高就回家，这些都是极端的就业心理。部分大学生因为低工资难以满足自身的基本生活需要，缺乏足够的工作激励，而倍感委屈。走出校门每个人都是张白纸，如何让用人单位了解你的能力才是最关键的。广大用人单位表示，部分学生在应聘时往往表现得不够自信，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力，这样即使满腹经纶也不会不被人察觉。因为求职技巧的缺乏......”。

2、“.....专业方向归现象十分严重，造成了很多拥有相同知识的人才，挤到个就业岗位的现象，供过于求。市场是变动的，需求也是不定的，用个固定不变的专业培养方案很难去应对瞬息万变的市场。大学生遇到困难或者挫折时首先想到的是向他人求助，而缺乏自主完成的精神。应试教育使得他们只会死读书读死书，不懂得思考，不知道发问，只味地接受老师的传授，不懂得如何应用于实践，毕业后受聘于企业遇到工作上的困难便会筹莫展。各类企业也不愿承担大学生就业后的在岗培训费用，希望应聘者能够立刻上岗，客观上等于将应届生挡在了工作岗位大门之外。高校对学生的职业生涯规划指导不够全面，缺乏对学生职业观等方面的培养......”。

3、“.....不利于学生与用人单位的对接。大学生进校后松懈情绪明显，对就业市场和社会的关注度较低，而相比较国外的学生进入大学才开始真正深入地学习，为了从大学毕业，他们就把知识放在实践中去学习感悟。中国大学生的学习惰性是问题的关键，大学培养出来的所谓人才自然大打折扣，对企业不够了解，缺乏个人素质和实际操作能力，职业规划意识不强，这些都是原因所在。培养大学生实践创新能力的探索近年来，为缓解大学生就业压力，国家接连出台了多项就业促进政策。工科类大学生创新实践能力培养的实践与研究论文原稿。现在很多大学的专业课及基础课程设臵的不够合理，专业方向归现象十分严重，造成了很多拥有相同知识的人才，挤到个就业岗位的现象，供过于求。市场是变动的......”。

4、“.....大学生遇到困难或者挫折时首先想到的是向他人求助，而缺乏自主完成的精神。应试教育使得他们只会死读书读死书，不懂得思考，不知道发问，只味地接受老师的传授，不懂得如何应用于实践，毕业后受聘于企业遇到工作上的困难便会筹莫展。各类企业也不愿承担大学生就业后的在岗培训费用，希望应聘者能够立刻上岗，客观上等于将应届生挡在了工作岗位大门之外十年寒窗，终于踏入社会，大多数的大学生对自己都有比较高的定位，因而当遇到就业压力和困难时，就形成了心理落差。有的人提出非月薪不做，有的人更说没有高就回家，这些都是极端的就业心理。部分大学生因为低工资难以满足自身的基本生活需要，缺乏足够的工作激励，而倍感委屈......”。

5、“.....如何让用人单位了解你的能力才是最关键的。广大用人单位表示，部分学生在应聘时往往表现得不够自信，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力，这样即使满腹经纶也不会不被人察觉。因为求职技巧的缺乏，使得很多大学生失去了很好的机遇。摘要当前人才市场出现这样的奇怪现象企业招不到合适的人才，大学生找不到舒心的工作。针对当前高校毕业生就业越来越困难的情况，本文通过对张家港地方资源的深入调查，对应届毕业生的回访，总结出问题症结所在，提出实践教学改革的多项举措，以培养适应企业要求有较强实践能力和创新意识的应用型人才。关键词张家港就业工科大学生创新实践能力中图分类号文献标志码文章编号创新实践能力是大学生综合素质中最重要的能力之，也是人才的个本质属性......”。

6、“.....大学生就业越来越成为社会关注的焦点，开展大学生创新实践教育是高等教育的迫切要求，也是破解当前就业难问题的重要途径。工科类大学生创新实践能力培养的实践与研究论文原稿。，增加实践教学环节。为了让大学生提早尽快地适应工作环境，可以通过学校组织校园科技创新活动，增加实践教学环节等手段，指引学生将理论与实际相结合，提高应用书本知识的能力。教学过程中尽可能多地安排学生到生产线实习，解决实际问题，从感官上体会所学知识转化为实际操作的成果，从而提高工科大学生的实践创新能力。产学研平台是解决学生实践活动的最有效直接的方法。高校可以利用专业教师和企业科研合作的良好资源，为学校和企业牵线搭桥，在企业建立专业实习基地......”。

7、“.....招聘优秀的学生直接进入企业工作，从而实现双赢。，提高教学质量。改革原有教学理念，适时优化教育课程，营造良好的育人环境，不断提高人才培养质量。所培养创新人才的大学应该有较好的人文环境，师生之间没有芥蒂，没有学术等级之分，只有学术上的交锋。学校秉承立足张家港服务长角的办学宗旨，目前已经和周边不少单位建立了良好的合作关系，形成了自己的办学风格与特色。随着学校内涵和外延建设的不断深化与推进，如何更加贴近地方经济建设社会发展的需要，更好利用张家港及长角地区地方资源，显得尤为重要，只有这样，我们才能培养出高素质高技术高水平的创新型应用人才。参考文献王明强，王黎辉，余建国......”。

8、“.....周颖，汪澜，韩晶晶工科大学生实践创新能力培养探析，中国电力教育，丰捷大学生就业难在哪里光明日报，。张家港人民弘扬团结拼搏负重奋进自加压力敢于争先的张家港精神，开拓创新，奋发进取，经济和社会发展取得了显著成就，这是个充满机遇和挑战的城市，处处都可以施展应届毕业生心中的抱负。然而在张家港地区想找到个满意的工作，却并非易事，在各种大型招聘会上，各类企业特别是制造类行业要求应聘人员具有工作经验，最好有解决实际工程问题能力，且用人单位需求向重点大学集中，向研究生等更高学历集中，这就使得些地方性普通院校的高校毕业生就业难度增大。工科类大学生就业面临的困境及原因张家港拥有众多与机械类相关的企事业单位，流的管理设备，良好的生产优势......”。

9、“.....为广大学子在此就业提供了良好的条件。工科类大学生创新实践能力培养的实践与研究论文原稿。，增加实践教学环节。为了让大学生提早尽快地适应工作环境，可以通过学校组织校园科技创新活动，增加实践教学环节等手段，指引学生将理论与实际相结合，提高应用书本知识的能力。教学过程中尽可能多地安排学生到生产线实习，解决实际问题，从感官上体会所学知识转化为实际操作的成果，从而提高工科大学生的实践创新能力。产学研平台是解决学生实践活动的最有效直接的方法。高校可以利用专业教师和企业科研合作的良好资源，为学校和企业牵线搭桥，在企业建立专业实习基地，为学生实践操作创造平台企业也通过对实习学生的表现，招聘优秀的学生直接进入企业工作，从而实现双赢。，提高教学质量......”。