1、“.....校园文化包含大学生思想政治教育的深刻内涵校园文化体现社会主义价值体系和文化内涵要加强高校的校园文化建设，就要以社会主义核心价值观体系引领校园文化建设，以爱国主义为核心的民族精神以改革创新为核心的时代精神，以荣耻为主要内容的社会主义荣辱观融入到学校教育和时代精神。高校校园文化还是种和谐文化，是种以崇尚和谐追求和谐为价值取向的文化精神文化理念，是指以和谐为思想内核和价值取向，以倡导研究阐释传播实施奉行和谐理念为主要内容的文化形态文化现象和文化性状。用和谐的态度对待问题，用和谐的方式处理矛盾，贯穿于学校建设的各个方面，这也是建设和谐高校校园文化的不可缺少的内涵之校园文化中的校风是校园精神文化建设的反映，是学校师生员工共同形成的具有办学特色的全局性稳定性的精神力量和行为作风，也是学生的道德品质的间接反映。校风是学校文化环境中无形的教育因素......”。

2、“.....只有在大学生中形成良好的学风和大学教师中形成良好的教风，才能实现良好的校风，当然良好的校风反过来不断推进良好的学风和教风。是崇尚并追求真理，养成严谨务实的科学态度和实事求是的科学精神。校园文化的物质内涵校内物质文化对校园文化主要通过两种方式体现种是校园建筑和其统的风格。历史悠久的大学内众多的建筑同样也是历史悠久，与长期沉淀所形成的校园文化脉相承。大学应当注重保护这些流传下来的建筑并传承其建筑风格。另外种是校园内景物的命名。大学内景物的名称也对校园文化有着潜移默化的影响。在历史悠久的大学校园内，很可能随意个景物的名称的来由都有段可歌可泣的历史，提起这些名称，不自觉地就会使人联想起过去的历史，对青年大学生产生鞭策和激励作用，例如我国北京大学的未明湖和武汉大学的珞珈山。后大学生思想政治教育与校园文化建设研究论文原稿。校园文化中的校风是校园精神文化建设的反映......”。

3、“.....也是学生的道德品质的间接反映。校风是学校文化环境中无形的教育因素，对学生的思想品德学习生活产生潜移默化的影响。只有在大学生中形成良好的学风和大学教师中形成良好的教风，才能实现良好的校风，当然良好的校风反过来不断推进良好的学风和教风。校园文化包含大学生思想政治教育的深刻内涵校园文化体现社会主义价值体系和文化内涵要加强高校的校园文化建设，就要以社会主义核心价值观体系引领校园文化建设，以爱国主义为核心的民族精神以改革创新为核心的时代精神，以荣耻为主要内容的社会主义荣辱观融入到学校教育和时代精神。高校校园文化还是种和谐文化，是种以崇尚和谐追求和谐为价值取向的文化精神文化理念，是指以和谐为思想内核和价值取向，以倡导研究阐释传播实施奉行和谐理念为主要内容的文化形态文化现象和文化性状。用和谐的态度对待问题......”。

4、“.....贯穿于学校建设的各个方面，这也是建设和谐高校校园文化的不可缺少的内涵之。摘要年以后的在校大学生是目前高校的主力军。针对高校大学生思想状况特点，通过建设特色校园文化加强对大学生思想政治教育，构建先进的校园文化体系过程，从而为高等学校校园文化建设和大学生思想政治教育提供参考。关键词后大学生思想政治教育校园文化框架中图分类号文献标志码文章编号前言后大学生的成长背景与上上代人明显不同，在思想观念行为方式等方面具有鲜明变化，这就要求高校要认真探索出条适合后大学生的思想政治教育途径。后大学生思想政治教育与校园文化建设研究论文原稿。大学物质文化是校园文化的基础，大学精神文化是校园文化的灵魂。大学教育过程就是要通过社会主义核心价值体系来整合大学的物质文化和精神文化，整合的结果是行为文化。体现在实践中就是师生员工在教学科研学术国际交流管理生活等活动中产生的文化......”。

5、“.....传播校园文化要求传播途径的多样化通过各种媒体风教育德育体育精神音乐和学生活动等实现对校园文化的多样化传播。以音乐为例，音乐的境界是极为丰富而又高尚的，它是文化的集中和提高的表现。它是通过听觉而直接运用于心灵的语言。从敏锐的直感生动的想象和情感体验达到对音乐语言的理解和音乐美的感悟。音乐陶冶人的性情，启发人的内心情感，丰富人的内心世界，对于培养当代大学生的理想人格有着特殊作用。此外，音乐还有助于提高大学生的心理健康水平。校园文化需要不断创新，提倡个性文化，百花齐放高校应该在文化创新中承担更多的历史责任，应该更直接地和实质性地参与社会的进步。高校校园文化的创新与发展应该主动适应文化创新的需求，坚持先进文化前进方向，提高科技含量，打造文化品牌，培养文化创新人才。首先，创新校园文化需要环境文化的创新。高校应当体现其学术中心地位的环境。因此......”。

6、“.....又要体现青春的活力和朝气。其次，创新校园德育文化。在当代中国，文化创新就是发展面向现代化面向世界面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。实践中要切实有效地引导学生追求健康文明的生活方式，正确认识和对待个人和他人个人和集体个人与社会的关系，树立起崇高的理想和正确的道德观，形成浓厚的道德情感和坚定科学的道德信念。再次，创新校园学术文化。在校园学术文化的建设中，要突出创新和创新团队建设这个主题，凸显科学文化这条主线，始终做到百花齐放百家争鸣，形成种崇尚宽松自由和而不同敢于探索不怕失败相互尊重彼此协作共同发展的团队精神和良好的科学学术氛围，激发广大教师进行科学研究的主动性积极性和创造性，并把研究引入到教学和实践当中，积极引导学生开展科学文化活动，锻炼实践能力，激发创新意识，从而为社会输送高素质强能力敢创新的复合型人才。最后......”。

7、“.....开展以大学生为主体的社团活动，充分发挥学生的主动性和自主性。学生社团作为种非正式群体组织，主要包括讲座展览竞赛学术沙龙，各种学社和协会等。同时，在数字化校园不断发展的今天，在教学上，方面，校园网络成为教学和教学管理的重要载体，大学校园也部分地引入了网络教育方式另方面，也使课堂教学和课外活动更多地结合起来，校园文化活动成为课堂教学更为重要的组成部分。参考文献胡莉莉试论校园文化建设的种功能科技文汇，文艺，张辉构建先进校园文化体系的思考石家庄铁道学院学报社会科学版，张旻桓，马振山，陈名虎高校校园文化现状分析与思考广西青年干部学院学报，李中琳，查伏龙浅谈新时期高等院校校园文化教育的作用南都学坛，刘伟社会主义核心价值观对高校校园文化的影响文教资料，陈岩社会主义核心价值体系之于校园文化建设的价值分析学校党建与思想教育，邓超体育精神在大学校园文化建设中的作用成才之路......”。

8、“.....饶艳萍，张扬试论高校校园文化创新的途径湖北经济学院学报，。在校园文化建设中，思想政治教育参与到其中，形成由理论到实践，由内化向外化的转化，为思想政治教育实现了实践的空间。例如，高校设立校史馆和校友会，通过其让大学生了解学校发展历史和本校毕业成功人士，从而更加耳濡目染，时刻激励学生成长成才并且可以提高学生爱校护校的道德情操。后大学生思想政治教育与校园文化建设研究论文原稿。大学物质文化是校园文化的基础，大学精神文化是校园文化的灵魂。大学教育过程就是要通过社会主义核心价值体系来整合大学的物质文化和精神文化，整合的结果是行为文化。体现在实践中就是师生员工在教学科研学术国际交流管理生活等活动中产生的文化，是大学精神和价值观念的动态反映......”。

9、“.....以音乐为例，音乐的境界是极为丰富而又高尚的，它是文化的集中和提高的表现。它是通过听觉而直接运用于心灵的语言。从敏锐的直感生动的想象和情感体验达到对音乐语言的理解和音乐美的感悟。音乐陶冶人的性情，启发人的内心情感，丰富人的内心世界，对于培养当代大学生的理想人格有着特殊作用。此外，音乐还有助于提高大学生的心理健康水平。校园文化需要不断创新，提倡个性文化，百花齐放高校应该在文化创新中承担更多的历史责任，应该更直接地和实质性地参与社会的进步。高校校园文化的创新与发展应该主动适应文化创新的需求，坚持先进文化前进方向，提高科技含量，打造文化品牌，培养文化创新人才。首先，创新校园文化需要环境文化的创新。高校应当体现其学术中心地位的环境。因此，校园内所有教学生活文化设施既要体现庄重严谨的学术氛围，又要体现青春的活力和朝气。其次，创新校园德育文化。在当代中国......”。