1、“.....年级人，年制人均为年级，年制人年级人，年级人，年级人，年级人，年级人本省学生人，外省学生人来自城市的有人，来自乡镇的有人。此外，为了更客观准确地了解大学生利用图书馆进行课外阅读的现状，我们还对图书馆各书库阅览室的老师进行了访谈。关键词高校学生图书馆课外阅读中图分类号文献标志码文章编号引言学生课外阅读能突破课堂教学教材在时间，空间及资料方面的限制，巩固和扩大课堂知识内容，开阔视野，进步培养兴趣，爱好，发展智力，培养独立思考和解决问题的综合能力。高等学校图书馆是学校的文献信息中心......”。

2、“.....是学校信息化和社会信息化的重要基地。研究当代大学生利用图书馆进行课外阅读的状况，关注大学生的阅读教育，意义深远，为此，我们开展了此次调查。高校学生利用图书馆进行课外阅读的调查研究与分析论文原稿。根据调查结果及学生的基本情况，拟定访谈提纲，内容包括图书馆各书库阅览室的基本情况学生借阅或来访情况以及图书馆与学生课外阅读的关系等，旨在从多角度多方面了解学生利用图书馆进行课外阅读现状，探索引导学生利用图书馆资源进行课外阅读的有效方法......”。

3、“.....空间及资料方面的限制，巩固和扩大课堂知识内容，开阔视野，进步培养兴趣，爱好，发展智力，培养独立思考和解决问题的综合能力。高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为学校教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。研究当代大学生利用图书馆进行课外阅读的状况，关注大学生的阅读教育，意义深远，为此，我们开展了此次调查。高校学生利用图书馆进行课外阅读的调查研究与分析论文原稿。研究方法。在本研究中，主要采用了问卷调查法和访谈法......”。

4、“.....共计人，作为问卷调查的对象，收回有效问卷份，有效回收率为。其中，男生人，女生人文科学生人，理科学生人年制人年级人，年级人，年级人，年制人均为年级，年制人年级人，年级人，年级人，年级人，年级人本省学生人，外省学生人来自城市的有人，来自乡镇的有人。此外，为了更客观准确地了解大学生利用图书馆进行课外阅读的现状，我们还对图书馆各书库阅览室的老师进行了访谈。这也难怪图书馆的负责人员反映说些通俗易懂而又赋予哲理性的书籍报刊最受学生喜好，被借阅的次数也是最多的。学生选择科研的次数相当少仅为......”。

5、“.....说明学生整体科研意识薄弱，需要加强。结果及分析。传统的阅读方式指读书，是人感知并理解文献内容的过程。然而，在你是通过何种途径获取信息资源题中，仅有的学生通过读书看报来获取信息资源，此外，选择上网看电视和听收音机的比例分别为和，这说明上网看电视已逐渐成为学生猎取信息的主要途径。在差异比较中发现存在显著的性别差异，阅读动机是推动读者进行阅读活动的心理动因，它具有唤起读者行为，强化阅读过程，提高阅读效率的作用。调查结果表明，在提高考分，扩大知识面，休闲娱乐，增长专业知识，追随潮流时尚......”。

6、“.....科研，其他种阅读目的中，被选率居于前位的分别是扩大知识面休闲娱乐和增长专业知识，反映出广大学生有强烈的求知欲，也反映出他们对阅读能带来些轻松与愉悦的期望。板报讲座等多种图书文献宣传活动，提高选择和鉴赏能力。文献宣传是图书馆教育职能的重要组成部分，对大学生读者了解馆藏，利用馆藏，获取知识，提高综合素质有着极其重要的意义。在您愿意接受用什么方式宣传的文献资料图书报纸期刊等问题中，的学生选择书评的学生选择板报的学生选择讲座的选择编印图书馆信息的选择知识竞赛，还有的选择其他......”。

7、“.....因此，为引导学生多读书读好书，图书馆可利用板报讲座书评等形式，使读者及时了解和掌握新书出版动态，科技发展前沿，并在参与讲座或书评的过程中，提高他们对社会问题的分析能力和判断能力。，培养学生阅读能力以及加强读者信息素质教育。随着图书馆文献信息计算机处理，数据库的开发，网络资源的使用等现代信息技术的应用，过去的用户信息教育已不能满足读者需求。图书馆应根据本馆的情况，正确引导大学生读者的信息意识信息观念信息道德信息获取技能以及学习计算机和网络方面知识，掌握最新的文献检索能力......”。

8、“.....这是图书馆的义务。为此，图书馆必须采取有效措施，建立网络信息资源目录，提供怎样使用工具书怎样利用图书馆数据库网络资源信息快速检索等技能指南，为大学生读者提供集成化的阅读信息检索服务，提供网络游览导航，以提高阅读效果。注释为了更客观地反应学生的阅读目的，该题为多选题，被选率被选次数总的选择次数。参考文献吴慧华大学生课外阅读倾向及其指导上饶师专学报，李燕，李变秀浅谈升本筹建中的保山师专图书馆馆藏资源建设保山师专学报......”。

9、“.....杨树高校图书馆学生读者阅读情况的调查与分析图书馆杂志，黄贵宁我校学生读者阅读现状的问卷调查与分析图书馆界，李健湖南高职高专图书馆读者借阅需求状况的调查及分析高校图书馆工作，邹勇，陈亮，蒋敬萍长沙师范专科学校学生读者阅读状况调查及分析长沙师范专科学校学报，廖晓惠高校大学生阅读倾向与分析科技广场，。结果及分析。传统的阅读方式指读书，是人感知并理解文献内容的过程。然而，在你是通过何种途径获取信息资源题中，仅有的学生通过读书看报来获取信息资源，此外......”。