1、“.....作弊手段层出不穷，严重污染了校风，败坏了教风学风和考风，扰乱了正常的教学秩序。因此，认真探究高职院校学生考试作弊的原因，采取有力的措施端正考风，并杜绝考试作弊现象的发生，已成为高职教育中亟待解决的项重要课题。虽然他们平时表现不错，学习也比较努力，但总是对自己所掌握的知识不够放心，考试时总要找标准答案认真核对，以防万，有的连考查科开卷考试也要左顾右盼，交头接耳。外在原因。些高职院校办学中存在短视行为，缺乏可持续发展观念，只谋眼前利益，不谋发展，疏于教学质量监控，对学生考试作弊行为睁眼，闭眼有的教师监考时不负责任，看到学生作弊不闻不问，有的教师对考试管理制度的认识产生重大偏差，地认为大考才需要抓考风考纪，而平时的小测单元考则无所谓，导致学生考试作弊的恶习积小成大。有的学生看到别的同学考试作弊轻而易举......”。

2、“.....而且还取得不错的成绩，受到奖励，自己感到愤愤不平，久而久之对考试作弊也趋之若骛，不自觉地加入到考试作弊的队伍之中。作弊被抓有的还振振有词地辩解作弊有理。部分高职院校学生自我意识薄弱，缺乏自信，依赖性较强。预防高职院校学生考试作弊的对策思路加强大学生思想教育，培育良好的校风学风。高职院校学生考试作弊就其本质而言是严重违反校规校纪的行为，也是大学生法纪观念薄弱的直接体现。为此，高职院校应经常开展形式多样的法制教育活动，如开设好法律基础课程请民警举办法制讲座播放法制教育电影开展勤奋学习光荣，考试作弊可耻的主题班会举办法律知识竞赛等，以此加强学生的法纪意识，达到知法懂法遵纪守法的目的。只有让遵纪守法的观念占领学生思想领域的制高点，才能有效杜绝考试作弊的行为。高职院校学生考试作弊严重违背了做人的基本原则，是大学生不诚信的集中体现。因此......”。

3、“.....方面，要充分运用影视报刊广播校园网等大众传媒，用诚实守信的正面舆论引导人，用弄虚作假的反面教材警示人，强化作弊可耻贻误前途的认识，引导大学生做个正直诚信的人。另方面，要着重抓好诚信制度建设，建立高职院校学生诚信档案，并把诚实守信评价结果与学生综合测评学生干部选拔奖学金评定入党申请人考察就业推荐等挂钩，让学生牢记诚实守信这为人处事的基本准则。高职院校学生考试作弊行为研究论文原稿。有的学生看到别的同学考试作弊轻而易举，不仅没有被发现，而且还取得不错的成绩，受到奖励，自己感到愤愤不平，久而久之对考试作弊也趋之若骛，不自觉地加入到考试作弊的队伍之中。作弊被抓有的还振振有词地辩解作弊有理。部分高职院校学生自我意识薄弱，缺乏自信，依赖性较强。虽然他们平时表现不错，学习也比较努力，但总是对自己所掌握的知识不够放心......”。

4、“.....以防万，有的连考查科开卷考试也要左顾右盼，交头接耳。外在原因。些高职院校办学中存在短视行为，缺乏可持续发展观念，只谋眼前利益，不谋发展，疏于教学质量监控，对学生考试作弊行为睁眼，闭眼有的教师监考时不负责任，看到学生作弊不闻不问，有的教师对考试管理制度的认识产生重大偏差，地认为大考才需要抓考风考纪，而平时的小测单元考则无所谓，导致学生考试作弊的恶习积小成大。摘要考试作弊令人深恶痛绝，它严重影响了考风考纪，败坏学风和校风，也从根本上违背了国家人才培养的初衷。本文对高职院校学生考试作弊的特点原因进行分析，并探讨预防大学生考试作弊的对策思路。关键词高职院校考试作弊原因分析对策中图分类号文献标志码文章编号教育部制定的普通高等学校学生管理规定第十条第款规定由他人代替考试替他人参加考试组织作弊使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的......”。

5、“.....然而些高职院校学生考试作弊屡禁不止，作弊手段层出不穷，严重污染了校风，败坏了教风学风和考风，扰乱了正常的教学秩序。因此，认真探究高职院校学生考试作弊的原因，采取有力的措施端正考风，并杜绝考试作弊现象的发生，已成为高职教育中亟待解决的项重要课题。高职院校学生考试作弊行为研究论文原稿。，扩大学生自主发展空间。这样既可以充分调动上进生学习的积极性主动性，争取多选课程，早拿学分，早毕业，也可以让后知后觉的学生，经过段时间的反思或社会实践后，重新选择学习的课程，从而大大减少考试作弊的可能性。为此，可以把学生学习过程分为全日制半工半读制学习阶段时间制学习等多种形式，还可以让学生自主选课，自主选择授课教师，自主选择学习进程，甚至跨校自主选择课程等。加强监考的基础建设，考试作弊重于防范。学生敢于作弊与监考不得力考场管理松懈有直接的关系。因此......”。

6、“.....规范监考的操作程序，加强对监考教师的培训，明确监考的职责，加大考试过程中的巡视力度，完善监考失职的责任追究。只有加强监考制度建设，规范相关环节，做到令行禁止，学生才不敢作弊，也无从作弊。设。例如在教室安装探头，随时监控考试过程考前采用身份证鉴别仪数码摄像指纹识别等手段加强对考生身份的辨别，预防枪手替考考试期间开启电子屏蔽设备，预防手机短信和耳机语音作弊，使用手机探测狗等对考场内手机情况进行检测，使作弊考生不能得逞。加大考试违纪执法力度，让学生彻底放弃作弊念头些高职院校只考虑短期办学收入，很多时候学生作弊后应当开除的不开除，应当留校察看的不留校察看，长此以往就形成了恶性循环。因此，高职院校要坚持从严治校从严治考的方针，要加大对学生考试作弊的惩罚力度，提高考试作弊的风险成本......”。

7、“.....让学生明白，没有个学生考试作弊能够侥幸逃脱处罚，没有个老师愿意为考试作弊的学生求情走后门，没有个学生考试作弊不付出高昂的代价，最后大家都不敢作弊了。当然，彻底杜绝学生考试作弊现象需要社会学校和家庭方方面面的配合，需要学校领导老师的高度重视，更需要教与学教与考的完美配合。只要我们认真执行国家的教育方针，实施人才培养战略，以学生为本，以发展学生能力为目的，高职院校学生考试作弊的的现象定会得到有效的抑制。参考文献石义浅析独立学院学生考试作弊的现状原因及治理对策考试周刊，沈思高校学生考试作弊的原因及对策探析考试周刊，何云峰大学生考试作弊的新动向归因及防治高等农业教育，张洪武关于高校学生考试作弊问题的探讨潍坊高等职业教育，许溪沙，张徽，王冬梅高校学生考试作弊问题分析与对策研究中国建设教育，姚利民......”。

8、“.....随着考试作弊现象的扩散，些猎头公司便应运而生。他们已经发展成为支专业化的组织，形成了联络接头谈价付钱代考的条龙服务，各种专业论文的撰写英语级级替考甚至在网上公开报价按需供应，些高职院校学生禁受不住诱惑，冒然以身试法。高职院校学生考试作弊行为研究论文原稿。，扩大学生自主发展空间。这样既可以充分调动上进生学习的积极性主动性，争取多选课程，早拿学分，早毕业，也可以让后知后觉的学生，经过段时间的反思或社会实践后，重新选择学习的课程，从而大大减少考试作弊的可能性。为此，可以把学生学习过程分为全日制半工半读制学习阶段时间制学习等多种形式，还可以让学生自主选课，自主选择授课教师，自主选择学习进程，甚至跨校自主选择课程等。加强监考的基础建设，考试作弊重于防范。学生敢于作弊与监考不得力考场管理松懈有直接的关系。因此......”。

9、“.....规范监考的操作程序，加强对监考教师的培训，明确监考的职责，加大考试过程中的巡视力度，完善监考失职的责任追究。只有加强监考制度建设，规范相关环节，做到令行禁止，学生才不敢作弊，也无从作弊。设。例如在教室安装探头，随时监控考试过程考前采用身份证鉴别仪数码摄像指纹识别等手段加强对考生身份的辨别，预防枪手替考考试期间开启电子屏蔽设备，预防手机短信和耳机语音作弊，使用手机探测狗等对考场内手机情况进行检测，使作弊考生不能得逞。加大考试违纪执法力度，让学生彻底放弃作弊念头些高职院校只考虑短期办学收入，很多时候学生作弊后应当开除的不开除，应当留校察看的不留校察看，长此以往就形成了恶性循环。因此，高职院校要坚持从严治校从严治考的方针，要加大对学生考试作弊的惩罚力度，提高考试作弊的风险成本......”。