1、“.....高职院校毒品预防教育的教学目标包括知识目标能力目标和情感目标个层次。知识目标所谓知识，是指人类对客观世界的现象事实及其规律的认识结果，是人类社会历史实践经验的概括和总结。高职院校毒品预防教育课程的知识目标主要包括熟悉各种毒品的名称来源和基本性质，掌握毒品的基本概念，了解毒品和药品的区别与联系，能够辨认常见毒品的外观了解国际国内毒品犯罪形势，了解国际国内毒品发展趋势，了解当前禁毒工作面临的形势了解常用吸毒方式，掌握青少年吸毒的原因，充分认识吸毒的危害，识别生活中常见的毒品陷阱......”。

2、“.....知道戒毒步骤脱毒方法，了解现行的类戒毒措施了解近代中国和现代的禁毒禁烟运动历史熟悉禁毒政策和法律法规，知道吸毒是国内法律所禁止的违法行为，了解国际国内法律对毒品违法犯罪行为的处罚规定，避免既成为受害人又成为违法者。学校教育对青少年的知识获取价值观形成和人格塑造具有独特优势，是毒品预防教育最有效的形式。大学是学校毒品教育的最后机会。高职院校作为中国高等教育的重要组成部分，是培养高素质技术技能性人才的主要场所，应该充分利用大学生在学校学习的时机，对他们实施有计划有目的毒品预防教育......”。

3、“.....通过广泛调查研究，摸清在校大学生在毒品预防教育方面存在的问题，拟定出详细的实施方案，以公共选修课的形式来进行。高职院校毒品预防教育课程研究论文原稿。情感目标所谓情感，就是指学生的学习兴趣学习责任，以及求实的科学态度乐观的生活态度和宽容的人生态度。高职院校毒品预防教育课程的情感目标主要包括树立毒品离大家并不遥远的意识，增强远离毒品的自信心树立禁毒工作艰巨性紧迫性和长期性的意识，客观理智地看待禁毒工作的曲折过程树立毒品有害的观念，学会客观冷静地分析毒品诱惑所带来的严重后果......”。

4、“.....要知道在生活中有时拒绝他人，也是在自我负责树立法制意识，理性看待毒品和吸毒人员，做遵纪守法好公民树立健康意识，培养积极的健康生活方式，关爱个体生命，珍惜生命价值。高职院校毒品预防教育的内容所谓的教学内容，就是指为了达到高职院校毒品预防教育课程的教学目标而选择的与毒品有关的事实概念原理技能策略态度价值观等要素，提供给教师和学生作为教学的依据和学习的对象。简单地说，课程内容是指教什么。它与教材内容不同，教材内容是指传递课程内容的凭借，即指用什么来教。学校教育对青少年的知识获取价值观形成和人格塑造具有独特优势......”。

5、“.....大学是学校毒品教育的最后机会。高职院校作为中国高等教育的重要组成部分，是培养高素质技术技能性人才的主要场所，应该充分利用大学生在学校学习的时机，对他们实施有计划有目的毒品预防教育。高职院校毒品预防教育要根据现代教育理论和毒品预防教育原则，通过广泛调查研究，摸清在校大学生在毒品预防教育方面存在的问题，拟定出详细的实施方案，以公共选修课的形式来进行。高职院校毒品预防教育课程研究论文原稿。所谓高职院校的毒品预防教育課程，是指高职院校为实现教学目标所选取的教学内容，应该包括课程的名称内容以及各个知识点之间的内在联系等......”。

6、“.....如何选取教材呢高职院校毒品预防教育的目标所谓的教学目标，就是指在高职院校毒品预防教育的教学活动中期望学生所能达到的学习效果。高职院校毒品预防教育的教学目标包括知识目标能力目标和情感目标个层次。知识目标所谓知识，是指人类对客观世界的现象事实及其规律的认识结果，是人类社会历史实践经验的概括和总结。高职院校毒品预防教育课程的知识目标主要包括熟悉各种毒品的名称来源和基本性质，掌握毒品的基本概念，了解毒品和药品的区别与联系，能够辨认常见毒品的外观了解国际国内毒品犯罪形势，了解国际国内毒品发展趋势......”。

7、“.....掌握青少年吸毒的原因，充分认识吸毒的危害，识别生活中常见的毒品陷阱，懂得在压力面前拒绝吸食第口毒品的技巧了解戒毒原则，知道戒毒步骤脱毒方法，了解现行的类戒毒措施了解近代中国和现代的禁毒禁烟运动历史熟悉禁毒政策和法律法规，知道吸毒是国内法律所禁止的违法行为，了解国际国内法律对毒品违法犯罪行为的处罚规定，避免既成为受害人又成为违法者。主要介绍吸毒原则与模式，戒毒过程与方法，戒毒康复的经典案例等内容。主要介绍清朝道光禁烟运动清末民初禁烟运动和建国初期禁烟运动等内容......”。

8、“.....世界毒品现状中国毒品形势以及国际国内毒品发展趋势等内容。主要介绍吸毒特征方式和诱因，吸毒的成瘾特征和成瘾机理，吸毒与艾滋病的传播等内容。高职院校毒品预防教育的教材所谓的教材，就是指依据高职院校毒品预防教育课程的教学目标教学内容而编制的系统反映学科内容的教学用书。笔者认为，教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是联系教与学的有效媒介教材建设是高职院校人才培养的基础性工作，是实现高职教育现代化提高教学质量的项基本措施。高职院校毒品预防教育课既然是门独立设置的公共选修课程，就不能等同般的专题讲座，既要有定的系统知识......”。

9、“.....目前，没有本能够真正适应高职院校毒品预防教育课程要求的教材可供选择。为了能够更好地做好毒品预防教育工作，最好的做法是，高职院校主动联合公安司法系统的禁毒民警，根据教学目标和教学内容要求来共同编写本专供大学生毒品预防教育的教材，突出其科学性系统性实用性和完整性，充分发挥其培养高素质技术技能型人才的重要作用。综上所述，只要我们按照教育教学规律，确立好高职院校毒品预防教育的课程目标和内容，编撰或选取好讲义或教材，同时加强其他教学资源建设，就能做好高职院校的毒品预防教育工作。参考文献况涛......”。