1、“.....高校对大学生国家安全意识的培养滞后于实际需求，因此通过多种途径，探索有效对策加强大学生的国家安全意识以有效维护国家安全具有重大的现实和长远意义。随着威胁国家安全的各种因素不断增多和复杂性日益增强，习总书记准确把握当前时代的新特点，提出了总体国家安全观理论......”。

2、“.....为破解当前国防教育面临的困难提供了新的思路与根据。因此只有根据高校大学生国防教育课程已有的思路，紧跟新时代国家安全形势的新特点，对高校大学生国防教育课程理念内涵内容以及实践等方面进行新的改革和创新，才能以深入推动我国高校大学生国防教育的向前发展新安全形势下高校大学生国防教育改革研究论文原稿......”。

3、“.....夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产党第十次全国代表大会上的报告北京人民出版社，刘丰国家利益格局调整与国家秩序转型外交评论，王滋海新形势下高校学生的国家安全意识现状调查分析基于海南省所高校的问卷调查长春教育学院学报，新安全形势下高校大学生国防教育改革研究论文原稿。国际体系和利益格局剧烈变化......”。

4、“.....主体框架通过战与冷战两个基本历史阶段塑造而成。美国以维持和巩固世界霸权地位作为其首要的战略目标，遏制并破坏任何新兴国家的崛起。美国发布的每份国家安全战略都明确设定了其全球战略目标，即维持美国的全球主导地位防范势均力敌的竞争对手。进入世纪以来......”。

5、“.....美国采用各种方式企图维护原有的战略霸权，不断给中国制造困境遏制中国的发展进程。美国在军事上组建围堵中国的军事联盟，在政治上扶持反华势力破坏我国稳定团结的局面，在经济上实行封锁和贸易打击政策阻滞中国发展。中国从战略层面将面临更加严峻和复杂的国际安全形势......”。

6、“.....非传统安全问题来源因素日益增多，表现形势更加多样在经济全球化背景下，中国在对外贸易高速增长的同时，经济的相互依赖程度不断加深，影响经济持续稳定运行的外源因素不断增多，经济安全问题日益显现，如传统优势产业出现滑坡，大量中小型外贸加工企业的亏损倒闭会加剧严峻的失业形势境外投机金融资本恶意操纵中国金融市场......”。

7、“.....引发并加剧资本持续性外流外逃问题，严重威胁到中国的经济安全和社会安全。这些不确定外部因素对国家安全产生了复杂影响，中国经济正面临中等收入陷阱风险的挑战。高校担负着为国家培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的历史重任，大学生是新世纪我国社会主义现代化建设的基础力量和参与全球化竞争的骨干力量......”。

8、“.....加强高校大學生国家安全观念培养大学生的国家安全意识提高大学生维护国家安全践行能力已经成为落实党的十大报告和维护国家安全推动高校大学生综合素质全面发展的重要任务。当前新国家安全形势的特点年，习近平总书记在主持召开中央国家安全委员会第次会议时，首次提出总体国家安全观......”。

9、“.....总体国家安全观凸显了当前人类社会发展的时代特征，丰富了我国国家安全的内涵和外延，高度概括总结了我国面临的新国家安全形势的特点和趋势。摘要高校大学生国防教育为国家安全服务，不同的国家安全形势对高校大学生国防教育的要求不尽相同......”。