1、“.....个人利益或少数人的利益应当服从国家和人民的利益。他认为，共产党的领导是党的集体领导，起着领导作用的主要是党的方针政策，而不是个人，个人决不能自居于领导地位。所谓大局意识就是长远整体宽广地看问题。方面，周恩来的大局意识集中表现在高度珍视和自觉维护党的团结。周恩来始终顾全大局，将党的团结视作党的生命。革命战争时期，他为了维护党的团结，将红军总政委的职务让给张国焘为了维护党的利益，主动承担第次反围剿失败的责任新中国成立后，为了顾全大局，他就反冒进问题作违心检讨，并边检讨边努力工作。周恩来把增强党的团结反对个人主义提升到对党对人民对共产主义的事业都具有决定意义的高度。并特别告诫说，我们党是胜利的党执政的党，要警惕种种破坏和危害党的团结的行为。另方面，大局意识需要民主集中制作保障。贯彻民主集中制......”。

2、“.....党内所有党员无论职务高低党龄长短，都是平等的其次要强调公开性原则，让所有党员对党内的重大事件和决定有知情权。贯彻民主集中制，周恩来尤其强调要在高级领导中加强集体生活开展批评和自我批评，以保证党的团结。鞠躬尽瘁与死而后已鲜明的政治伦理品格周恩来的高尚品格不仅深受中国人民的敬仰，也赢得了世界人民的尊重。周恩来的生是无私奉献勤恳为民的生，哪怕在晚年重病期间仍争分夺秒地工作，哪怕在生命将息的时刻仍想着国家安危。年月日，周恩来逝世时，联合国总部降半旗致哀。为了回应别国外交官对降半旗的质疑，联合国秘书长瓦尔德海姆在联合国大厦门前发表了不到分钟的演讲。他说，为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的，原因有是中国作为个文明古国，金银财宝多得不计其数，人民币多得我们数不过来。可是周恩来总理没有分钱存款,是中国有亿人口，占世界人口的，周恩来总理却没有个自己的亲生儿女......”。

3、“.....如果能做到其中条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。周恩来政治伦理思想研究论文原稿。青年立志，为中华之崛起而读书触发了周恩来政治伦理思想的萌生。面对西方列强入侵和封建统治腐败的内忧外患，中国处于社会危机深重人民命运悲惨的状况，周恩来在学生时代就确立了面壁十年图破壁的远大报国志向。年在东北奉天省官立东关模范两等小学堂求学的时候，周恩来就立志为中华之崛起而读书年周恩来在天津南开学校毕业后赴日本求学，并在年至年于日本明治法律学校学习期间开始接触马克思主义年回国后在南开大学组织成立觉悟社，成为运动中天津学生界的领导人年周恩来赴法国勤工俭学，并在法英德等国考察学习。青年时期，周恩来表现出了卓越的政治领导天赋和鲜明的政治立场，政治伦理主体修养不断加强，其政治伦理思想得以孕育。投身革命，寻求救国救民真理激励了周恩来政治伦理思想的初步形成。年月......”。

4、“.....从此确立了共产主义信仰。年他在给国内同志的信中说我认定的主义定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走。„‟随后，周恩来参与创建旅欧共产党早期组织巴黎共产主义小组。年月日，周恩来与贺龙叶挺朱德等人组织领导了南昌起义，并任中共前敌委员会书记，成为中国共产党武装力量的主要缔造者和领导者。正是在革命实践的不断锤炼中，周恩来逐渐形成了清晰的革命人生观和政治伦理的整体利益观。组织领导革命战争，彰显卓越的领导智慧推动了周恩来政治伦理思想的发展。在国共战争期间，周恩来参与组织和领导了对国民党的反围剿斗争，第次反围剿的失败促使周恩来认清了王明左倾路线的严重影响，并在年月的遵义会议上支持毛泽东的领导，挽救红军和党于危急存亡之际。抗日战争爆发之后，周恩来作为中国共产党的主要领导者组织和领导了抗日战争并取得伟大的胜利。年国共重庆談判，周恩来施展斗争智慧......”。

5、“.....解放战争爆发后，周恩来和毛泽东朱德等领导人指挥辽沈平津淮海大战役，取得了解放战争的伟大胜利。经过长期的革命实践，周恩来形成了鲜明的政党伦理组织伦理和军事伦理思想。„摘要‟周恩来同志在长期的中国革命和建设过程中形成了鲜明的政治伦理思想。诚恳老实地为人民服务的政治伦理核心价值理念政治伦理主体修养论政治伦理的整体利益观鲜明的政治伦理品格新型的国际政治交往伦理等构成了周恩来政治伦理思想的基本内容。周恩来政治伦理思想继承和发展了马克思主义政治伦理思想，丰富和充实了毛泽东政治伦理思想，是新时代中国特色社会主义政治伦理建设的宝贵理论财富。„关键词‟周恩来政治伦理思想理论贡献„中图分类号‟„文献标识码‟„文章编号‟周恩来同志作为我国杰出的马克思主义者无产阶级革命家政治家军事家外交家，在长期的革命和建设实践中形成了丰富的政治伦理思想......”。

6、“.....周恩来政治伦理思想是推进国家治理现代化建设中国特色社会主义的宝贵理论财富。周恩来政治伦理思想的形成与发展在多年的革命生涯中，周恩来为中国革命和建设事业作出了杰出的贡献，其政治伦理思想的形成与发展同中国革命和建设的历史进程紧密联系在起。诚恳老实地为人民服务政治伦理核心价值的践行为人民服务是马克思主义政治伦理思想的核心价值理念，也是毛泽东政治伦理思想以贯之的核心价值。周恩来生坚持服务人民，践行人民公仆职责，他曾说，我们的切工作都是为了人民的„‟，情义只有建立在人民的利益上才是伟大的崇高的„‟。他对全心全意为人民服务的核心价值理念有自己朴实但却非常深刻的理解，即诚恳老实地为人民服务。诚恳老实地为人民服务首先要端正为人民服务的态度。周恩来强调要诚诚恳恳老老实实地为人民服务，应该像条牛样努力奋斗，团结致，为人民服务而死„‟。他认为......”。

7、“.....做到与群众接近和联系，在种程度上要与他们打成片倾听群众意见向群众学习教育群众，不做群众的尾巴„‟。诚恳老实地为人民服务，最重要的是在工作实践中甘当人民的公仆。„摘要‟周恩来同志在长期的中国革命和建设过程中形成了鲜明的政治伦理思想。诚恳老实地为人民服务的政治伦理核心价值理念政治伦理主体修养论政治伦理的整体利益观鲜明的政治伦理品格新型的国际政治交往伦理等构成了周恩来政治伦理思想的基本内容。周恩来政治伦理思想继承和发展了马克思主义政治伦理思想，丰富和充实了毛泽东政治伦理思想，是新时代中国特色社会主义政治伦理建设的宝贵理论财富。„关键词‟周恩来政治伦理思想理论贡献„中图分类号‟„文献标识码‟„文章编号‟周恩来同志作为我国杰出的马克思主义者无产阶级革命家政治家军事家外交家，在长期的革命和建设实践中形成了丰富的政治伦理思想......”。

8、“.....周恩来政治伦理思想是推进国家治理现代化建设中国特色社会主义的宝贵理论财富。周恩来政治伦理思想的形成与发展在多年的革命生涯中，周恩来为中国革命和建设事业作出了杰出的贡献，其政治伦理思想的形成与发展同中国革命和建设的历史进程紧密联系在起。青年立志，为中华之崛起而读书触发了周恩来政治伦理思想的萌生。面对西方列强入侵和封建统治腐败的内忧外患，中国处于社会危机深重人民命运悲惨的状况，周恩来在学生时代就确立了面壁十年图破壁的远大报国志向。年在东北奉天省官立东关模范两等小学堂求学的时候，周恩来就立志为中华之崛起而读书年周恩来在天津南开学校毕业后赴日本求学，并在年至年于日本明治法律学校学习期间开始接触马克思主义年回国后在南开大学组织成立觉悟社，成为运动中天津学生界的领导人年周恩来赴法国勤工俭学，并在法英德等国考察学习。青年时期......”。

9、“.....政治伦理主体修养不断加强，其政治伦理思想得以孕育。投身革命，寻求救国救民真理激励了周恩来政治伦理思想的初步形成。年月，周恩来经张申府和刘清扬介绍加入共产主义小组，从此确立了共产主义信仰。年他在给国内同志的信中说我认定的主义定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走。„‟随后，周恩来参与创建旅欧共产党早期组织巴黎共产主义小组。年月日，周恩来与贺龙叶挺朱德等人组织领导了南昌起义，并任中共前敌委员会书记，成为中国共产党武装力量的主要缔造者和领导者。正是在革命实践的不断锤炼中，周恩来逐渐形成了清晰的革命人生观和政治伦理的整体利益观。组织领导革命战争，彰显卓越的领导智慧推动了周恩来政治伦理思想的发展。在国共战争期间，周恩来参与组织和领导了对国民党的反围剿斗争，第次反围剿的失败促使周恩来认清了王明左倾路线的严重影响，并在年月的遵义会议上支持毛泽东的领导......”。