1、“.....通过网络空间扩大交流范围，合理运用当下流行的网络术语，拉近主客体之间交流的距离，为思想政治教育增添活力。高校思想政治教育主要针对的是高校学生，他们思想活跃好奇心强创造力突出。所以，高校思想政治教育工作者要转变话语表达方式，尊重学生主体地位，让他们掌握更多的话语权，表达自己的观点与看法。实现主体自觉，促进理念更新在思想政治教育过程中要逐渐引导学生不打断结合新时代新特点进行思考，在思考与研究中不断更新观念，增强个自信，以知促行。思想政治教育主体应该从受教育客体的客观实际出发，遵循他们的身心发展规律，在理智气壮上好思政课的同时，应该关注学生的内在需求与情感体验，将教书与育人相统，不断使学生接受思想政治教育理念，认同思想政治教育内容。同时，思想政治教育主体要主动学习党的各项理论政策，了解国家大政方针和现实状况，摒弃陈旧观念......”。

2、“.....不断更新思想政治教育内容，丰富思想政治教育话语，发展思想政治教育话语体系符合我国互联网安全的战略需要随着互联网技术的迅猛发展，世界各国的沟通与交流日渐频繁。以美国为首的西方大国把握了网络技术的核心，逐渐对网络话语权形成了垄断。脸谱推特等社交媒体都成了掌握话语权的隐形外交工具，对我国进行各种意识形态渗透，以推行他们的主流价值观。面对悄无声息的渗透，我们必须积极应对挑战，坚持马克思主义意识形态不动摇。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的个战略任务这就要求我们要不断构建有中国特色的思想政治教育话语体系，争夺话语权。新时代高校思想政治教育话语体系面临的困境进入新时代，高校思想政治教育话语体系也随之面临着多方面的困境，对思想政治教育话语权提出了挑战。新媒体的广泛使用......”。

3、“.....如何摆脱困境，实现创新发展迫在眉睫。新时代高校思想政治教育话语体系创新研究论文原稿。增强思想政治教育工作的时效性思想政治教育要达到最终的目的，就是要逐渐引导人们的思想和行为，使他们做到知行合，为社会主义现代化建设服务。这就要求在信息传播过程中主客体之间能够实现有效沟通。信息的有效沟通，需要有正确的符合时代潮流的话语内容，人民大众喜闻乐见的话语形式以及广阔的话语空间等。在新时代下构建思想政治教育话语体系，要不断研究新时代的新特点，根据社会发展规律构建符合新时代特点的话语体系。只有这样，才能不断进行理论创新，使思想政治教育更加科学，更加符合社会发展要求。在对高校学生进行思想政治教育课程进行讲授时更具有针对性，使学生可以结合新时代新特点，全方位对问题进行思考，从而把所学所思投入实践，取得实际效果......”。

4、“.....互联网已经把全世界紧密联系起来。西方国家的意识形态通过电影书籍社交媒体等在潜移默化中影响着中国人。这些西方意识形态对我国的马克思主义信仰带来了定的冲击，想通过意识形态的渗透使马克思主义意识形态失去话语主导权。在这样的背景条件下，对高校思想政治教育提出了新的更高的要求。高校要更加注重完善思想政治教育理论体系话语体系丰富话语内容创新话语方式转化话语风格，以此来应对西方意识形态带来的冲击。但是，如何拓展有效的创新路径，是当下高校思想政治教育面临的困境与挑战。新时代高校思想政治教育话语体系创新研究论文原稿。增强思想政治教育工作的时效性思想政治教育要达到最终的目的，就是要逐渐引导人们的思想和行为，使他们做到知行合，为社会主义现代化建设服务。这就要求在信息传播过程中主客体之间能够实现有效沟通。信息的有效沟通，需要有正确的符合时代潮流的话语内容......”。

5、“.....在新时代下构建思想政治教育话语体系，要不断研究新时代的新特点，根据社会发展规律构建符合新时代特点的话语体系。只有这样，才能不断进行理论创新，使思想政治教育更加科学，更加符合社会发展要求。在对高校学生进行思想政治教育课程进行讲授时更具有针对性，使学生可以结合新时代新特点，全方位对问题进行思考，从而把所学所思投入实践，取得实际效果。符合我国互联网安全的战略需要随着互联网技术的迅猛发展，世界各国的沟通与交流日渐频繁。以美国为首的西方大国把握了网络技术的核心，逐渐对网络话语权形成了垄断。脸谱推特等社交媒体都成了掌握话语权的隐形外交工具，对我国进行各种意识形态渗透，以推行他们的主流价值观。面对悄无声息的渗透，我们必须积极应对挑战，坚持马克思主义意识形态不动摇。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态......”。

6、“.....争夺话语权。新时代高校思想政治教育话语体系面临的困境进入新时代，高校思想政治教育话语体系也随之面临着多方面的困境，对思想政治教育话语权提出了挑战。新媒体的广泛使用，在带来便利的同时也对思想政治教育话语权起着冲击作用。如何摆脱困境，实现创新发展迫在眉睫。新时代高校思想政治教育话语体系创新研究论文原稿。从实际出发，转化表达方式高校思想政治教育理论性政治性强，为党和国家的思想政治教育工作服务。因此，其话语表达方式缺乏多样性，般局限于用鲜明的政治术语去表达和解决问题，这样的表达方式难免使得受教育者在接受思想政治教育内容时觉得曲高和寡，难以收到实际的效果。所以，要想牢牢掌握思想政治教育话语权，必须转化话语表达方式，让思想政治教育話语更加贴近受教育者的生活，结合生活实际去理解党的各项方针政策......”。

7、“.....还要不断巩固和坚守网络思想政治教育阵地，通过网络空间扩大交流范围，合理运用当下流行的网络术语，拉近主客体之间交流的距离，为思想政治教育增添活力。高校思想政治教育主要针对的是高校学生，他们思想活跃好奇心强创造力突出。所以，高校思想政治教育工作者要转变话语表达方式，尊重学生主体地位，让他们掌握更多的话语权，表达自己的观点与看法。实现主体自觉，促进理念更新在思想政治教育过程中要逐渐引导学生不打断结合新时代新特点进行思考，在思考与研究中不断更新观念，增强个自信，以知促行。思想政治教育主体应该从受教育客体的客观实际出发，遵循他们的身心发展规律，在理智气壮上好思政课的同时，应该关注学生的内在需求与情感体验，将教书与育人相统，不断使学生接受思想政治教育理念，认同思想政治教育内容。同时，思想政治教育主体要主动学习党的各项理论政策，了解国家大政方针和现实状况，摒弃陈旧观念......”。

8、“.....不断更新思想政治教育内容，丰富思想政治教育话语，发展思想政治教育话语体系在进行思想政治教育话语体系创新时，要不断用思想政治教育学术话语解决高校学生最关心最直接的社会热点与难题，让学生加强理论与实践相结合的能力，提升话语的公信力，建立学生的学科自信。不断用习近平新时代中国特色社会主义思想来丰富思想政治教育话语体系内涵，提话语体系的理论说服力。以育人为本，优化话语内容思想政治教育话语内容单，有着强烈的政治性，这样难免使得学生在接受思想政治教育时感觉枯燥乏味。中华文化博大精深，思想政治教育可以融合传统文化资源中的合理因素，融合到思想政治教育话语体系构建中。这样就使得思想政治教育话语融入中国特色与中国风格，在潜移默化中培养了高校学生的文化自信。从新时代的实际出发，把中国特色社会主义伟大实践的成果与思想政治教育话语相结合。习近平总书记的语言风格独树帜独具魅力......”。

9、“.....通过口语化的论述，拉近了政治与人民的联系，让人耳目新。这样生动活泼的话语方式，更容易凝聚共识，让读者受到感染，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。用生动的话语来阐述理论，可以让抽象的理论更容易进入大众的视野，增强理论的生命力。思想政治教育话语体系的重要意义构建思想政治教育话语体系，是顺应时代潮流不断创新的发展要求。是不断完善思想政治教育学科建设，使其更加理论化系统化时代化，更好地为提高学生理论水平，促进知行合的现实需要。在新时代下构建思想政治教育话语体系，对于维护马克思主义意识形态的主流地位，增强思想政治教育工作的时效性，提高我国的国际竞争力争夺话语权有着重要作用。在进行思想政治教育话语体系创新时，要不断用思想政治教育学术话语解决高校学生最关心最直接的社会热点与难题，让学生加强理论与实践相结合的能力，提升话语的公信力......”。