1、“.....实现其自身的增能。案例背景介绍小李。自闭症儿童社会支持网络构建的社会工作介入研究论文原稿。摘要当今社会，伴随着经济和社会的快速发展进步，心理问题越来越倾向低龄化趋势。受多种因素的影响，儿童心理障碍儿童也越来越多，比如自闭症多动症强迫症等。目前认为，自闭症儿童还没有办法治愈，主要表现特征是缺乏正常的语言沟通和人际交往，承受着很大的精神和心理压力，学习和生活也因此受到很大影响。根据社会工作人在情境中的理念，本文以社会支持网络理论为基础，从个真实的自闭症儿童案例来分析自闭症儿童的外在环境因素，并且从家庭学校社区及社会等支持网络来为自闭症儿童构建个良好的生活环境系统。小李出生于河南省上蔡县的个农村，今年岁上学前班......”。

2、“.....父母是初中文凭，相亲结婚关系直不好，时常闹矛盾，家庭关系很不和谐，对小李也很少关心。家庭经济条件般，父亲做木工常年在外打工养家糊口，喝酒抽烟偶尔会赌博。母亲很要强总是嫌父亲没出息挣钱少，生活艰难压力大，外表也配不上自己。期间，母亲想过也出去打工挣钱，但无人照顾小李和弟弟，爷爷已去世，奶奶不愿意帮助带孩子基本很少过来看看。所以，无奈，母亲得个人在家照顾小李和弟弟，个人难以忙过来，日餐很不规律，由于经济条件跟不上，伙食营养也跟不上，能吃上鸡蛋就很不错了，更别提吃肉啊什么的。父亲个人打工养家生活比较辛苦，父亲基本每年过年过节会回家，每次回家因为点小事就会吵架，喝完酒就耍酒疯动手打母亲，家里东西也是拿着什么摔什么......”。

3、“.....小李想要上前去拦父母但是感觉无能为力，心里难过又委屈，晚上躺被窝里会偷偷抽噎哭泣。小李身体异常消瘦，脸色也时常苍白，经医生检查说心理压力大消化系统不好，营养不良。听小李班主任说，小李在学校由于性格孤僻也没有同伴，经常沉默寡言，表现很呆滞木讷，不喜欢去和其他同学蹦蹦跳跳地玩，常常个人坐在座位上发呆或趴在桌子上。学习效率低下，情绪低落，注意力分散，学习成绩般，很让人担心。由于家里长期处于矛盾战争中，母亲曾提出要离婚但遭到奶奶和父亲的反对，父亲脾气变本加厉地暴躁，母亲由于难以忍受，气之下带着弟弟离家去了杭州。父亲离家去打工，小李在家没人管养，奶奶虽然很不情愿，但也只能勉强照顾......”。

4、“.....只有母亲有时会寄点给奶奶。小李认为母亲偏心，喜欢弟弟而不喜欢自己，所以带着弟弟跑了，不要自己了。父亲母亲奶奶都不喜欢自己，老师同学也讨厌自己，在这个世界上没有人爱自己。生活很不乐观，吃饭很少，身体更加消瘦，性格由孤僻变得偏执敏感又多疑，学会撒谎与同学吵架逃课等，引起了当地村委会的注意，联系当地社工介入。资料收集与预估心理层面每次父母吵架打架时小李和弟弟就会躲在角落里恐惧地不敢出声更不敢哭泣，小李想要上前去拦父母但是感觉无能为力，心里难过又委屈，晚上躺被窝里会偷偷抽噎哭泣。由于长期生活在父母争吵和矛盾的中间，小李心理难过委屈也只能憋在心里，不敢也不愿与人倾诉。长此以往，性格孤僻不愿参与到同伴中去玩，宁愿个人发呆......”。

5、“.....很孤独。后来，母亲离家出走，父亲也外出打工，小李认为这个世界上没有人爱自己了，性格变得偏执敏感多疑，甚至学会撒谎。从心理学上讲，这种父爱母爱的剥夺给幼儿期孩童的心灵上造成的创伤是巨大的年联合国将月日定为自闭症日，呼吁全世界来关爱自闭症儿童。美国疾病控制和预防中也有份几年前的研究显示，年每人中有人患有自闭症年人中有人患有自闭症年人中有人患有自闭症到现在人中有人患有自闭症。美国千个残障儿童就有个自闭症，韩国自闭症儿童人，占，自闭症的男孩比自闭症的女孩高倍，些研究在亚洲欧洲北美显示自闭症儿童占人口。自闭症儿童社会支持网络构建的社会工作介入研究论文原稿。小李出生于河南省上蔡县的个农村，今年岁上学前班......”。

6、“.....父母是初中文凭，相亲结婚关系直不好，时常闹矛盾，家庭关系很不和谐，对小李也很少关心。家庭经济条件般，父亲做木工常年在外打工养家糊口，喝酒抽烟偶尔会赌博。母亲很要强总是嫌父亲没出息挣钱少，生活艰难压力大，外表也配不上自己。期间，母亲想过也出去打工挣钱，但无人照顾小李和弟弟，爷爷已去世，奶奶不愿意帮助带孩子基本很少过来看看。所以，无奈，母亲得个人在家照顾小李和弟弟，个人难以忙过来，日餐很不规律，由于经济条件跟不上，伙食营养也跟不上，能吃上鸡蛋就很不错了，更别提吃肉啊什么的。父亲个人打工养家生活比较辛苦，父亲基本每年过年过节会回家，每次回家因为点小事就会吵架，喝完酒就耍酒疯动手打母亲，家里东西也是拿着什么摔什么......”。

7、“.....小李想要上前去拦父母但是感觉无能为力，心里难过又委屈，晚上躺被窝里会偷偷抽噎哭泣。小李身体异常消瘦，脸色也时常苍白，经医生检查说心理压力大消化系统不好，营养不良。听小李班主任说，小李在学校由于性格孤僻也没有同伴，经常沉默寡言，表现很呆滞木讷，不喜欢去和其他同学蹦蹦跳跳地玩，常常个人坐在座位上发呆或趴在桌子上。学习效率低下，情绪低落，注意力分散，学习成绩般，很让人担心。由于家里长期处于矛盾战争中，母亲曾提出要离婚但遭到奶奶和父亲的反对，父亲脾气变本加厉地暴躁，母亲由于难以忍受，气之下带着弟弟离家去了杭州。父亲离家去打工，小李在家没人管养，奶奶虽然很不情愿，但也只能勉强照顾......”。

8、“.....只有母亲有时会寄点给奶奶。小李认为母亲偏心，喜欢弟弟而不喜欢自己，所以带着弟弟跑了，不要自己了。父亲母亲奶奶都不喜欢自己，老师同学也讨厌自己，在这个世界上没有人爱自己。生活很不乐观，吃饭很少，身体更加消瘦，性格由孤僻变得偏执敏感又多疑，学会撒谎与同学吵架逃课等，引起了当地村委会的注意，联系当地社工介入。资料收集与预估心理层面每次父母吵架打架时小李和弟弟就会躲在角落里恐惧地不敢出声更不敢哭泣，小李想要上前去拦父母但是感觉无能为力，心里难过又委屈，晚上躺被窝里会偷偷抽噎哭泣。由于长期生活在父母争吵和矛盾的中间，小李心理难过委屈也只能憋在心里，不敢也不愿与人倾诉。长此以往，性格孤僻不愿参与到同伴中去玩，宁愿个人发呆......”。

9、“.....很孤独。后来，母亲离家出走，父亲也外出打工，小李认为这个世界上没有人爱自己了，性格变得偏执敏感多疑，甚至学会撒谎。从心理学上讲，这种父爱母爱的剥夺给幼儿期孩童的心灵上造成的创伤是巨大的摘要当今社会，伴随着经济和社会的快速发展进步，心理问题越来越倾向低龄化趋势。受多种因素的影响，儿童心理障碍儿童也越来越多，比如自闭症多动症强迫症等。目前认为，自闭症儿童还没有办法治愈，主要表现特征是缺乏正常的语言沟通和人际交往，承受着很大的精神和心理压力，学习和生活也因此受到很大影响。根据社会工作人在情境中的理念，本文以社会支持网络理论为基础，从个真实的自闭症儿童案例来分析自闭症儿童的外在环境因素......”。