1、“.....很多藏族学生可能会因为自己的表达不畅对相关问题选择避而不谈。从专业来看，警院大学生的人际关系敏感程度在专业上有显著的差异性。警察指挥专业的大学生主要学习警察战术警察战斗指挥警察缉捕等方面的基本知识和技能。刑事技术专业的大学生主要学习痕迹检验刑事图像技术犯罪现场勘查为核心的刑事科学技术。治安管理专业的大学生主要学习治安管理出入境管理道路交通管理安全保卫预防和控制犯罪以及治安学教学科研等方面工作。不同的专业除了传授给学生不同的理论知识和技术之外，也在潜移默化的熏陶出学生不同的思维方式处事方式。人际关系敏感的状况因专业的不同而不同，每个专业的人际氛围不样，因此人际关系的敏感程度也不样。青海警官职业学院大学生人际关系敏感的相关研究论文原稿......”。

2、“.....选取人际关系敏感这个因子进行有针对性的研究和分析。以期了解到身处高海拔多民族地区的警院学生的人际关系敏感状况，通过资料收集和数据分析，找出青海警院大学生人际关系敏感的影响因素并进行原因分析，进而提出切合我院学生实际的良好的处理人际关系的技巧和方法，实现警院和谐的学习生活环境。关键词大学生人际关系敏感人际交往中图分类号文献标识码青海警院大学生人际关系敏感的状况分析人际关系敏感指自卑懊丧，以及在人际关系中明显相处不好。主要表现是不能正确处理个人与社会的相互关系，在人群中不舒服不自在，在和人相处时会有比较强的戒备心理怀疑心理以及嫉妒心理，在人际关系上存在着种种困惑，与同学和老师关系紧张。最后是要让学生学会换位思考。班级里总有些学生不服从或认同自己班级的管理方式和制度。要让学生学会真正的换位思考，如轮流当小班长......”。

3、“.....为班级建设和发展考虑。也要让学生明白很多家庭困难的学生会有很深的自卑心理，鼓动大家都要携起手来，起帮助他们，不只是在物质方面，要更多的在精神方面进行帮助，鼓励他们参与各种社团活动。因为有爱，每件事要好好做。让大家互相给同学们过生日，给大家介绍相关电影让大家欣赏，尽可能长期的，持续性的进行有关人际关系的团体心理辅导活动。实现行为促进养成。在总体大环境的熏陶下提升警院大学生处理人际关系的能力和水平......”。

4、“.....从性别方面来看，警院的男大学生和女大学生都存在人际关系敏感。不管是男生还是女生，大家的生活都严格遵守日生活制度，学习和体能训练上也是视同仁。烈日炎炎的训练场上，没有说是女孩就可以少站会儿军姿，女孩可以少训练会，我们可以亲切的说在训练场上，我们可爱的女生都秒变女汉子。让我们有种巾帼不让须眉的感觉。警院实行封闭化管理，大学男女生都生活在集体宿舍中，面对的人际关系的环境也是极其相似的，数据显示，性别因素不对警院学生的人际关系敏感造成影响......”。

5、“.....最后是要让学生学会换位思考。班级里总有些学生不服从或认同自己班级的管理方式和制度。要让学生学会真正的换位思考，如轮流当小班长，管理班级，为班级建设和发展考虑。也要让学生明白很多家庭困难的学生会有很深的自卑心理，鼓动大家都要携起手来，起帮助他们，不只是在物质方面，要更多的在精神方面进行帮助，鼓励他们参与各种社团活动。因为有爱，每件事要好好做。让大家互相给同学们过生日，给大家介绍相关电影让大家欣赏，尽可能长期的，持续性的进行有关人际关系的团体心理辅导活动。实现行为促进养成。在总体大环境的熏陶下提升警院大学生处理人际关系的能力和水平......”。

6、“.....摘要这篇文章通过对警院在校年级年级年级的大学生采用量表进行测量，选取人际关系敏感这个因子进行有针对性的研究和分析。以期了解到身处高海拔多民族地区的警院学生的人际关系敏感状况，通过资料收集和数据分析，找出青海警院大学生人际关系敏感的影响因素并进行原因分析......”。

7、“.....实现警院和谐的学习生活环境。关键词大学生人际关系敏感人际交往中图分类号文献标识码青海警院大学生人际关系敏感的状况分析人际关系敏感指自卑懊丧，以及在人际关系中明显相处不好。主要表现是不能正确处理个人与社会的相互关系，在人群中不舒服不自在，在和人相处时会有比较强的戒备心理怀疑心理以及嫉妒心理，在人际关系上存在着种种困惑，与同学和老师关系紧张。之所以产生这种差异，原因可能是藏族大学生很是团结，个人遇到些人际关系方面的问题时，容易涉及到更多的藏族大学生。还有他们的沟通交流的方式也不样。语言是心灵的窗户，也是沟通的桥梁，如果在语言语义上出现歧义，比较容易造成沟通不畅。藏族和汉族大学生在语言文化和沟通交流的方式上存在定的差异，各有各的特点，会对大学生的人际关系敏感产生影响......”。

8、“.....但还是汉族老师居多，文化的差异会使藏族大学生在和汉族老师沟通时出现人际关系敏感的状况，很多藏族学生可能会因为自己的表达不畅对相关问题选择避而不谈。从专业来看，警院大学生的人际关系敏感程度在专业上有显著的差异性。警察指挥专业的大学生主要学习警察战术警察战斗指挥警察缉捕等方面的基本知识和技能。刑事技术专业的大学生主要学习痕迹检验刑事图像技术犯罪现场勘查为核心的刑事科学技术。治安管理专业的大学生主要学习治安管理出入境管理道路交通管理安全保卫预防和控制犯罪以及治安学教学科研等方面工作。不同的专业除了传授给学生不同的理论知识和技术之外，也在潜移默化的熏陶出学生不同的思维方式处事方式。人际关系敏感的状况因专业的不同而不同，每个专业的人际氛围不样，因此人际关系的敏感程度也不样。这种大带大......”。

9、“.....还有就是随着大学生心理健康人际沟通等相关课程的开展，学生的人际交往的能力在稳步上升，短短的年，学生的人际关系敏感程度在数据上没有过多的体现，总体来说学生处理人际关系的能力虽有进步，但表现不太明显，数据差异也不显著。从民族方面来看，青海警院是青海省唯所公安政法类高等院校，青海又是多民族聚居区，尤其是藏族居多，本研究选取藏族和汉族进行对比，研究发现汉族和藏族在人际关系敏感方面，汉族大学生和藏族大学生存在显著的差异。汉族大学生的人际关系敏感低于藏族大学生。学习人际交往的技巧与方法在人际交往中我们要做到平等交往尊重他人真诚待人互助互利讲守信用宽容大度。学会把我人际交往的技巧和方法运用到实践中去。警院学生大多为藏族豪放不羁，大大咧咧，自由随意的性格让藏族同学之间可以毫无障碍的交流沟通......”。