1、“.....致力于服务现代旅游业发展，建设特色鲜明国内流的应用型旅游本科名校。由此可见，学校的人才培养目标与川地域经济特点能够深度契合，正符合川省国民经济和社会发展第十个年规划纲要制定的川旅游业发展规划的需要，并且学校也具有切实服务区域经济的条件资源及经验。应用型地方院校会计人才培养方案探索论文原稿......”。

2、“.....根据专业培养目标和培养规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，所制定的实施人才培养活动的具体方案，是对专业人才培养的逻辑起点培养目标与规格内容与方法条件与保障等培养过程和方式的描述和设计。摘要应用型地方高校会计专业教育应当克服同质化倾向，以服务区域经济为导向，形成独具特色的会计人才培养方案，为社会输送适用的会计人才......”。

3、“.....以川旅游学院为例，从人才培养的目标要求模式课程实践教学等方面，进行了以服务川藏区域旅游经济为导向的特色会计人才培养方案设置探索。服务区域经济导向的会计人才培养方案的确立依据国家政策。年月日，教育部印发了关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见，对应用型本科院校教学转型提出了要求，明确了主动适应我国经济发展新常态......”。

4、“.....转到产教融合校企合作上来全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力的指导思想，确立了地方应用型高校服务地域经济的办学方向。摘要应用型地方高校会计专业教育应当克服同质化倾向，以服务区域经济为导向，形成独具特色的会计人才培养方案，为社会输送适用的会计人才。文章根据教育部关于地方普通本科高校向应用型转变的政策导向和川省旅游业的发展部署，以川旅游学院为例，从人才培养的目标要求模式课程实践教学等方面......”。

5、“.....关键词区域经济会计人才培养方案应用型地方院校问题的提出人才培养方案是指在定的现代教育理论教育思想指导下，根据专业培养目标和培养规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，所制定的实施人才培养活动的具体方案，是对专业人才培养的逻辑起点培养目标与规格内容与方法条件与保障等培养过程和方式的描述和设计。学校条件。川旅游学院是川省属旅游类全日制普通本科高校......”。

6、“.....形成了以管理学工学为主，兼顾文学教育学艺术学经济学理学等多学科交叉支撑与协调发展的总体布局，构建了大旅游学科专业群体系，重点培养服务区域经济社会发展所需要的应用型技术技能型人才。学校实习基地囊括国内外多家大中型餐饮企业酒店和旅游公司，并建有多个旅游产业相关领域研究中心，与旅游相关企业龙泉驿区政府甘孜州白玉县农业厅等单位进行了政策研究和横向课题等项目的合作，致力于服务现代旅游业发展......”。

7、“.....由此可见，学校的人才培养目标与川地域经济特点能够深度契合，正符合川省国民经济和社会发展第十个年规划纲要制定的川旅游业发展规划的需要，并且学校也具有切实服务区域经济的条件资源及经验。应用型地方院校会计人才培养方案探索论文原稿。年月日，川省第十届人民代表大会第次会议通过川省国民经济和社会发展第十个年规划纲要，提出要大力发展现代旅游业，加快旅游资源开发和产品打造，促进旅游与次产业融合发展，积极发展旅游新业态......”。

8、“.....加快建设旅游经济强省和世界重要旅游目的地。纲要的出台，更加促进了川旅游市场的需求推进了旅游业的发展态势，必将使旅游行业更加迫切地需要规范管理及创新研究，同时，也为旅游人才的培养提供了有利的政策环境经济环境社会环境。以服务区域经济为导向的会计人才培养方案的特色设定培养目标。培养身心全面均衡发展，具有深厚的经济学管理学基础知识，具备扎实的会计学专业知识和业务技能......”。

9、“.....熟练掌握数据分析技术，能够适应社会经济发展和大数据时代对企业会计公司理财本科专业人才的需要，紧扣应用型大学教学发展方向，突出专业技能和综合素质，使学生成为理论基础扎实专业能力强综合素质高，能胜任各类企事业单位尤其是旅游酒店餐饮企业的会计核算与管理税务审计等经济管理工作，并能主动适应科技经济文化社会发展需要，具有高财商高情商创新精神持续学习能力和现代管理技能的应用型复合型会计专门人才。年月日......”。