1、“.....方面，部分高校未能很好的结合自身的办学条件及资源优势制订或完善相关管理办法或条例，没能按照教育部的统要求指导学生完成毕业论文设计。另方面，有的高校虽制订了较为完善的管理规章制度，但校院系教研室之间职责不够明确，加之相关部门管理者业务素质较低，导致毕业论文设计过程管理的执行和落实不到位，对拟题选题的审查中期进度检查及后期答辩和成绩评定均流于形式。提高毕业论文设计质量的措施提高师生认识毋庸臵疑，提高教师学生和管理人员对毕业下转第页上接第页论文设计重要性的认识对保证毕业论文设计质量起着关键作用。要从思想上充分认识毕业论文设计不仅是专业计划中重要的实践环节，也是高校实现人才培养目标的重要手段，是学生所学知识深化与升华的重要过程。毕业论文设计在培养学生探求真理强化社会意识进行科研基本训练提高综合实践能力等方面，具有不可替代的作用同时毕业论文设计质量也是衡量教学水平学生毕业与学位资格认证的重要依据。校院及各系应认真做好毕业论文设计的动员宣传工作，强化师生对毕业论文设计教学与教育功能的认识......”。

2、“.....围绕选题指导中期检查评阅及答辩等各环节，明确各部门的职责，制定明确的规范和标准。校教务处负责研究制定相关管理条例，组织各院系专家进行交叉检查，汇总相关数据和材料，总结并提出整改意见。各院系应发挥教研室的资源优势，把各项具体工作计划落实好，包括拟题审题和选题，定期检查论文设计进度。学院教务员和督导组应加强对指导教师和学生的考勤考察，组织安排答辩和论文格式规范化检查等工作。指导教师要分前中后期监督指导跟进学生论文设计的进展，让学生完成开题报告中期汇报及小组预答辩大阶段性总结工作，每周至少面授学生次，对进度滞后或有困难的学生要耐心指导并提出相应改进方案。加强师资队伍建设俗话说，要给学生滴水，教师得有杯水。当今社会要求大学生须有杯水才能免遭淘汰，那么教师就得有桶水才行。作为工科院校，要培养批批服务地方经济发展的应用型人才，应加大力度建设应用研究型师资队伍。方面，鼓励年轻教师到国内外重点大学深造更新知识另方面，支持教师到校外实习基地或基层单位挂职锻炼，提升实践能力。此外，对外聘专家进行必要的理论课程补习，或是改聘资深专业人士以补强指导教师队伍。对现行的双导师制......”。

3、“.....还可发展到校内助教或年轻讲师配资深教授或退休老教师的组合，必要时还可辅以博士和硕士研究生等人力资源。加强学生学位论文写作能力的培养毕业论文设计的写作不应集中在毕业前的几个月，而应贯穿于整个大学教育中。利用大和大时期的寒暑假和实习课程进行社会调查，初步掌握些调查和写作方法大可开始选择感兴趣的专业领域进行探索学习，大正式进入毕业实习和论文设计阶段。大学期间可穿插些关于知识产权和科技论文写作等方面的讲座或课程让学生加深理解。注释徐融毕业论文写作北京中国商业出版社翟岜，王存鹏提高本科生毕业论文质任务，还要指导多达数十名本科生的毕业论文设计，其时间与精力已至强弩之末。毕业论文设计质量存在的主要问题抄袭现象严重现在越来越多的学生在完成论文设计时粘贴拼凑编辑相关文献观点或核心内容，甚至直接整句整段地搬用原文而不加标引。还有学生设法弄来前几届学生的毕业论文设计，将相关内容复制粘贴后，对部分数据稍加改动就变成自己的论文。更有甚者，请同学帮忙写或干脆直接花钱买论文设计。关键词工科院校毕业论文设计质量探索中图分类号文献标识码文章编号毕业论文设计作为高校教学计划中重要的组成部分......”。

4、“.....也是检验学生掌握知识程度分析问题和解决问题基本能力的综合答卷。毕业论文设计质量在定程度上反映高校人才培养质量和教学科研水平，然而近年来本科毕业论文设计质量整体水平的下滑已是不争的事实。分析探讨当前形势下如何提高毕业论文设计质量对于实现高校的人才培养目标保障本科教学质量具有重要意义。提高工科院校毕业论文设计质量的探索论文原稿。内容无创新点不实用学生查阅综述文献，发现问题的能力不足，无法为研究课题找到创新性切入点。学生不了解相关领域最新研究进展，其所研究的内容可能已过时或别人早已解决，论文设计内容就没有创新性。有的学生缺乏实践经验，完成论文设计只靠抄袭和拼凑别人的研究成果，自己动手完成的内容非常少，导致论文设计提出的解决方案无法实施或与生产实际相去甚远。关键词工科院校毕业论文设计质量探索中图分类号文献标识码文章编号毕业论文设计作为高校教学计划中重要的组成部分，是学生在教师指导下完成特定科研任务的实战训练，也是检验学生掌握知识程度分析问题和解决问题基本能力的综合答卷。毕业论文设计质量在定程度上反映高校人才培养质量和教学科研水平......”。

5、“.....分析探讨当前形势下如何提高毕业论文设计质量对于实现高校的人才培养目标保障本科教学质量具有重要意义。提高工科院校毕业论文设计质量的探索论文原稿。毕业论文设计质量存在的主要问题抄袭现象严重现在越来越多的学生在完成论文设计时粘贴拼凑编辑相关文献观点或核心内容，甚至直接整句整段地搬用原文而不加标引。还有学生设法弄来前几届学生的毕业论文设计，将相关内容复制粘贴后，对部分数据稍加改动就变成自己的论文。更有甚者，请同学帮忙写或干脆直接花钱买论文设计。指导教师的原因能否真正发挥教师在毕业论文设计中的指导作用，很重要的点在于教师对毕业论文设计重要性的认识。可惜当前不少指导教师未能在思想上真正认识到毕业论文设计与现代化人才培养及教育质量之间的密切关系，其敬业精神有待加强。此外，部分教师尤其是新进年轻教师的业务能力实践经历等尚有欠缺，些外聘专家的理论知识也有待进步提高。再者，由于连年扩招，不少高校的生师比偏高，指导教师既要完成繁重的课程教学和科研任务，还要指导多达数十名本科生的毕业论文设计，其时间与精力已至强弩之末......”。

6、“.....此外，有些教师与学生缺乏有效的沟通，不能及时发现学生异常行为，即使知道学生欺凌行为有些教师也会因害怕被追责而往往选择淡化处理。导致些轻微的违纪行为逐渐转化为严重的不良行为。另方面，有的学校缺乏相关规范，对于制止校园欺凌只是停留在口头上，没有落到实处。由于学校缺乏严格的巡查，监控设施的缺失，给很多欺凌者创造了时机，也会助长部分欺凌者的嚣张气焰。大众媒体的影响社会上的些暴力观念，电影中出现的暴力情节等都在潜移默化地影响着中学生的思想行为。新媒体上也充斥着暴力文化，推崇暴力解决问题，形成系列诸如简单粗暴等网络语言，都会对她们的价值观产生负面影响。近年来，中学女生校园欺凌本身也是媒体关注的话题，在校園欺凌事件发生后，部分参与者会将欺凌视频图片上传至互联网进行炫耀，有的甚至将女生的裸照直接公之于众，只要在百度中搜索便会出现大量的欺凌过程为主的相关图片，这对于是非曲直的鉴别能力和抵御外界干扰的能力较弱的女生而言无异于实施校园欺凌的鲜活教材。如年月日，山东省兰陵县的名中学女生对兰陵县实验中学位初中年级的女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络......”。

7、“.....我国刑法规定已满周岁不满周岁需负相对刑事责任，周岁以下完全不负刑事责任。针对校园欺凌事件，如果周岁以下完全不负刑事责任。这就强化了欺凌者的认识，认为自己未满周岁没达到年龄，不用为自己的负责任，致使很多欺凌者更加猖狂，反而在学校中会更加变本加厉地欺负年龄小的同学。中学校园欺凌行为不仅是个学校的教育问题，更是个社会问题，只有正确认识校园欺凌的成因，才能制定切实有效的治理校园欺凌的对策，有效遏制校园欺凌行为的发生，保护学生健康成长可见在手段上具有聚众性和力量不对等性。校园欺凌中的参与者有两个现象值得注意，是被迫参与者，有的是因碍于面子怕被孤立，有的则是被裹挟去的等原因另方面是原本与自己没有关系，却积极主动参与。中学校园欺凌行为的成因探析论文原稿。中学校园欺凌行为的特点群体性纵观中学校园欺凌行为，有时是人欺负人还有多人对人的欺凌。研究表明，后者居多，他们为了保证其欺凌行为的顺利实施，拉帮结派来增强己方的势力，中学生的攻击行为具有群体性特点。如中学学生岁的何因怀疑被害人不满岁全说其坏话，于年月日时许，在学校号楼女生宿舍楼空房间内......”。

8、“.....经鉴定属重伤级，伤残等级属级。后人又将受害者拉至楼宿舍，脱光其衣服后抠摸全胸部生殖器并拍照。欺凌者往往是群人对个女生实施欺凌，或者采用轮流实施攻击行为的方式，这种在数量上的绝对优势通常会逼迫受害者妥协。反复性中学校园欺凌行为不是单的偶发事件，通常都是重复发生，而有些被欺凌者被欺凌后会选择忍气吞声不做反抗，这就助长了欺凌者的嚣张气焰。通常父母长期暴力的教养方式会导致儿童形成胆小内向退缩等性格特点。即使受到欺凌和侮辱，也会采取闭口不言隐忍不反抗的方式对待他人的欺凌行为，因为，如若告知父各部门各环节作出明确规定是保证毕业论文设计质量的必要条件。方面，部分高校未能很好的结合自身的办学条件及资源优势制订或完善相关管理办法或条例，没能按照教育部的统要求指导学生完成毕业论文设计。另方面，有的高校虽制订了较为完善的管理规章制度，但校院系教研室之间职责不够明确，加之相关部门管理者业务素质较低，导致毕业论文设计过程管理的执行和落实不到位，对拟题选题的审查中期进度检查及后期答辩和成绩评定均流于形式。提高毕业论文设计质量的措施提高师生认识毋庸臵疑......”。

9、“.....要从思想上充分认识毕业论文设计不仅是专业计划中重要的实践环节，也是高校实现人才培养目标的重要手段，是学生所学知识深化与升华的重要过程。毕业论文设计在培养学生探求真理强化社会意识进行科研基本训练提高综合实践能力等方面，具有不可替代的作用同时毕业论文设计质量也是衡量教学水平学生毕业与学位资格认证的重要依据。校院及各系应认真做好毕业论文设计的动员宣传工作，强化师生对毕业论文设计教学与教育功能的认识。完善管理体制进步强化和完善毕业论文设计的规范化要求与管理，围绕选题指导中期检查评阅及答辩等各环节，明确各部门的职责，制定明确的规范和标准。校教务处负责研究制定相关管理条例，组织各院系专家进行交叉检查，汇总相关数据和材料，总结并提出整改意见。各院系应发挥教研室的资源优势，把各项具体工作计划落实好，包括拟题审题和选题，定期检查论文设计进度。学院教务员和督导组应加强对指导教师和学生的考勤考察，组织安排答辩和论文格式规范化检查等工作。指导教师要分前中后期监督指导跟进学生论文设计的进展，让学生完成开题报告中期汇报及小组预答辩大阶段性总结工作......”。