1、“.....也是合乎道德的，但是限制并不意味着不尊重或漠视这种权利。如何才能在医务社会工作实务中既尊重精神病患者自主权，对待患者从人文关怀的角度出发，减少医源性歧视，又维护精神病患者可能造成危害的公共利益，减少人群伤害如何处理好这类问题是医务社会工作者必须要考虑的问题。解决医务社会工作伦理困境的指导原则关于社会工作的伦理原则，学者们从不同角度出发提出了不同的原则。医务社会工作中的伦理困境及对策探讨论文原稿。病人权利与机构制度间的冲突病人权利与机构制度间的冲突。第个片段中当墨菲想看棒球大赛时想让护士长调整时间表时，护士长以影响其他病人为由提出要以举手表决方式决定。开始只有人举手，墨菲当然不能看直播了。当晚墨菲向病人喊出了经典对白至少我尝试努力了。这句话无疑打动了其他病人，第天在进行集体治疗时人举手，但是护士长又说医院有十个人......”。

2、“.....墨菲在护士长的施压下说服了酋长，护士长又以会谈结束为由再次拒绝了墨菲的要求，墨菲看棒球大赛的幻想破灭。这其中体现了以墨菲为代表的病人权利与被医院工作人员所坚守的机构制度之间的冲突。社会工作价值观与患者个人价值观之间的冲突第个片段中傍晚疯狂的派对后，比利和护士长的对话。比利和墨菲带进来的女性产生恋情以后被大护士拉契特质问时居然常年的口吃消失了。大护士问他你感到羞耻吗比利说不。当大护士提出要将此事告诉比利的妈妈作为要挟时，此时比利的最后道心理防护线彻底的崩溃了，护士长拉契特的行为明显刺痛了比利心灵的最深处，以致他选择了自杀。大护士对比利与女子发生性行为表现出极大的愤怒，因为这在她的价值观里这是不可以被接受的，并且狠毒的以将此事告诉比利的母亲要挟病人比利。最终她的这种不宽容使个年轻的生命沦丧。该片段深刻体现了在医院中具有权威的医务工作者价值观与患者个人价值观的对立与冲突......”。

3、“.....整部影片的情节以两个人截然不同的价值观点为焦点而展开。麦克墨菲是为了躲避牢狱之灾而来到精神病医院避难，他其实是个精神十分正常的人。在精神病医院中他为病人争取正常生活的权利，发掘他们的潜力，他扮演的是个社会工作者的角色。拉契特是疯人院中的护士长，在病人们面前她具有至高无上的权力与权威，精神病人的精神鉴定由她出具，她所拥有的是家长式的权利。而被送进疯人院的人是真的精神病人。下面是具有伦理困境的经典片段。在忠于谁上而产生的伦理困境在实务过程中，医务社会工作者作为专业服务的提供者既对对自我决定选择和行为负责，又必须服从机构的制度社会和法律的规范以及领导者个人的权威，当这两种情形在实务过程中同时出现时，社会工作者自然就陷入该忠于谁的伦理困境之中。从专业规范角度......”。

4、“.....而从行政工作关系角度，作为名员工要维护本机构的利益诉求，同时还要兼顾社会的利益。当医疗机构与患者之间的利益发生矛盾时，医务社会工作者应当站在那方呢比如，影片中护士长拉契特严格按照医院规章制度行使权力，味地遵守外在化权威，忽视病人的自主权，忽略以患者为中心的服务理念而麦克墨菲作为个隐性的社工角色，从精神病患者立场出发，为他们争取正常生活的权利，发掘他们的潜力，带他们娱乐，显然和拉契特的做法形成鲜明的对比。在现实实务情境中，当出现类似情形时是优先忠于机构还是忠于患者患者利益与机构利益孰轻孰重往往是在实务操作过程中最难处理的问题。关键词医务社会工作伦理困境社会工作者影片介绍分析从价值观冲突角度此部影片塑造了大护士拉契特和麦克墨菲两个重要的人物，整部影片的情节以两个人截然不同的价值观点为焦点而展开......”。

5、“.....他其实是个精神十分正常的人。在精神病医院中他为病人争取正常生活的权利，发掘他们的潜力，他扮演的是个社会工作者的角色。拉契特是疯人院中的护士长，在病人们面前她具有至高无上的权力与权威，精神病人的精神鉴定由她出具，她所拥有的是家长式的权利。而被送进疯人院的人是真的精神病人。下面是具有伦理困境的经典片段。病人权利与机构制度间的冲突病人权利与机构制度间的冲突。第个片段中当墨菲想看棒球大赛时想让护士长调整时间表时，护士长以影响其他病人为由提出要以举手表决方式决定。开始只有人举手，墨菲当然不能看直播了。当晚墨菲向病人喊出了经典对白至少我尝试努力了。这句话无疑打动了其他病人，第天在进行集体治疗时人举手，但是护士长又说医院有十个人，以未超过总人数的半为由再次否定了这次关于观看棒球比赛的决议。墨菲在护士长的施压下说服了酋长，护士长又以会谈结束为由再次拒绝了墨菲的要求......”。

6、“.....这其中体现了以墨菲为代表的病人权利与被医院工作人员所坚守的机构制度之间的冲突。社会工作价值观与患者个人价值观之间的冲突第个片段中傍晚疯狂的派对后，比利和护士长的对话。比利和墨菲带进来的女性产生恋情以后被大护士拉契特质问时居然常年的口吃消失了。大护士问他你感到羞耻吗比利说不。当大护士提出要将此事告诉比利的妈妈作为要挟时，此时比利的最后道心理防护线彻底的崩溃了，护士长拉契特的行为明显刺痛了比利心灵的最深处，以致他选择了自杀。大护士对比利与女子发生性行为表现出极大的愤怒，因为这在她的价值观里这是不可以被接受的，并且狠毒的以将此事告诉比利的母亲要挟病人比利。最终她的这种不宽容使个年轻的生命沦丧。该片段深刻体现了在医院中具有权威的医务工作者价值观与患者个人价值观的对立与冲突。影片中的疯人都是自愿进入疯人院的，在接受治疗康复后，不损害他人利益时......”。

7、“.....大护士拉契特是绝对的权威，她有决定病人是否痊愈的权力，在社会工作中这完全违背了案主自决的原则。疯人院中的些病人病已痊愈，但他们又不敢主动提出出院，因为他们得不到拉契特的肯定，怕在社会上得不到社会其他人的认可。在对待精神病患者的自主权問题上，对精神病患者的自主性行为限制是合理的，也是合乎道德的，但是限制并不意味着不尊重或漠视这种权利。如何才能在医务社会工作实务中既尊重精神病患者自主权，对待患者从人文关怀的角度出发，减少医源性歧视，又维护精神病患者可能造成危害的公共利益，减少人群伤害如何处理好这类问题是医务社会工作者必须要考虑的问题。解决医务社会工作伦理困境的指导原则关于社会工作的伦理原则，学者们从不同角度出发提出了不同的原则。医务社会工作中的伦理困境及对策探讨论文原稿。患者有知情权包括有关自己的诊断治疗和预防的所有资料......”。

8、“.....影片中的精神病患者，每天都乖乖的排队吃药，然而护士并没有向患者说明药物的种类及疗效。当默克墨菲进入疯人院后对于护士要给他们吃的药查问明白，护士没有回答病人的问题，而是说不管怎样都得吃药的荒谬回答，完全忽略了患者的知情权。从种意义上说，强调的知情权实质上是患者家属的权利。由患者自决与否导致的伦理困境按照当代自由主义学者伊赛亚柏林江积极自由的观点，现实中案主的自决是由积极自由导向的自决，是相对于特定的范围，根据具体情境做出的自由抉择，需要且允许社会工作者的适度干预，而非无条件的自我决定或选择。案主自决原则首先维护案主的尊严，在不损害社会及其他人的利益和案主生命的前提之下鼓励案主自己决定今后自己的行为与生活方式。社会工作者在实务过程中都希望有套可供参考的标准或行动指南，作为抓手来指导实践。实务中受到具体情境的影响远远超过职业规范和角色的影响......”。

9、“.....总结出套伦理抉择的适用模式，指导伦理抉择实务难题。我国社会工作学者赵芳根据中国社会工作实务的具体情境，总结出伦理抉择的般模式过程明确伦理问题确定案主及案主系统澄清价值观和利益冲突明确伦理原则及优先顺序确定伦理问题解决的目标选择合适的行动策略最后是评估跟进与反思。伦理抉择般模式并不是把万能钥匙，他只是个参考的模型，并不适用于任何情景下的实务操作，个案背景不同，情景模式不样导致伦理抉择的模糊性和不确定性仍然存在，需要社会工作者在具体的事务过程中，根据具体的情境，具体问题具体分析，在般模式的帮助下依据总体环境综合考虑自由裁量。伦理困境的解决途径尊重与自主原则是医务社会工作者进行服务时经常用到的原则。影片中主要涉及两个层面是医务人员应以尊重病人为出发点，在临床工作中尊重病人知情和自主选择自愿同意的权利是当处理病情中了解到病人的隐私时......”。