1、“.....本文分析了嘉兴新居民子女的生活和学习现状，以同济大学浙江学院育苗行动为例探索高校志愿者如何能够为新居民子女提供长效机制志愿服务。高校志愿者对新居民子女提供志愿服务中存在的问题高校志愿者对新居民子女提供志愿服务中由于年龄差异思维方式差异志愿者专业化素养欠缺等原因，普遍容易造成志愿活动过程中孩子不听志愿者管理志愿者与孩子们关系处理不当志愿者自身参与志愿活动热情降低等问题。例如育苗行动自结对以来已开展第年，虽针对结对孩子家长的不记名调查问卷数据显示，对于志愿者们的志愿服务满意度为，并且家长都愿意继续让孩子们参加该活动。但随着志愿活动的开展......”。

2、“.....例如志愿者队伍规范化欠缺与孩子沟通能力不够处理事情应变能力不强志愿者活动经费不足志愿活动热情降低等问题。高校志愿者志愿服务长效机制建设探索基于高校志愿者志愿活动开展情况和存在的问题，结合同济大学浙江学院育苗行动实际案例，通过进步探索，构建高校志愿者志愿服务长效机制，有利于提高志愿服务的质量和水平。个好的志愿者队伍具有较强的凝聚力团队精神和归属感。规范化的志愿活动信息较为畅通，执行力较强，利于活动的开展，并利于志愿者参与志愿活动热情的维系，高校需完善高校志愿者队伍组织管理机制，将志愿者队伍进行规范化建设。新居民子女与本地城市的孩子之间存在定的差异，且多数孩子内心较为敏感，加之与高校志愿者的年龄差距......”。

3、“.....加强志愿者队伍的专业化，让志愿者在志愿活动的同时提升自身能力，并实现自身价值。随着志愿活动时间的推移和志愿活动中碰到的问题，不少志愿者到了后期会有懈怠和消极情绪。完善高校志愿者的激励和保障制度，定期开展志愿者誓师大会进行志愿者表彰大会制定优秀志愿者奖学金开具志愿证明志愿者团队素质拓展心理健康辅导等活动，让志愿者们在志愿活动中能够得到认可和鼓励和提高，利于提高志愿活动的热情，利于志愿活动的长效机制开展。在志愿活动过程中，创新的志愿活动内容和形式利于吸引孩子们的注意力，培养孩子们的创新思维和能力，另方面利于加强志愿者的组织策划管理能力......”。

4、“.....，开展家长课堂沙龙活动活动开展过程中，与孩子家长加强沟通利于更深入了解孩子们的性格和喜好特长，利于与孩子们正确处理好关系，同时，家长对于孩子的影响深渊而持久的，开展家长课堂沙龙活动，探讨新居民子女的教育培养方式，集合家长的力量共同引导孩子走出自己的象牙塔，对于孩子性格的培养融入到城市生活具有定的帮助。也更了解新居民子女真正需要关爱和帮助的方面，以便后期更好的开展更为针对性长久性和有效性的志愿活动，建立高校志愿者对于新居民子女的志愿活动的长效机制我国义务教育法规定，适龄儿童少年有接受义务教育的权利，国家有义务保证义务教育的实施。新居民子女的教育问题因被户籍限制......”。

5、“.....更多地导致了与本地孩子存在着成绩和品行的差距。高校志愿者在新居民子女关爱中的长效机制研究论文原稿。高校志愿者对新居民子女提供志愿服务中存在的问题高校志愿者对新居民子女提供志愿服务中由于年龄差异思维方式差异志愿者专业化素养欠缺等原因，普遍容易造成志愿活动过程中孩子不听志愿者管理志愿者与孩子们关系处理不当志愿者自身参与志愿活动热情降低等问题。例如育苗行动自结对以来已开展第年，虽针对结对孩子家长的不记名调查问卷数据显示，对于志愿者们的志愿服务满意度为，并且家长都愿意继续让孩子们参加该活动。但随着志愿活动的开展，志愿活动过程中也同样遇到过不少的问题......”。

6、“.....高校志愿者志愿服务长效机制建设探索基于高校志愿者志愿活动开展情况和存在的问题，结合同济大学浙江学院育苗行动实际案例，通过进步探索，构建高校志愿者志愿服务长效机制，有利于提高志愿服务的质量和水平。个好的志愿者队伍具有较强的凝聚力团队精神和归属感。规范化的志愿活动信息较为畅通，执行力较强，利于活动的开展，并利于志愿者参与志愿活动热情的维系，高校需完善高校志愿者队伍组织管理机制，将志愿者队伍进行规范化建设。新居民子女与本地城市的孩子之间存在定的差异，且多数孩子内心较为敏感，加之与高校志愿者的年龄差距......”。

7、“.....加强志愿者队伍的专业化，让志愿者在志愿活动的同时提升自身能力，并实现自身价值。随着志愿活动时间的推移和志愿活动中碰到的问题，不少志愿者到了后期会有懈怠和消极情绪。完善高校志愿者的激励和保障制度，定期开展志愿者誓师大会进行志愿者表彰大会制定优秀志愿者奖学金开具志愿证明志愿者团队素质拓展心理健康辅导等活动，让志愿者们在志愿活动中能够得到认可和鼓励和提高，利于提高志愿活动的热情，利于志愿活动的长效机制开展。在志愿活动过程中，创新的志愿活动内容和形式利于吸引孩子们的注意力，培养孩子们的创新思维和能力，另方面利于加强志愿者的组织策划管理能力，便于志愿者管理和开展志愿活动。......”。

8、“.....与孩子家长加强沟通利于更深入了解孩子们的性格和喜好特长，利于与孩子们正确处理好关系，同时，家长对于孩子的影响深渊而持久的，开展家长课堂沙龙活动，探讨新居民子女的教育培养方式，集合家长的力量共同引导孩子走出自己的象牙塔，对于孩子性格的培养融入到城市生活具有定的帮助。也更了解新居民子女真正需要关爱和帮助的方面，以便后期更好的开展更为针对性长久性和有效性的志愿活动，建立高校志愿者对于新居民子女的志愿活动的长效机制摘要新居民为城市的发展做出了很多的贡献，但是他们在城市生活的各方面却普遍处于边缘状态。本文分析了嘉兴新居民子女的生活和学习现状......”。

9、“.....同济大学浙江学院育苗行动志愿服务长效机制实践探索志愿者是自愿贡献个人的时间和精力的人，在不计物质报酬的前提下为推动人类发展社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。随着时代的发展和早日实现中国梦的号召下，加之对于志愿活动的愈发重视，越来越多的人主动加入志愿者行列，为了促进社会和谐发展贡献绵薄之力。在生活中，新居民子女在接受教育的过程中更愿意与跟自己有相同背景和生活经验的同乡交朋友。缺乏与本地学生的交往，新居民子女很难建立起种超越乡缘的社交网络。而这种不融入的情况，在客观上会造成新居民子女相对于本地学生来说，更不自信孤独要强等心理态势，心理上缺乏种融入感......”。