1、“.....课程设置随意性大，教学缺乏督导，考试放水留学生学习态度懒散，课堂出勤率低，培养质量不容乐观。此外，尽管来华留学毕业生将被授予我国教育部认可的毕业证书和学位证书，但是，这对于来自世界各地的留学生来说是不够的。因为他们当中的大多数人将回国或到其他国家工作或深造，所取得的学位必须获得自己国家以及国际上的认可。我国来华留学生会计本科教育存在的问题及对策研究论文原稿。招生部门应加大宣传力度不断拓宽来华留学生招生的市场和中介渠道，使留学生的国别和地区分布趋于广泛，避免集中。利用与之建立长期友好的教学和科研合作关系的国际高等教育机构和科研机构，宣传学校的项目，吸引这些机构的学生来华进行短期的交流或长期的学习。提高生源数量和质量。我国高校尤其是财经院校数量众多，发展留学生教育的时间和基础不尽相同，因此可以采用差异化路径，避免院校之间的同质化竞争。来华留学生教育发展较早学科基础实力雄厚的重点财经院校，可以提高留学生教育的學历层次，重点培养硕博士研究生。而留学生教育起步相对较晚学科基础实力相对般的院校......”。

2、“.....无论是学校各个职能部门，还是培养学院，应共同努力，积极扩大生源数量调整生源结构提高生源质量。我国来华留学生会计本科教育存在的问题及对策研究论文原稿。摘要年以来，为响应教育部大力发展来华留学生教育事业的号召，全国各大高校陆续开启了针对来华留学生的全英文授课的会计本科教育项目。该项目不仅对扩大我国高校会计专业高等教育的国际影响力具有重大意义，还能为带路沿线国家的贸易和商务活动输送大量具有国际视野熟悉国际会计准则通晓资本运作的国际化会计人才。但是，各高校会计专业来华留学生的规模在经历了最初的从无到有的发展之后，近年来直增长缓慢。如何提高教育质量树立国际认可的教育品牌，是来华留学生会计教育可持续发展的关键。文章针对我国高校来华留学生会计本科教育存在的问题进行分析，并提出相应对策。提高生源数量和质量。我国高校尤其是财经院校数量众多，发展留学生教育的时间和基础不尽相同，因此可以采用差异化路径，避免院校之间的同质化竞争。来华留学生教育发展较早学科基础实力雄厚的重点财经院校，可以提高留学生教育的學历层次，重点培养硕博士研究生......”。

3、“.....可以着重发展本科学历教育。无论是学校各个职能部门，还是培养学院，应共同努力，积极扩大生源数量调整生源结构提高生源质量。式会计形象等方面的内容。者之间是互相促进必不可少与紧密联系的整体，其中物质文化是会计文化发生作用必要的资源基础，制度文化是维持会计文化重要影响的约束手段，精神文化是充当会计文化灵魂的核心力量。会计文化与网络财务信息失真的联动关系会计物质文化对网络财务信息失真的影响会计物质文化作为会计信息在产生传递和存储过程懒散，课堂出勤率低，培养质量不容乐观。此外，尽管来华留学毕业生将被授予我国教育部认可的毕业证书和学位证书，但是，这对于来自世界各地的留学生来说是不够的。因为他们当中的大多数人将回国或到其他国家工作或深造，所取得的学位必须获得自己国家以及国际上的认可。教学培养模式有待调整。首先，由于会计专业的来华留学生人数并不多，出于管理上的便捷考虑或合班的经济需求，不少高校的培养方案或取消了选修课，或将选修课视为必修课对待，留学生无法根据自己的兴趣进行选择......”。

4、“.....无法兼顾留学生的个体差异。其次，会计作为门实践性很强的学科，需要开展大量的实践和实训课程来提升学生的专业水平。而目前很多高校考虑到成本效益等现实问题，并未采购国际通用的英文版财会软件，无法开展会计实践课程。最后，参加和开展学科竞赛是培养国际化卓越会计人才的条重要途径。但是，目前国内几乎没有适合在华留学生的以英文为媒介的会计学科竞技平台，无法通过以赛促学的方式提高留学生的专业学习动力及综合素质。教师团队及教学水平有待提高。良好的师资团队是教学质量的重要保障。全英文的专业教学对授课教师的综合素养要求极高，教师不但需要具备很高的英文水平，还需要具有扎实的基础知识深厚的学术造诣丰富的实务经验，以及把握学科发展最新动向的能力。然而，目前除北大清华等少数几所全国知名大学以外，其他高校尤其是财经院校来华留学生项目所配师资在综合素质和梯队建设上普遍存在以下问题授课教师以年轻讲师为主，专业知识与实务经验相对不足，学术造诣不高，部分拥有深厚专业知识和丰富实务经验的教授又受限于外语运用能力，无法担任教学工作。此外......”。

5、“.....教师的授课方式较为单，以讲解教材知识点为主，课外拓展较少，尤其是案例分析和小組讨论等形式的师生互动较少，与学生的课下交流不足，很难调动和引导学生学习的积极性。教学培养模式有待调整。首先，由于会计专业的来华留学生人数并不多，出于管理上的便捷考虑或合班的经济需求，不少高校的培养方案或取消了选修课，或将选修课视为必修课对待，留学生无法根据自己的兴趣进行选择。不少高校本质上采用了传统的学年制培养模式，无法兼顾留学生的个体差异。其次，会计作为门实践性很强的学科，需要开展大量的实践和实训课程来提升学生的专业水平。而目前很多高校考虑到成本效益等现实问题，并未采购国际通用的英文版财会软件，无法开展会计实践课程。最后，参加和开展学科竞赛是培养国际化卓越会计人才的条重要途径。但是，目前国内几乎没有适合在华留学生的以英文为媒介的会计学科竞技平台，无法通过以赛促学的方式提高留学生的专业学习动力及综合素质。我国来华留学生会计本科教育存在的问题及对策研究论文原稿。教学质量标准及论证体系有待完善。目前......”。

6、“.....会计物质文化水平的提高便是物质水平或技术水平的提高。对于网络财务信息而言，质量良好的机器设备和高效的财务系统软件是提高网络财务信息质量的基础。计算机的硬件和软件运行正常，财务信息的丢失和损坏的几率便会大大的降低。财务软件的开发状况良好，跟得上政策的变化和软件版本的更新升级，财务信息的质量也会大大的提高，否则便会出问题。会计制度文化对网络财务信息失真的影响会计制度文化主要由会计法律规范和会计职业道德构成。财务信息是会计行为的产物，而会计行为受到会计人员自身的会计法律水平和道德水平的制约。会计法律规范是会计行为标准的基本水平，任何人员都必须遵守，否则便会受到制裁，它能在很大程度上规范会计行为，防止网络财务信息失真。会计职业道德要求我们廉洁自律诚实守信爱岗敬业提高技能强化服务和参与管理。只有从思想深处时刻提醒会计人员要提升自己的素质和能力，才能创造出高质量的网络财务信息。会计行为文化对网络财务信息失真的影响会计的行为方式是会计人员为达成会计目标，在会计行为规范的约束下......”。

7、“.....也是会计文化的外在表现。因而会计信息产生是否真实有效极度依赖于会计行为方式的选择，会计信息的真实完整为财务信息真实产生提供了基础。如果系统中的程序被违法更改，就难以正确反映公司真实数据。然而计算机财务软件在设计之初就可能有设计缺陷，因而财务软件正式投入使用时，隐藏的漏洞可能就会造成财务数据的缺失或损坏。另外财务软件升级换代的快慢新旧软件的兼容性，不同的开发商设计，都会导致数据导入生成混乱，进而严重影响网络财务信息的真实性与完整性。网络黑客的突袭入侵。计算机病毒能轻易地入侵电脑，并不断自我复制，从而损坏计算机系统和破坏财务数据。而科技的快速发展，病毒的制作者制作出的病毒的能力越来越强，病毒的传播能力变强。没有及时安装或者更新升级防护系统的企业深受其害，网络财务信息缺失和泄露，严重影响了企业的生存与发展。另外，病毒能自动复制，生存能力强悍，如果系统病毒清理不够彻底，网络财务信息质量便难以保障。会计文化视角下网络财务信息规范研究论文原稿。价值观，是基于人的定的思维感官之上而做出的认知理解判断或抉择......”。

8、“.....从而体现出人事物定的价值或作用。具体到会计价值观，则是指会计主体以价值的有无和大小作为会计活动和会计行为是否有效的观点依据。会计人员应树立良好的价值观，并以其为准则，规范自己的会计行为，防止网络财务信息失真。基于会计文化视角规范网络财务信息的思考会计文化对提高网络财务信息质量有着重大的影响，它不仅传播积极乐观的精神，而且能使人们主动提高自身能力和素质，在防止网络财务信息失真上拥有明显显著的效果。唯有提升会计文化水平，才能有效降低网质量标准及监督体系，课程设置随意性大，教学缺乏督导，考试放水留学生学习态度懒散，课堂出勤率低，培养质量不容乐观。此外，尽管来华留学毕业生将被授予我国教育部认可的毕业证书和学位证书，但是，这对于来自世界各地的留学生来说是不够的。因为他们当中的大多数人将回国或到其他国家工作或深造，所取得的学位必须获得自己国家以及国际上的认可。我国来华留学生会计本科教育存在的问题及对策研究论文原稿。招生部门应加大宣传力度不断拓宽来华留学生招生的市场和中介渠道......”。

9、“.....避免集中。利用与之建立长期友好的教学和科研合作关系的国际高等教育机构和科研机构，宣传学校的项目，吸引这些机构的学生来华进行短期的交流或长期的学习。提高生源数量和质量。我国高校尤其是财经院校数量众多，发展留学生教育的时间和基础不尽相同，因此可以采用差异化路径，避免院校之间的同质化竞争。来华留学生教育发展较早学科基础实力雄厚的重点财经院校，可以提高留学生教育的學历层次，重点培养硕博士研究生。而留学生教育起步相对较晚学科基础实力相对般的院校，可以着重发展本科学历教育。无论是学校各个职能部门，还是培养学院，应共同努力，积极扩大生源数量调整生源结构提高生源质量。我国来华留学生会计本科教育存在的问题及对策研究论文原稿。摘要年以来，为响应教育部大力发展来华留学生教育事业的号召，全国各大高校陆续开启了针对来华留学生的全英文授课的会计本科教育项目。该项目不仅对扩大我国高校会计专业高等教育的国际影响力具有重大意义，还能为带路沿线国家的贸易和商务活动输送大量具有国际视野熟悉国际会计准则通晓资本运作的国际化会计人才。但是......”。