1、“.....人们渴望爱情，歌颂爱情同时也如莎士比亚所说真实爱情的途径并不平坦。恋爱关系也称亲密关系，亲密关系是个复杂的概念，有广义和狭义之分。广义的亲密关系强调关系双方的相互依赖程度，可以是恋人关系夫妻关系，也可以是亲密的友谊等。而狭义的亲密关系特指伴侣关系，即恋爱关系和夫妻关系。本文研究的是狭义的亲密关系特指恋爱关系，是恋爱双方通过情感与思想的沟通和交流，起互相激发，共同成长，最终发展出段亲密但相对独立，成熟而令人满意的情感状态的过程。亲密关系满意度是指在个特定的时间点，个体在对当前亲密关系的感知和体验基础上形成的对关系质量的主观判断与评价。鉴于此次调查对象文化水平高这特点，本次调查采用常规的自填式问卷形式开展，采用简单随机抽样和分层抽样相结合的抽样方法......”。

2、“.....回收份，回收率为，有效问卷份，有效率为，运用和统计软件对回收的问卷信息进行了录入分析。问卷以亲密关系为主题，下设个维度，个部分，共道题目。第部分为个人基本信息，第至第部分是个维度，分别是信任依恋成长凝聚自主独立和交流沟通，第部分是亲密关系满意度总体评价，除了个人基本信息外，其他部分的答案均采取李克特点量表法进行统计，表示非常不符合表示比较不符合表示不确定表示比较符合表示非常符合。，交流沟通水平最低恋人间信任依恋水平的平均分为，占到此维度总分的，个维度最高，可以看出恋人之间彼此的信任依恋对于亲密关系满意度的评价至关重要。在信任依恋维度，有的人表示和恋人相处的时候比较轻松的人表示与恋人相互信任，对彼此放心的人表示在恋爱中很有安全感的人表示在恋人面前会表现更孩子气的面。大学生亲密关系满意度影响因素的调查研究论文原稿。问卷以亲密关系为主题，下设个维度，个部分，共道题目......”。

3、“.....第至第部分是个维度，分别是信任依恋成长凝聚自主独立和交流沟通，第部分是亲密关系满意度总体评价，除了个人基本信息外，其他部分的答案均采取李克特点量表法进行统计，表示非常不符合表示比较不符合表示不确定表示比较符合表示非常符合。鉴于此次调查对象文化水平高这特点，本次调查采用常规的自填式问卷形式开展，采用简单随机抽样和分层抽样相结合的抽样方法。于年月下旬向重庆市大学在校有恋爱经验的大学生发放了份纸质问卷，回收份，回收率为，有效问卷份，有效率为，运用和统计软件对回收的问卷信息进行了录入分析。摘要亲密关系的发展是大学阶段的核心任务，亲密关系满意度影响因素研究也是近年来心理学研究的重要主题之，本文研究的亲密关系特指恋爱关系。通过对重庆大学大学生问卷调查后发现......”。

4、“.....自主独立水平与亲密关系满意度之间存在很强相关关系。段良好的亲密关系有助于大学生身心健康发展，大学生和高校应充分重视并做出努力关键词亲密关系亲密关系满意度大学生引言爱情是美好而甜蜜的，人们渴望爱情，歌颂爱情同时也如莎士比亚所说真实爱情的途径并不平坦。恋爱关系也称亲密关系，亲密关系是个复杂的概念，有广义和狭义之分。广义的亲密关系强调关系双方的相互依赖程度，可以是恋人关系夫妻关系，也可以是亲密的友谊等。而狭义的亲密关系特指伴侣关系，即恋爱关系和夫妻关系。本文研究的是狭义的亲密关系特指恋爱关系，是恋爱双方通过情感与思想的沟通和交流，起互相激发，共同成长，最终发展出段亲密但相对独立，成熟而令人满意的情感状态的过程。亲密关系满意度是指在个特定的时间点，个体在对当前亲密关系的感知和体验基础上形成的对关系质量的主观判断与评价。大学生亲密关系满意度影响因素的调查研究论文原稿......”。

5、“.....恋人之间的成长凝聚水平和自主独立水平基本相同。在成长凝聚水平维度，的人表示会和恋人共同决定些问题，而不是单独做主的人表示恋人会在些事情上给自己提供建议和帮助，自己也能提供给恋人帮助和建议的人表示经常会与恋人讨论自己遇到的问题和关心的事情的人表示在和恋人的相处中自己变得更加有责任感，的人表示自己在亲密关系中得到了成长。在自主独立水平维度，的人表示在建立亲密关系之后，仍会保留各自的朋友，也不会限制对方的生活，都有彼此的独立空间和交往圈子的人表示虽然有各自独立的空间，但他们之间日常的联系仍然紧密，可谓松弛有度的人表示自己还是愿意独立去解决自己可以解决的事情，般不会轻易麻烦对方。大学生亲密关系的影响因素本次调查在个人基本信息部分涉及的个问题，既是对被调查者本人基本情况的了解，也是本次研究所包含的假设，即试图探讨这些要素是否会对大学大学生亲密关系的满意度有影响......”。

6、“.....除了自我评价现在的情感状态与大学生亲密关系满意度之间存在相关关系外，其他的个因素与其亲密关系的满意度之间没有相关关系，即认为这些因素对大学生亲密关系满意度没有影响。通过相关性和回归分析发现，自我评价与亲密关系满意度之间具有较强的正相关关系，自我评价越高对自我越满意对所处的亲密关系也越满意。自我评价是自信的重要组成部分，认为，自信是自我价值的综合体现，可以凭借它去赢得健康友情爱情和成功，自信健康与否对于个人心境的平和内心的愉悦人际关系的好坏精力能力以及效率等都可能产生极大影响。由此可见，让自己变得更优秀或者更有自信可以让自己的感情生活更幸福。在亲密关系与现在的情感状态相关性分析中，卡方检验中卡方值为，通过显著性检验，即认为大学大学生亲密关系的满意度与现在的情感状态有关。回归分析结果显示，为回归拟合模型，且......”。

7、“.....可以认为现在的情感状态导致了其对亲密关系满意度的评价高低，者是正向相关关系。因此，可以通过现在的情感状态来预测恋人之间的亲密关系满意度，且正在恋爱中的人对亲密关系的满意度普遍较高，而分手恢复单身的人通常满意度较低。这也验证了之前的假设恋爱中的情侣对亲密关系的满意度比分手了的情侣对之前亲密关系的满意度平均分更高，可见分手了的情侣对此前的感情关系不甚满意，符合基本的逻辑，因为不满意所以才分手。成长凝聚水平自主独立水平交流沟通水平对大学生亲密关系满意度有影响调查数据分析结果显示，恋人之间的信任依恋程度成长凝聚水平自主独立水平以及交流沟通水平与亲密关系满意度之间存在相关关系，其中信任依恋程度成长凝聚水平和交流沟通水平与亲密关系满意度之间呈正向相关关系。即恋人之间的信任依恋程度成长凝聚水平和交流沟通水平越高，其对亲密关系的满意度也越高。同时，亲密关系满意度越高......”。

8、“.....在关于信任依恋与大学大学生亲密关系满意度的相关分析中，卡方检验中卡方值为，通过显著性检验，即认为大学大学生对亲密关系的满意度与恋人之间的信任依恋程度之间有关。且方向性度量中，数值有效，其中相依系数为，说明者之间的相关性是真实存在的，且相关程度很强。在亲密关系满意度与恋人之间的信任依恋程度的回归模型分析中，为回归拟合模型，且，表明亲密关系满意度与恋人之间的信任依恋程度存在中度线性相关关系，可以认为恋人之间的信任依恋程度导致了其对亲密关系满意度的评价高低，而且者是正向相关关系，即恋人之间的信任依恋程度越高，对亲密关系的满意度也越高。同理得出恋人间的交流沟通水平成长凝聚水平与其亲密关系满意度之间存在中度线性正相关关系，自主独立水平与亲密关系满意度之间存在很强相关关系。研究建议从本次调查数据的分析结果来看......”。

9、“.....真正对个人亲密关系满意度产生影响的是更深层次的自我评价现在的情感状态恋人之间的信任依恋程度成长凝聚水平自主独立水平以及交流沟通水平。可见双方的相处模式才是真正决定段爱情幸福程度的关键，大学生高校都应意识到并做出努力。对大学生的建议调查结果显示，信任依恋程度对大学生亲密满意度影响最大，可见段良好的亲密关系，是建立在相互喜欢彼此信任基础之上。信任是双向的，它需要两人在生活中慢慢形成和积累，更需要双方在相处中精心地维持和呵护。段良好的亲密关系可以让人成长，经过磨砺和考验的爱情更显得弥足珍贵。因此，恋爱中的双方应共同面对困难相互鼓励相互支持同甘共苦，在体验到共同进步快乐的同时，感受到彼此的重要性，让彼此的关系变得更加牢固。交流沟通是恋人拉近关系的重要方法，通过沟通消除怀疑和误解，通过交流分享彼此的感受。当矛盾出現时，冷战逃避的方式不可取......”。