1、“.....使其漂流到下位读者手中。图书漂流阅读推广活动推出以后深得社区居民所喜爱，并取得了良好的推广效果。与以网络环境为基础开展的阅读推广活动相较而言，社区推广模式更适用于社会公共图书馆。当然，高校图书馆也不乏类似于社区推广模式的阅读活动，如阅读讲座或读书沙龙等，而且每次阅读推广活动的相关内容都会根据社区内居住人群进行调整。该种阅读推广模式的优势在于能为图书馆与读者群体提供更多直接交流的机会，面对面交流不仅能有效提升沟通质量，而且在推广活动内容设臵上也更为有趣。但目前我国各大图书馆的阅读推广服务尚处于建设初期，受多方面因素制约，社区阅读推广活动还难以取得与欧洲图书馆相媲美的推广效果，如何提升实际推广效果，唤起更多读者参与到阅读推广当中是现阶段各大图书馆共同面临的发展难点。摒弃阅读推广传统理念......”。

2、“.....而对于非盈利性图书馆而言，阅读推广工作的开展在于提升人们的阅读意义，让人们掌握阅读要领，学会从众多信息资源中快速精准地筛选出对自身发展有利的信息资源。因此，对于相关阅读推广方案的制定及推广媒介的选择等在阅读推广服务体系的理论建设时期就应摒弃早期阅读推广的传统理念，而注重对读者阅读需求的探索。在具体建设之中可从读者的阅读习性年龄特征等因素入手，在此基础上结合图书馆馆藏资源特色对读者群体进行划分，例如对于高校图书馆而言，若从读者角度分析，不同专业不同年级的学生群体的阅读需求定会有所偏差而不同层次的教师学生在阅读书籍的选择上也会有所不同，为此在相关推广活动进行前期高校图书馆在理论框架建设时，应理清逻辑思维，做好教师学生资源的分类或根据不同专业学生群体的阅读需求以各学院各专业为主体开展相关阅读推广活动。深入研究不同推广模式的特性，提倡交叉式阅读推广近年来......”。

3、“.....事业单位文化机构非营利性图书馆机构以及政府部门都积极参与到阅读推广活动当中，在现代科技创新的支撑下，推广媒介也从期刊杂志报纸等纸质媒体与电视广播等影视媒介拓展到以互联网科技为主体为基础搭建而起新兴媒体产业。社会各大产业的加入及推广媒介的多元化，虽为图书馆阅读推广活动创造了良好的条件，但对于图书馆而言，若不深入研究不同推广媒介下各类推广模式的特性，也难以取得良好的推广效果，因此图书馆在注重读者阅读需求的探索的同时，也应深入研究不同推广模式的特性，了解各类推广模式的利弊，引入交叉式阅读推广，使之优势互补。例如网络阅读推广的优势在于能突破时间与空间限制，但其弊端在于网络信息资源的质量难以把控，缺乏持续性，为此在利用网络信息平台开展相关阅读推广活动之时，也可适当引入社区推广，多种阅读推广模式的交叉使用往往能得到意想不到推广效果，也更利于读者阅读行为习惯的培养......”。

4、“.....经过近几年的发展，图书馆阅读推广理论及实践的研究取得了可喜成绩，涌现了批研究成果。日前国内全民阅读活动正如火如荼地开展，人们逐渐意识到图书馆在推动全民阅读中的重要作用。图书馆自身的建设发展，也要求其必须加入到推动全民阅读的队伍行列，并成为其有生力量。可以预见，作为终身学习和传承文明主要阵地的图书馆，将在推动全民阅读中发挥更大的作用。由此而产生的图书馆与图书馆阅读推广的理论及实践研究，还有待于进步拓展研究领域和研究空间。参考文献谢蓉数字时代图书馆阅读推广模式研究图书馆论坛，胡胜男，敬卿，邱雪兰高校图书馆阅读推广模式与理论探讨高校图书馆工作，王姝，魏群义，黄娟高校图书馆阅读推广理论架构与实践以重庆大学图书馆为例图书情报工作，杨莉，郭晶高校图书馆阅读推广活动的设计与实践图书与情报，郑章飞图书馆阅读推广理论与实践研究述略图书馆论坛......”。

5、“.....图书馆阅读推广模式的基础理论问题研究论文原稿。完善阅读推广基础理论的建设性意见历年来，理论与实践作为社会发展重要构成要素，任何行业或服务的进行都离不开基础理论的指导，再通过社会实践对相关理论进行完善，在两者的协调发展之下各大产业发展顺利且高效。从社会行业分类来看，图书馆应属于信息服务行业，阅读推广活动的开展同样离不开理论与实践的协调发展。在上阶段发展之中，虽然图书馆的阅读推广模式的初建工作基本完成，且推广效果初见端倪，但为求得良好的长效推广效果，笔者认为，在现阶段发展中，综合实际推广模式对基础理论进行完善与巩固将是图书馆阅读推广服务走出发展瓶颈的关键。关键词图书馆阅读推广阅读推广模式基础理论作为国内信息资源储备最为丰富权威性较高的图书馆，阅读服务是图书馆除馆藏资源保护以外，体现自身价值与实际作用的重要方式，而阅读推广的融入为图书馆阅读服务功能的体现创造了良好的条件......”。

6、“.....在图书馆早期的阅读服务当中是无需阅读推广的，甚至有人认为图书馆需要阅读推广是国内精神文明堕落的显著表现。但在移动互联科技高速发展的今天，各类商业社会组织出版发行机构以及自营的教学机构层出不穷，以网络科技为基础的网络信息平台已成为人们获取信息的主要渠道之。在信息多元化的社会环境中，阅读人群急需更具专业性权威性的书籍资源馆藏中心为其提供更为专业的阅读服务，作为非营利性组织图书馆则是为其提供该项服务的首选机构。经多年建设，国内众多图书馆已将阅读推广纳入到自身服务体系当中，阅读推广对于图书馆阅读人群所带来的多方面促进，也使其得到界内人士的支持与认可。就现阶段发展情况而言，各大图书馆虽已意识到阅读推广的重要性，但受实践经验所限，各大图书馆的阅读推广服务内容繁杂逻辑不清缺乏人性化思考等弊端也使得图书馆阅读推广服务陷入发展瓶颈期。有鉴于此......”。

7、“.....分析相关基础理论中存在的实际问题，在此基础上对图书馆阅读推广的指导性理论进行梳理及完善，为全民阅读的深入发展及实现涌现出更多更具创意的推广服务模式及服务方式打下坚实的理论基础。完善阅读推广基础理论的建设性意见历年来，理论与实践作为社会发展重要构成要素，任何行业或服务的进行都离不开基础理论的指导，再通过社会实践对相关理论进行完善，在两者的协调发展之下各大产业发展顺利且高效。从社会行业分类来看，图书馆应属于信息服务行业，阅读推广活动的开展同样离不开理论与实践的协调发展。在上阶段发展之中，虽然图书馆的阅读推广模式的初建工作基本完成，且推广效果初见端倪，但为求得良好的长效推广效果，笔者认为，在现阶段发展中，综合实际推广模式对基础理论进行完善与巩固将是图书馆阅读推广服务走出发展瓶颈的关键。摒弃阅读推广传统理念......”。

8、“.....而对于非盈利性图书馆而言，阅读推广工作的开展在于提升人们的阅读意义，让人们掌握阅读要领，学会从众多信息资源中快速精准地筛选出对自身发展有利的信息资源。因此，对于相关阅读推广方案的制定及推广媒介的选择等在阅读推广服务体系的理论建设时期就应摒弃早期阅读推广的传统理念，而注重对读者阅读需求的探索。在具体建设之中可从读者的阅读习性年龄特征等因素入手，在此基础上结合图书馆馆藏资源特色对读者群体进行划分，例如对于高校图书馆而言，若从读者角度分析，不同专业不同年级的学生群体的阅读需求定会有所偏差而不同层次的教师学生在阅读书籍的选择上也会有所不同，为此在相关推广活动进行前期高校图书馆在理论框架建设时，应理清逻辑思维，做好教师学生资源的分类或根据不同专业学生群体的阅读需求以各学院各专业为主体开展相关阅读推广活动。深入研究不同推广模式的特性......”。

9、“.....在国家宏观政策的指导下，事业单位文化机构非营利性图书馆机构以及政府部门都积极参与到阅读推广活动当中，在现代科技创新的支撑下，推广媒介也从期刊杂志报纸等纸质媒体与电视广播等影视媒介拓展到以互联网科技为主体为基础搭建而起新兴媒体产业。社会各大产业的加入及推广媒介的多元化，虽为图书馆阅读推广活动创造了良好的条件，但对于图书馆而言，若不深入研究不同推广媒介下各类推广模式的特性，也难以取得良好的推广效果，因此图书馆在注重读者阅读需求的探索的同时，也应深入研究不同推广模式的特性，了解各类推广模式的利弊，引入交叉式阅读推广，使之优势互补。例如网络阅读推广的优势在于能突破时间与空间限制，但其弊端在于网络信息资源的质量难以把控，缺乏持续性，为此在利用网络信息平台开展相关阅读推广活动之时，也可适当引入社区推广，多种阅读推广模式的交叉使用往往能得到意想不到推广效果......”。