1、“.....关键词大学生拖延行为父母教养方式关系调查大学生拖延行为与父母教养方式的关联性调查对象为调查大学生拖延行为与父母教养方式之间是否具有直接关系，笔者选择使用问卷调查与随机抽样的方式对大学专业全体名学生发放等量的调查问卷，最终共回收调查问卷份，其中有效问卷数量为份。而在被调查的大学生当中男生人数共计人......”。

2、“.....调查方法本文使用调查问卷，该问卷自上个世纪十年代初出现以来直致力于评估大学生持续性拖延行为。调查问卷共包含十个条目并使用点记分发。另外本文还使用了中文修订版父母教养方式评价量表即，在父母教养方式当中被细分为情感温暖与理解惩罚与严厉过分干涉过度保护偏爱被试拒绝与否认共个维度个项目，采用点计分法......”。

3、“.....邓小琼等父母教养方式与大学生拖延行为的相关作用中国临床心理学杂志，李晶，钟建军，张丽锦大学生拖延行为与父母教养方式的关系研究深圳职业技术学院学报，李然，杨俊生等大学生拖延方式及其与父母教养方式的关系研究当代继续教育，。摘要在当前大学生群体当中有不少学生存在拖延症现象......”。

4、“.....比方说许多学生直到截止日期才开始着手写论文早已计划好的事情被拖延许久才会落实。而这种拖延行为与大学生父母的教养方式之间有着千丝万缕的关系，为验证者之间的关联性，本文将选择使用问卷调查的方式对大学生拖延行为与父母教养方式之间的关系进行研究分析大学生拖延行为与父母教养方式的关系研究论文原稿......”。

5、“.....这也直接表明大学生长期处于缺乏关怀理解严厉管教甚至父母直接否认和拒绝孩子的环境下，其出现拖延行为的可能性越大，而有不少学生选择拖延行为作为种自我保护手段，用于间接反抗父母的命令，以及逃避父母对其的严厉惩罚......”。

6、“.....大学生出现拖延行为的情况非常少。当前绝大多数的专家学者和研究人员认为，父母的教养方式如果过于严厉则有可能激发孩子的反感与叛逆情绪，进而出现将完成任务的时间进行推延的情况，而本文通过调查研究也证实了这点。父母严厉惩罚拒绝否认偏爱被试等均与大学生拖延行为之间有着明显的正相关性......”。

7、“.....因此我们可以推断出父母教养方式为严厉惩罚拒绝否认等大学生出现拖延行为的现象与频率明显高于父母教养方式为情感温暖理解下的大学生。在通过进步的回归分析之后与上述结论不谋而合，不仅如此，相比于父亲母亲的教养方式对大学生拖延行为的影响更大，从表当中可以看出......”。

8、“.....在此种教养方式下的大学生出现拖延行为的几率更高大学生拖延行为与父母教养方式的关系研究论文原稿。结语总而言之，通过本文的分析研究可以得知大学生拖延行为与父母教养方式之间确实存在定相关性，但父母的性别对于大学生拖延行为并没有显著的影响因此不作考虑。由此可见......”。

9、“.....父母应使用情感温暖与理解的教养方式，给予其更多的关心和爱护，使得大学生能够在温馨和谐的环境下健康成长大学生拖延行为与父母教养方式的关系研究论文原稿。调查结果根据调查研究显示大学生的拖延行为与其年龄性别出生地是否为独生子女所学专业等之间并无任何直接联系，因此不作考虑......”。