1、“.....如何为学校的发展提供有价值的审计工作个方面开展工作。目前，广西大学正以建设布局合理特色鲜明的双流综合性研究型大学为目标，积极推进学校综合改革和事业发展，为实现中国与东盟合作共赢带路倡议做出贡献，这就要求内部审计部门要围绕学校的实际需要和工作重点，在开展常规审计的基础上，拓宽审计领域，改进审计方法，对内部控制行政效能教育质量组织绩效风险管理科研管理等情况进行专项审计及调查，据此评价现行体制机制的运行和实施效果，找出存在的不足及运行难点，向学校管理层提出可供选择的防范措施改进建议等。，将监督与服务有机结合。当前，高校内部审计人员应摆正监督与服务的内在关系，树立监督是手段，服务是宗旨的理念。在以真实性合规性为导向的基础上，重新定位高校内部审计工作目标，努力实现审计职能由最初的监督向监督与服务并重转变，要善于利用多种形式的审计方法，及时向管理者反馈信息......”。

2、“.....完善高校内部控制规避风险提高效益提升高校价值。基建工程管理方面的风险高校基建工程管理面临的风险主要包括是工程项目审计工作推进难是工程项目化整为零，规避公开招标是项目施工过程中变更频繁，忽略了审批论证环节是相关职能部门对工程项目审计工作认识不足，对审计程序及审核流程不了解，容易对工程项目审计工作产生误解。财务管理方面的风险高校财务管理面临的风险主要包括是财务管理理念落后，缺乏必要的风险防范意识和成本管理意识是财务管理体制不健全，至今尚未设立总会计师职的高校比比皆是是内部控制制度不健全，流于形式是预算管理制度不完善，普遍存在编制赤字预算预算缺乏科学的绩效综合评价部门预算与高校的财务发展战略不匹配预算编制不全面不合理不科学预算缺乏必要的约束力等问题是资产配臵标准不合理是银行贷款规模增大，财务风险日渐突出是财务管理人员综合素质不高......”。

3、“.....采购管理方面的风险高校物资采购面临的风险可以分为内部风险和外部风险。在采购计划的确定采购合同的签订等环节容易产生内部风险。如年度采购计划调研论证不充分不科学，使得采购时间结果和质量与计划相偏离在采购过程中，采购人员因内控制度不健全或个人廉政品德问题，出现虚假招标收受供应商回扣签订权利责任不对等合同验收不严谨等行为。内部审计是风险管理的种方法和手段在全面风险管理视角下，内部审计在高度关注风险的同时，也是风险管理的个重要组成部分。通过实施内部审计工作，发现高校在经营办学管理中存在的风险，尤其是对高校目标战略管理和风险管理予以高度关注，从审计的角度提出有效建议，以规避转移和控制高校在办学中可能遇到的各类风险，以提升高校整体管理的效果和效益。风险管理是内部审计的项新内容和新领域在新形势下，风险管理作为高校内部审计部门的项新内容和新领域......”。

4、“.....积极开展各种不同类型的内部审计，拓展审计领域，扩大审计范围，更加关注内部控制管理效益等情况，多角度多方式多措施发挥内部审计部门防范风险的作用。高校在发展过程中面临的主要风险为了解高校内部审计工作现状以及在实际工作中面临的主要风险点，课题组通过问卷调查及外出调研的方式，对各高校的内部审计情况开展调查与分析。在问卷调查过程中，共发放问卷份，回收份，回收率为，调查数据具有充分的可靠性和有效性。通过对回收的问卷进行整理分类汇总发现，在高校的发展过程中，基建工程管理财务管理采购管理和科研项目管理方面的风险最为突出，这大风险占据调查问卷中所列种风险的。其他为后勤管理风险固定资产管理风险外部环境风险对外投资管理风险人事管理风险教育教学管理风险招生管理风险。风险管理视角下提升高校价值的内部审计研究论文原稿......”。

5、“.....建立长效机制。高校的内部审计制度建设必须在符合国家方针政策的基础上，坚持完整性系统性科学性可操作性合理性和时效性的有机联系，根据经济社会环境的变化以及校内管理工作的需要，及时出台新制度和修订现有制度，进步完善高校内部审计制度体系。以广西大学为例，为了适应新常态下内部审计工作的需要，该校内部审计部门年以来新出台和修订了余项规章制度，详见表。，拓宽审计领域。现阶段，我国大部分高校的内部审计工作主要集中在财经审计及工程项目审计两方面。随着近年来国家相关法律法规的颁布，内部审计工作也有了新的发展方向与目标。审计全覆盖的客观要求，也使得内部审计领域得以进步拓宽，审计的形式更加多样化，审计结果更加公开。内部审计是风险管理的种方法和手段在全面风险管理视角下，内部审计在高度关注风险的同时，也是风险管理的个重要组成部分。通过实施内部审计工作......”。

6、“.....尤其是对高校目标战略管理和风险管理予以高度关注，从审计的角度提出有效建议，以规避转移和控制高校在办学中可能遇到的各类风险，以提升高校整体管理的效果和效益。风险管理是内部审计的项新内容和新领域在新形势下，风险管理作为高校内部审计部门的项新内容和新领域，倒逼内部审计部门在开展常规审计的基础上，积极开展各种不同类型的内部审计，拓展审计领域，扩大审计范围，更加关注内部控制管理效益等情况，多角度多方式多措施发挥内部审计部门防范风险的作用。高校在发展过程中面临的主要风险为了解高校内部审计工作现状以及在实际工作中面临的主要风险点，课题组通过问卷调查及外出调研的方式，对各高校的内部审计情况开展调查与分析。在问卷调查过程中，共发放问卷份，回收份，回收率为，调查数据具有充分的可靠性和有效性。通过对回收的问卷进行整理分类汇总发现，在高校的发展过程中......”。

7、“.....这大风险占据调查问卷中所列种风险的。其他为后勤管理风险固定资产管理风险外部环境风险对外投资管理风险人事管理风险教育教学管理风险招生管理风险。风险管理视角下提升高校价值的内部审计研究论文原稿。基建工程管理方面的风险高校基建工程管理面临的风险主要包括是工程项目审计工作推进难是工程项目化整为零，规避公开招标是项目施工过程中变更频繁，忽略了审批论证环节是相关职能部门对工程项目审计工作认识不足，对审计程序及审核流程不了解，容易对工程项目审计工作产生误解。财务管理方面的风险高校财务管理面临的风险主要包括是财务管理理念落后，缺乏必要的风险防范意识和成本管理意识是财务管理体制不健全，至今尚未设立总会计师职的高校比比皆是是内部控制制度不健全，流于形式是预算管理制度不完善......”。

8、“.....财务风险日渐突出是财务管理人员综合素质不高，欠缺服务意识是缺乏有效的成本核算体系。采购管理方面的风险高校物资采购面临的风险可以分为内部风险和外部风险。在采购计划的确定采购合同的签订等环节容易产生内部风险。如年度采购计划调研论证不充分不科学，使得采购时间结果和质量与计划相偏离在采购过程中，采购人员因内控制度不健全或个人廉政品德问题，出现虚假招标收受供应商回扣签订权利责任不对等合同验收不严谨等行为。内部审计作用于高校防范风险和提高效益的途径研究，提升内部审计层次。直以来，高校内部审计工作重执行轻战略，着重于执行层面的合法合规性审计，对内部审计工作是否与高校的长远发展战略相匹配是否能进步提升高校的可持续发展能力等问题尚未引起足够的重视。事实上，对于高校而言......”。

9、“.....因此，内部审计急需站在学校发展的高度，围绕如何为学校的需要做好服务，如何为学校管理层回答好问题，如何为学校的发展提供有价值的审计工作个方面开展工作。目前，广西大学正以建设布局合理特色鲜明的双流综合性研究型大学为目标，积极推进学校综合改革和事业发展，为实现中国与东盟合作共赢带路倡议做出贡献，这就要求内部审计部门要围绕学校的实际需要和工作重点，在开展常规审计的基础上，拓宽审计领域，改进审计方法，对内部控制行政效能教育质量组织绩效风险管理科研管理等情况进行专项审计及调查，据此评价现行体制机制的运行和实施效果，找出存在的不足及运行难点，向学校管理层提出可供选择的防范措施改进建议等。，将监督与服务有机结合。当前，高校内部审计人员应摆正监督与服务的内在关系，树立监督是手段，服务是宗旨的理念。在以真实性合规性为导向的基础上，重新定位高校内部审计工作目标......”。