1、“.....农村学校难以接收优秀的师范专业毕业生，农村小学的任教老师基本是没有经过正规师范教育培训的教师，知识构成比较简单，能力有限，传授的知识比较片面，难以全面培养学生。而且由于农村教师资源紧缺以及待遇较低等原因，教师没有提升自我的时间以及条件，这也限制了教师的发展......”。

2、“.....小学时期是人生理以及心理的发育时期，教师的些日常习惯以及对于学生的态度，都影响着学生的人格发育，尤其农村地区很多都是留守儿童，农村小学教师师德建设十分的重要。探析农村小学教师师德建设的影响因素及策略论文原稿。社会原因当今社会......”。

3、“.....推动了教育产业的发展，但是也产生了许多隐患。比如，由于城市以及农村经济发展的不平衡，农村教师的待遇低工作环境差工作量大教育水平低下，使得教育专业的人才不愿意投身于农村的教育建设中。另方面，有些农村教师面对城村待遇不平等现象的时候，会认为自己的付出没有得到等价回报......”。

4、“.....关键词农村小学教师师德建设影响因素策略师德是指教师拥有基本的职业道德素质以及职责意识。小学时期是人生理以及心理的发育时期，教师的些日常习惯以及对于学生的态度，都影响着学生的人格发育，尤其农村地区很多都是留守儿童，农村小学教师师德建设十分的重要......”。

5、“.....农村小学教师师德建设的影响因素教师因素教师的知识构成价值观念以及道德修养决定着师德水平的高低。目前由于些客观的原因，农村学校难以接收优秀的师范专业毕业生，农村小学的任教老师基本是没有经过正规师范教育培训的教师，知识构成比较简单，能力有限，传授的知识比较片面，难以全面培养学生......”。

6、“.....教师没有提升自我的时间以及条件，这也限制了教师的发展。另方面，也要改善教学环境，完善学校的教育制度，发展教师以及学生的综合素质，尤其注意教师以及学生的道德教育提高学校教师家长学生对于师德的重视，形成个全方位的监督，促使教师注重自身的道德修养。值得提的是，当教师出现失德倾向的时候......”。

7、“.....不能放任当教师出现失德的行为时候，学校不能姑息。优化教育体制，改善教学环境优化的教育制度，改善教学环境有利于推动师德建设。教育制度的不合理制约着师德建设的发展，尤其是在市场经济的大环境下，需要打破教师终身制实现教师聘用制，从而不断地淘汰不合格的教师为教育行业不断的注入新鲜的血液......”。

8、“.....同时也可以加强教师的危机感，促使教师不断增强自己的综合素质以及道德修养。有利于优化教育队伍。结语教师师德缺乏导致儿童遭到虐待猥亵的事件时有发生，尤其是农村儿童大多是留守儿童，家长对于他们的保护力度更加薄弱，所以必须重视农村教师师德缺失的现象，要加大农村教师的师德建设，提高对于农村儿童的保护力度......”。

9、“.....将其培养成健全的人才。参考文献林静静，刘翠霞农村小学教师师德建设的影响因素及其完善法制博览，秦雯，窦田田农村小学教师语言暴力现象探析教学与管理，樊孔亮加强农村小学教师师德建设平安校园，。优化教育体制，改善教学环境优化的教育制度，改善教学环境有利于推动师德建设......”。