1、“.....比如在教授计算机组装与维护的教学过程中，教师可以巧妙设计些故障，之后引导学生对这些故障和出现的问题进行检测以及有效解决。计算机教学的要求比较高。对于计算机教学来说，其对学生的思维能力有较大的要求，因为教学中所涉及的内容相对较多，因此就需要学生具备良好的思维能力，中职院校的计算机教学与普通中学的计算机教学有较大的差异......”。

2、“.....同时还能够在学习的过程中做到举反，有良好的学习习惯，同时还应当善于探讨和思考，这样的要求与中职学生自身所具备的综合素质之间无疑有较大的差距，继而就会使得中职计算机教学面临较大的阻碍。学生自身素质有所降低。当前我国中职院校的学生都是从普通的初中学校直接到中职院校学习的，这些学生自身的综合素质以及文化水平等都不是太理想......”。

3、“.....也缺少应有的学习态度和良好的学习习惯，很多学生都是抱着混文凭的态度进行学习，这样的状况使得中职院校的学生自身综合素质有所降低，继而就会使得教师在进行计算机教学的时候面临极大的障碍。完善传统教学方式，实施分层教学。因为中职学校的学生自身的综合素质尤其是计算机专业学习水平与学习能力之间有较大的差异，存在层次不齐的状况，基于此，中职院校应当做到因材施教......”。

4、“.....实施分层教学。学生自身素质有所降低。当前我国中职院校的学生都是从普通的初中学校直接到中职院校学习的，这些学生自身的综合素质以及文化水平等都不是太理想，很多学生在学习的时候没有明确的学习目标，也缺少应有的学习态度和良好的学习习惯，很多学生都是抱着混文凭的态度进行学习，这样的状况使得中职院校的学生自身综合素质有所降低，继而就会使得教师在进行计算机教学的时候面临极大的障碍......”。

5、“.....计算机教学的要求比较高。对于计算机教学来说，其对学生的思维能力有较大的要求，因为教学中所涉及的内容相对较多，因此就需要学生具备良好的思维能力，中职院校的计算机教学与普通中学的计算机教学有较大的差异，专业的计算机教学需要学生能够抛弃以往那种机械化的思维模式，同时还能够在学习的过程中做到举反，有良好的学习习惯，同时还应当善于探讨和思考......”。

6、“.....继而就会使得中职计算机教学面临较大的阻碍。探究当下中职计算机面临的障碍及其应对策略论文原稿。教师要充分利用现代化教学设备引导学生发挥想象力。因为中职院校的学生的年龄依旧处于青春期，自身有较强的好奇心，对于新鲜事物有极强的接受能力，这个时期是学生萌发计算机兴趣的良好时机，基于此，教师应当充分利用学生好奇心......”。

7、“.....引导学生将自身的想象力发挥出来。除此之外，教师还应当注重学生创造思维的培养，比如说，教师可以在教学的过程中巧妙设计些计算机教学的问题，使得学生好奇心被激发出来，使得学生的创造思维以及想象力得到极大的提升，比如在教授计算机组装与维护的教学过程中，教师可以巧妙设计些故障，之后引导学生对这些故障和出现的问题进行检测以及有效解决。不仅要实施分层教学......”。

8、“.....要将计算机实践操作作为考试的重要内容，要将其与笔试进行结合，在教学的过程中，教师可以多向学生推荐计算机教学的练习题，方便学生进行自我测试，在进行期末考试的时候，教师还应当依据和结合学生平时的实践成绩以及学习态度等多方面的成绩对学生进行评价，只有这样才能够使得学生养成良好的学习态度和学习习惯，使得学生对计算机课程的学习兴趣和积极性得到有效的提升......”。

9、“.....探究当下中职计算机面临的障碍及其应对策略论文原稿。摘要随着信息技术的不断发展，计算机已经成为人们进行合作以及交流的重要方式和工具，这工具也成为当前中职教学的重要内容。目前来说，中职院校的计算机教学还存在较大的问题和障碍，有必要对這些障碍进行分析。本文就当前中职计算机教学过程中所遇到的障碍进行分析，继而探讨相应的应对策略。不仅要实施分层教学......”。