1、“.....所以对于个人来说，知识是否渊博并不是第位的，人品以及基本素质才是最重要的，我们都是通过思想政治课的学习才正确建立起自己的观，而对于高职学生来说，他们的成绩普遍般，初中高中并没有努力的学习，而思想政治课本身就是门比较枯燥的课程，到了高职以后更要注重学生们思想道德的培养，所以高职院校中的思想政治教育刻不容缓。高职院校的教学方式固守陈规由于中国这么多年受到应试教育的影响，从小到大学校的教学方式都是以考试成绩为目标，只要考试成绩好就是好学生，但是有些课程并不是光靠成绩来表现的。就比如思想政治课......”。

2、“.....以及要求遵纪守法等，这些内容都不应局限于书本，更多的是需要在社会生活中实践，哪怕试卷上的答案再正确，在面对社会上遇到的问题，比如是否见义勇为，在国家面临自然灾难时是否会尽自己的份力量帮助他人渡过难关，在国家尊严受到侮辱，是否能够不卑不亢的维护权益，这并不是靠考试卷体现出来的，所以建议高职院校的教学要多在社会生活实践中学习，比如参观些历史博物馆，了解祖国的历史，让自己的爱国精神得到升华，让学生们在生活中提高自己的思想道德品质......”。

3、“.....正是因为这个目的，很多高职学校非常重视培养学生的技能，而忽略了其他科目的学习。高职院校培养学生技之长固然重要，但是不能忽略个人思想品德的培养。在当前社会稳定最重要，要想社会和谐稳定，需要每个人的努力，需要规范自己的行为，不做违法的事情，也不做违反道德的事情。就拿近期西安奔驰女车主的事情来说，西安奔驰店卖给女车主的轿车，还没有开出门发动机就损坏漏油，女车主要求店给换新车却遭到了店家的拒绝，并且车店的拒不负责行为令人愤怒。这件事情如果换做别人，必然破口大骂，而这位女车主直在理性的分析处理问题......”。

4、“.....这与她多年受到的高等教育是分不开的，所以要想建设个和谐的社会，需要每个人都提高自己的素养，高职院校也是如此信息化背景下高职思想政治课混合教学模式的探索论文原稿。增加与学生的互动随着手机应用的发展，很多热门软件深受大家的喜爱。比如微信微博抖音等，这些软件的共同特点就是可以分享自己的所见所感，如果教师在生活中遇到具有教育意义的文章或者视频等，都可以发表在微信的朋友圈，或者发到微博上，同学们看到教师发的文章视频会点开观看，通过看这些具有教育意义的文章视频，老师就可以在留言中与学生们交流互动。通过这些留言互动......”。

5、“.....可以说在潜移默化中培养了学生们的思想道德素质信息化背景下高职思想政治课混合教学模式的探索论文原稿。高职院校思想政治教育现状高职学校忽视思想政治学习我国教育部建设高职院校的目的最主要的是培养技之长的人才，比如焊接工人烘焙厨师吊车司机等等。正是因为这个目的，很多高职学校非常重视培养学生的技能，而忽略了其他科目的学习。高职院校培养学生技之长固然重要，但是不能忽略个人思想品德的培养。在当前社会稳定最重要，要想社会和谐稳定，需要每个人的努力，需要规范自己的行为，不做违法的事情，也不做违反道德的事情......”。

6、“.....西安奔驰店卖给女车主的轿车，还没有开出门发动机就损坏漏油，女车主要求店给换新车却遭到了店家的拒绝，并且车店的拒不负责行为令人愤怒。这件事情如果换做别人，必然破口大骂，而这位女车主直在理性的分析处理问题，不卑不亢的维护自己合法权益，这与她多年受到的高等教育是分不开的，所以要想建设个和谐的社会，需要每个人都提高自己的素养，高职院校也是如此。高职院校的教学方式固守陈规由于中国这么多年受到应试教育的影响，从小到大学校的教学方式都是以考试成绩为目标，只要考试成绩好就是好学生，但是有些课程并不是光靠成绩来表现的......”。

7、“.....它的教学内容是道德品质爱国意识的培养，以及要求遵纪守法等，这些内容都不应局限于书本，更多的是需要在社会生活中实践，哪怕试卷上的答案再正确，在面对社会上遇到的问题，比如是否见义勇为，在国家面临自然灾难时是否会尽自己的份力量帮助他人渡过难关，在国家尊严受到侮辱，是否能够不卑不亢的维护权益，这并不是靠考试卷体现出来的，所以建议高职院校的教学要多在社会生活实践中学习，比如参观些历史博物馆，了解祖国的历史，让自己的爱国精神得到升华，让学生们在生活中提高自己的思想道德品质。关键词高职思想政治信息时代思想政治课这门课程......”。

8、“.....还是直到高中高职阶段，都是门非常重要的科目。门科目能够从小学到大，可见教育部门对学生们思想政治教育的重视。在社会这个大集体中，每个人是构成它的基本元素。为了社会的和谐稳定，人的素质人品是非常重要的，而我国教育部门开设这门课程就是为了提高学生们的基本素质，正是由于思想政治课的学习，我们从小就深受马克思主义爱国主义道德规范等优秀品质的熏陶。所以对于个人来说，知识是否渊博并不是第位的，人品以及基本素质才是最重要的，我们都是通过思想政治课的学习才正确建立起自己的观，而对于高职学生来说，他们的成绩普遍般，初中高中并没有努力的学习......”。

9、“.....到了高职以后更要注重学生们思想道德的培养，所以高职院校中的思想政治教育刻不容缓信息化背景下高职思想政治课混合教学模式的探索论文原稿。参考文献郝兆杰，梁芳芳，肖琼玉幼儿园教学活动中信息技术应用现状分析学前教育研究，王正伟互联网背景下幼儿园教育信息化创新应用中国教育技术装备，李红梅小议信息化教育资源在幼儿教育中的整合与利用学周刊，。建立学生正确的观个人的观是从小形成的，这与他小时候家庭的教育息息相关。但家庭的教育并不是影响孩子观的所有因素，高职学校是高职学生踏入社会前的最后个阶段的教育......”。