1、“.....在情境教学模式的内容设计常常会出现生拉硬调的情况。从而有效的提高小学数学教学的综合教学质量，为学生数学综合能力的提升奠定基础关于新课标下小学数学教学存在的问题探讨论文原稿。而通过这情景教学模式的设计，不仅能够贴近学生的生活，还能够激发起学生的求知欲，让学生能够在玩乐中学习到分类这数学知识......”。

2、“.....在新课标背景下，对小学数学教学提出了更高的要求。那么，小学数学教学为了切实的满足新课标的教学改革要求，就需要以新课标为基准，针对实际教学过程中存在的问题，制定合理的教学优化策略。摘要随着教育事业的改革发展，新的课程标准逐渐出台。那么，在新课标下，小学数学教学需要进行相应的教学突破，才能够有效的把握新课标的现实要求......”。

3、“.....进而制定出了相关的教学优化策略。从而有效的推进小学数学的教学改革步伐，不断的提高小学数学教学的整体教学质量，为学生提供个科学的合理的小学数学教学环境。而通过这情景教学模式的设计，不仅能够贴近学生的生活，还能够激发起学生的求知欲，让学生能够在玩乐中学习到分类这数学知识......”。

4、“.....在新课标背景下，对小学数学教学提出了更高的要求。那么，小学数学教学为了切实的满足新课标的教学改革要求，就需要以新课标为基准，针对实际教学过程中存在的问题，制定合理的教学优化策略关于新课标下小学数学教学存在的问题探讨论文原稿。从而有效的提高小学数学教学的综合教学质量，为学生数学综合能力的提升奠定基础......”。

5、“.....缺乏针对性当前，情境式教学是各个教学阶段最为先进的教学模式。但是，在小学数学教学中，对于情境式教学模式的应用却存在着定的问题。小学数学在情境式教学模式的设计环节上，表现得还不够灵活，缺乏针对性。据相关调查数据显示，在小学数学教学中，多数的小学数学教师在运用情境式教学模式的过程中......”。

6、“.....教师只是看中情境教学模式的设计，单纯的认为所有的教学内容都必须与学生的实际生活相联系，在情境教学模式的内容设计常常会出现生拉硬调的情况。但是，在实际的小学数学教学中，教学方式还是过于枯燥乏味，启发性欠缺。小学数学教师从满堂灌输知识，逐步向着满堂提问的方向发展着。在当前的小学数学课堂教学中......”。

7、“.....虽然，这种答问的数学课堂教学方法，表面上会表现得课题气氛较为活跃，而其实质上却是枯燥乏味，学生并没有站立于课堂教学的主体位置，并没有机会去自主的提出思考与解答问题。这种小学数学课堂教学，不仅不能够激发起学生学习数学的兴趣......”。

8、“.....灵活的设计情境教学模式在新课标下，基于小学数学教师运用情境教学模式的不利现状，为了能够切实的发挥情境教学模式的功能作用。小学数学教师需要灵活的进行情境教学模式的设计，提高情境教学模式设计的针对性。教师应当以学生的身心发展特点进行相关的情境教学模式设计。不仅要切实的体现时代性，还要增加所设计情境教学内容的丰富性......”。

9、“.....教师可以提前让学生准备好自己所喜爱的玩具，如手枪火车摩托车小汽车等。同时，再准备哪吒孙悟空机器人等图片关于新课标下小学数学教学存在的问题探讨论文原稿。但是，在实际的小学数学教学中，教学方式还是过于枯燥乏味，启发性欠缺。小学数学教师从满堂灌输知识，逐步向着满堂提问的方向发展着......”。