1、“.....提高学习的效果。所以在教学中教师就要做好带入工作，营造出良好的学习氛围，同时还要展现出学生的主体性，以此来满足学生的学习需求。第，要保证导入语言的准确性，吸引学生的目光，激发出学生的学习欲望。对于这阶段的小学生来说，难以长时间集中自己的注意力，所以在教学中教师就要从激发出学生学习兴趣的角度上出发，做好导入工作，帮助学生学习好语文知识，从而实现教师与学生的情感共鸣，促进学生的发展，帮助学生积极参与到学习中去。第......”。

2、“.....实现温故而知新新的目标。在进行新课导入的过程中，教师就要从新知识与旧知识的结合上入手，通过有效的方式来满足学生的学习需求，完善学生的知识结构，从而在巩固旧知识的同时，加强新知识与就知识之间的联系。第，要保证带入导入能够突出文章中的课题，展现出教学的意图与作用。在开展小学语文课堂教学中教师就要运用好教学导入方法，通过揭示出文章中的主题，加深学生对知识的理解......”。

3、“.....不仅可以激发出学生的学习兴趣，同时也可以突出学生的主体性，调动起学生的参与热情。因此，在教学中教师就要从有效导入上入手，做好教学研究工作，加强学生对知识的理解与认识，同时还要做好探索工作，保证导入的针对性，提高学生的学习效果。关于小学语文课堂导入教学艺术的有效探讨论文原稿。导入形式上的不足就课堂导入环节来说，为了能够与课堂教学内容与对象等结合在起，就要采取不同的导入措施。但是通过调查可以看出......”。

4、“.....所以也就出现了思想偏差等问题，的认为只需要保证导入形式的新颖性就可以了，这样也就可以吸引学生的注意力。但是从实际上来说，导入形式要从课堂教学内容上来进行确定，这样才能更好的服务于课堂，同时也可以促进教学的开展，满足学生的学习需求。关键词小学语文课堂教学导入艺术有效探索在良好的导入下，不仅可以激发出学生的学习兴趣，同时也可以突出学生的主体性，调动起学生的参与热情。因此，在教学中教师就要从有效导入上入手......”。

5、“.....加强学生对知识的理解与认识，同时还要做好探索工作，保证导入的针对性，提高学生的学习效果。关于小学语文课堂导入教学艺术的有效探讨论文原稿。在小学语文课堂教学中进行课堂导入的意义在新课改的影响下，就要坚持从学生的兴趣爱好入手，做好自主探究与合作教学工作，保证导入的针对性与有效性。在小学语文课堂中通过转变传统的教学方法，将枯燥乏味的知识转变成为充满趣味性的内容，以此来满足学生的学习需求，激发出学生的学习主动性与积极性......”。

6、“.....所以在教学中教师就要做好带入工作，营造出良好的学习氛围，同时还要展现出学生的主体性，以此来满足学生的学习需求。第，要保证导入语言的准确性，吸引学生的目光，激发出学生的学习欲望。对于这阶段的小学生来说，难以长时间集中自己的注意力，所以在教学中教师就要从激发出学生学习兴趣的角度上出发，做好导入工作，帮助学生学习好语文知识，从而实现教师与学生的情感共鸣，促进学生的发展，帮助学生积极参与到学习中去。第......”。

7、“.....实现温故而知新新的目标。在进行新课导入的过程中，教师就要从新知识与旧知识的结合上入手，通过有效的方式来满足学生的学习需求，完善学生的知识结构，从而在巩固旧知识的同时，加强新知识与就知识之间的联系。第，要保证带入导入能够突出文章中的课题，展现出教学的意图与作用。在开展小学语文课堂教学中教师就要运用好教学导入方法，通过揭示出文章中的主题，加深学生对知识的理解。第，直接导入。在开展课堂教学以前......”。

8、“.....帮助学生理解好这知识。第，创建出教学情境，做好新课的导入工作。教师独自导入从这环节上来说，就是要求教师要运用简洁的语言来向学生阐述，同时还要运用好媒介与动作等，以此来为学生展示出主题，从而帮助学生明确学习的目标，对这节内容有个清楚的认知，快速进入到学习中去。做好言语导入工作在开展语文课堂教学中，通过言语导入能够加强教师与学生之间的互动性，同时也可以完成教学任务，提升课堂教学效果。首先，可以借助谜语来进行导入......”。

9、“.....在小学语文教学中可以發现学生的感性认知相对较强，所以教师就可以从谜语导入上入手，以此来鼓励学生进行探索，培养好学生的团队合作精神。其次，借助板书来进行导入，通过使用高质量的板书，能够将学生带入到情境中去。结语综上所述可以看出，在教学中教师就要保证导入的艺术性与丰富性，以此来集中学生的注意力，将学生带入到学习中去，为学生营造出良好的学习氛围，从而帮助学生理解好这知识，实现学习的目标......”。