1、“.....泰山精神与高校校园文化之间的契合文化承载精神，精神体现文化。作为泰山文化的精华，泰山精神在数千年的发展过程中与中华儿女的意志追求性格相融合。寻找泰山精神与校园文化之间的诸多契合点，可以为高校校园文化建设工作开辟新思路。毛泽东在为人民服务中又引申此义，称为人民利益而死，就比泰山还重，赋予重如泰山以时代精神。这种与时俱进的泰山精神，与高校校园文化建设是脉相承的，因为校园文化不是成不变的，它是随着时代的发展和社会的进步而改变的。高校在推进校园文化建设的过程中，方面要用丰富和珍贵的历史经验为校园文化添砖加瓦，另方面要吸收时代所赋予的新内涵，从而形成富有深厚文化底蕴又体现时代发展要求彰显高校特色的校园文化。泰山精神融入高校校园文化建设的资源优势与时代要求当前，高等教育正处在持续发展转型发展变革发展的关键时期，各高校不仅迎来了历史上最好的发展机遇......”。

2、“.....在现存的座古建筑群中，大部分依山傍水，因地制宜，与泰山自然环境水乳交融，建筑实体与自然环境达到了天人合的境界。如，泰山南天门的建筑，无论是位置的选择，还是建筑艺术的创造，都生动地体现了自然天门有境，人工天门有意，意与境的高度融合，这是中国古代园林山地建筑的杰出典范。还有坐落在岱顶的碧霞祠建筑群，结构严谨，布局紧凑，因山就势，将天街盘道挽于庭中。游人置身其中，豁然感受到物我兩忘天人合的融洽关系。此外，泰山大量的摩崖石刻和碑碣，都与周围环境和谐统，融为体。正因为如此，泰山成为世界首例文化与自然为体的双遗产。在校园文化建设中，注重天人合，可以把文化建设与教学科研管理与服务有机结合起来，共同体现对生存环境的热爱，对人生命价值的尊重与关怀。是与时俱进的时代精神。精神是传承的，也是与时俱进的。它是条流动的河，时代会给它注入新的源头活水。泰山自古就给人以凝重稳重的视觉感受......”。

3、“.....或重如泰山，或轻于鸿毛，以蒙受奇耻大辱的人生体验为代价，感悟出泰山所蕴含的人格价值。资源优势泰山文化是地域性文化，在齐鲁大地上发育繁荣。打开中国的历史典籍，多处可见对泰山的记录和描述。战国时期，泰山已经由区域性名山进入国家名山行列，到了近代，已经成为季羡林先生所说的泰山是中华文化的主要发祥地之，欲弘扬中华文化，必先弘扬泰山文化。高校校园文化建设可谓是近水楼台，尤其是驻泰高校，地域资源的优势非常明显。如，坐落于泰山脚下的泰山学院泰山医学院泰山职业技术学院等几所驻泰高校，相继成立了泰山研究院，形成了得天独厚的学术优势和特色教育资源，已经在特色校园文化建设中积累了可资借鉴的丰富经验。通过校际合作与交流，可以使山东省甚至是全国高校都建立起浓厚的泰山文化氛围，共同推进泰山精神的传承与弘扬......”。

4、“.....泰山融汇千年中国文化，其蕴含的泰山精神是社会主流价值观，是中华文化精神的重要支柱之。例如，国泰民安作为泰山文化的内核，与中国梦的时代主题相吻合泰山挑夫的光辉形象体现了世上无难事只要肯攀登的顽强毅力石敢当习俗则体现了顶天立地的担当精神，凸显了对人民的责任与担当。这些思想和理念对高校大学生塑造正确的社会价值观以及成长成才都会产生积极影响。然而，目前在校大学生大多是通过旅游等方式获得对泰山文化的感性认识，无法了解泰山文化的全貌，难以领会泰山精神的博大精深。所以，社会主义核心价值观的培养，大学生对泰山精神深入理解的缺失，为高校校园文化建设提出了时代要求和融入契机。泰山精神与高校校园文化的融合探析论文原稿。在现存的座古建筑群中，大部分依山傍水，因地制宜，与泰山自然环境水乳交融，建筑实体与自然环境达到了天人合的境界。如，泰山南天门的建筑，无论是位置的选择......”。

5、“.....都生动地体现了自然天门有境，人工天门有意，意与境的高度融合，这是中国古代园林山地建筑的杰出典范。还有坐落在岱顶的碧霞祠建筑群，结构严谨，布局紧凑，因山就势，将天街盘道挽于庭中。游人置身其中，豁然感受到物我兩忘天人合的融洽关系。此外，泰山大量的摩崖石刻和碑碣，都与周围环境和谐统，融为体。正因为如此，泰山成为世界首例文化与自然为体的双遗产。在校园文化建设中，注重天人合，可以把文化建设与教学科研管理与服务有机结合起来，共同体现对生存环境的热爱，对人生命价值的尊重与关怀。是与时俱进的时代精神。精神是传承的，也是与时俱进的。它是条流动的河，时代会给它注入新的源头活水。泰山自古就给人以凝重稳重的视觉感受，汉代史学家司马迁提出人固有死，或重如泰山，或轻于鸿毛，以蒙受奇耻大辱的人生体验为代价，感悟出泰山所蕴含的人格价值。毛泽东在为人民服务中又引申此义，称为人民利益而死，就比泰山还重......”。

6、“.....这种与时俱进的泰山精神，与高校校园文化建设是脉相承的，因为校园文化不是成不变的，它是随着时代的发展和社会的进步而改变的。高校在推进校园文化建设的过程中，方面要用丰富和珍贵的历史经验为校园文化添砖加瓦，另方面要吸收时代所赋予的新内涵，从而形成富有深厚文化底蕴又体现时代发展要求彰显高校特色的校园文化。泰山精神融入高校校园文化建设的资源优势与时代要求当前，高等教育正处在持续发展转型发展变革发展的关键时期，各高校不仅迎来了历史上最好的发展机遇，同时也面临着极为严峻的挑战。关键词校园文化泰山精神融合资源优势路径高校校园文化是大学赖以生存发展的重要根基和血脉，是大学品格和个性特征的体现。建设科学健康有效的校园文化需要依托源远流长内蕴丰厚的中华传统文化。泰山是中国传统文化的缩影，几乎浓缩了中华传统文化的所有精华。充分利用资源的优势......”。

7、“.....使泰山文化与校园文化水乳交融，让青年学子在浓郁的泰山文化熏陶中陶冶性情涵养气质担当使命，具有十分重要的意义。泰山精神与高校校园文化之间的契合文化承载精神，精神体现文化。作为泰山文化的精华，泰山精神在数千年的发展过程中与中华儿女的意志追求性格相融合。寻找泰山精神与校园文化之间的诸多契合点，可以为高校校园文化建设工作开辟新思路。泰山精神与高校校园文化的融合探析论文原稿。课堂教学是种目的性和意识性都很强的活动，是学生获取知识的主要渠道，是实现素质教育的主阵地。通过开设具有泰山文化特色的课程体系，使青年学生全面了解泰山的历史，真正使泰山精神融于学生头脑。如，泰山学院在全校开设了泰山文化研究泰安地方历史与文化旅游泰山碑刻书法等选修课，通过课堂讲授泰山文化，让莘莘学子领略了泰山的博大精深和特有魅力。通过开设具有泰山文化特色的课程体系，加强泰山精神教育......”。

8、“.....文化活动是校园文化的重要载体和物质承担者，通过开展生动有趣的泰山文化实践活动，大学生更能感受到泰山精神的深厚。是打造富有特色的泰山文化活动品牌，鼓励支持大学生开展和参与以泰山精神为主题的创作演出。如，鼓励艺术专业的学生积极参加中华泰山封禅大典泰山情缘之石敢当等大型演出活动。是引导大学生学习传承泰山民间艺术。泰山民间艺术种类繁多，技艺高超，是我们不可多得的宝贵财富。被誉为泰山文化活化石之称的泰山皮影，泰山桃木雕刻泥塑剪纸等民间艺术都可以在大学校园发展成课外社团，从而吸引学生参与其中。校园环境，与大学生的成长息息相关。他们的学习和生活几乎都在校园中度过。因此，高校在进行学校整体布局规划和设计时，应根据自身的办学理念特色和培养目标多营造些体现泰山精神的人文景观。方面，可以直接引入泰山元素，只要是大学生能够接触到的地方，如教学楼墙壁大厅走廊......”。

9、“.....以达到文化性艺术性教育性人文性的有机融合。另方面，鼓励参与和创新，让学有专长的大学生自己规划设计。如，将绘画雕塑石刻等艺术形式与现代创意对接和交融，促使学生在参与创作校园文化景观的实践中承接起泰山所传递出的文化底蕴和精神内涵。充实校园文化建设的内涵，展现泰山精神的现实价值校园文化建设是个系统的长期工程，需要稳定主题持续发展，逐步成熟。它承载着广大师生的希望和梦想，传播主流价值观，弘扬社会正能量。因此，校园文化建设不能徒有形式，必须要有灵魂和丰富的内涵。注重内涵，文化育人，挖掘充实丰富内涵，是深入推进校园文化建设的必由之路。博大精深的泰山精神无疑为高校校园文化丰富的内涵注入了生机与活力。如泰山会当凌绝顶，览众山小的攀登意志，不让土壤，故能成其大的博大胸怀，责任重于泰山的价值取向，泰山压顶不弯腰的担当精神都是高校校园文化建设体系的重要内容......”。