1、“.....也并未歪曲表达说话者的原本含义，从而实现了英语交流的目的，由此学生可以掌握应用英语模糊语言的方式，同时提升自身应用英语的灵活度。模糊语言学基本内容现阶段，高校英语教学中存在诸多方面的问题，但是在英语教学中融入模糊语言学，不仅可以丰富英语教学的内容与方式，而且为英语教学质量提供重要保障。模糊语言学是门概述语言实际应用中存在模糊现象的学科。据模糊语言学学者指出，在语言沟通与交际中，不可避免的会存在部分不精确的术语......”。

2、“.....模糊术语多数情况是非常必要的。然而，不确定性是模糊语言学的主要特点，因此时间人物与地点会对结果产生巨大影响。因此，合理的在高校英语教学中应用模糊语言，可以显著的提高交流效率，提升学生的英语学习效率。关键词高校英语教学模糊语言学语用精确语言在英语交流中发挥着巨大的作用，然而模糊语言的作用同样不可忽视模糊语言大量的存在于英语沟通交流中，与精确语言相比模糊语言具有不确定性，但是其价值与作用不容小觑。为此，在高校的英语教学中，教师应充分的认识到模糊语言学的重要价值......”。

3、“.....高校英语教学中模糊语言学的语用意义探讨论文原稿。换言之，语言符号与类型是有限的，但是客观环境是无限的，而前者难以正确的映射后者。客观世界之中蕴藏着丰富的信息，这些信息被接受后，人们不能够准确的以语言形式表述无限的信息，也就说明语言自身存在定的遗漏。通常人们会选择应用概括方式，在表现这些无限客观世界的信息时采用有限的语言符号，由此模糊语言就产生了。关键词高校英语教学模糊语言学语用精确语言在英语交流中发挥着巨大的作用......”。

4、“.....与精确语言相比模糊语言具有不确定性，但是其价值与作用不容小觑。为此，在高校的英语教学中，教师应充分的认识到模糊语言学的重要价值，深化学生对于模糊语言学的认识与理解。高校英语教学中模糊语言学的语用意义探讨论文原稿。模糊语言学基本内容现阶段，高校英语教学中存在诸多方面的问题，但是在英语教学中融入模糊语言学，不仅可以丰富英语教学的内容与方式，而且为英语教学质量提供重要保障。模糊语言学是门概述语言实际应用中存在模糊现象的学科......”。

5、“.....在语言沟通与交际中，不可避免的会存在部分不精确的术语，但是同样可以准确的表达出说话者的意愿，模糊术语多数情况是非常必要的。然而，不确定性是模糊语言学的主要特点，因此时间人物与地点会对结果产生巨大影响。因此，合理的在高校英语教学中应用模糊语言，可以显著的提高交流效率，提升学生的英语学习效率。高校英语教学中模糊语言学的语用价值提升语言灵活度在高校英语教学过程中，模糊语言具有显著的语用价值，具体表现在以下方面如，提升学生语言应用的灵活性......”。

6、“.....大多数的教师反映学生不能够在生活中灵活的应用所学的英语知识，并未展现出英语语言的灵活性。举例如下，在沟通与交流中，人们经常会说这样句话但是认真的分析这句话可以知道，这说法存在非常明显的同义表达意与分歧意也就是说，这句话在展现出英语模糊性同时，也并未歪曲表达说话者的原本含义，从而实现了英语交流的目的，由此学生可以掌握应用英语模糊语言的方式，同时提升自身应用英语的灵活度。客观环境的模糊性通常语用者在客观世界里应用语言，然而，客观世界并不具备绝对准确性......”。

7、“.....因此，语言也存在定的模糊性。提升表达的准确性教师在开展英语教学中，直致力于提升学生英语表达的准确性。但是，现实情况是，在英语表达中大多数学生都不具备准确表达能力。因此，教师应充分发挥出模糊语言学上的作用，让学生可以准确的进行英语表达。为此，在英语教学课堂中，教师先详细的向学生分析模糊语言学，使其认识到模糊语言与精确语言具有同等作用。例如句中，虽然并未向学生明确的这名女生具体身高，仅仅是表明她有英尺的身高。然而这个词语的应用......”。

8、“.....但是为人们提供准确可信身高范围，从而增强语言表达的准确性。为此，教师应加强对学生的引导，使其灵活的应用模糊语言，并进行英语的准确表达。提升表达的美感在描述各类事物时应用模糊语言，虽然具有不确定性，但是读者与客体由此所产生的心理与空间的距离，使得事物扑朔迷离而具有美感。因此，在语言交流中模糊语言因具有特殊的语用功能而发挥着巨大的作用。但是凡事皆有利弊，模糊语言的语用功能同样存在不足。如果交流的双方不能够做正确的应用模糊语言......”。

9、“.....以至于接受者不能够明白信息发出者的意图，另种情况是，信息接受者无法应用关联理论对信心发出者交流意图进行正确推导，甚至会造成交流的困难甚至是失败。对于文化背景不同的人们而言，他们在交往中更需要合理谨慎的应用模糊语言。结语综上所述，英语受到多种因素影响而出现模糊语言，因此，要想真正的掌握与学好这门语言，学生应深入分析与了解模糊语言学。同时，教师应向学生进行模糊语言学重点分析与讲解，使其认识到在英语教学过程中模糊语言学习的重要作用，由此来......”。