1、“.....多加些实际案例，这样能够让学生产生跟我浓厚的兴趣，同时对职业道德有个真实的认识和理解。中职学校职业道德教育养成的重要途径对各方资源进行有效整合，编制适合中职学生道德教育的教材所谓的职业道德是社会对从业者的规范和要求，有个致的道德规范外，不同的行业还有特殊的要求，所以中职学校需要选择适合本行业的教材进行教学。中职学校选用的教材，要按照行业特点未来的发展趋势选择针对性强的教材，联系本专业和职业的特点进行编写，重点放在职业这点，学生在学习的过程中能够充分的认识到具体的要求......”。

2、“.....职业道德的教材的选择还需要重视实践性。道德教育主要是为了让学生能够养成良好的得到素养。因此教材的选择除了要重视学生职业道德理论提升外，还要重视学生职业道德行为的养成，在学习的过程中，要告诉他们那些可为，那些不可为，引导他们在步入社会后成为个可造之才，确保职业道德教育的时效和针对性。此外，在进行中职学院职业道德教材编辑的时候，需要从学生的年纪以及心理特征出发，针对性引导。这样才能够真正提升学生学习的兴趣，实现自我道德素质水平的提升。新时期中职院校学生职业道德教育的可行性路径探索论文原稿......”。

3、“.....中职生在学习的过程中存在着非常强的依赖性，需要依靠外界的督促才能够学习，而且，中职生的道德素养受到环境和教育程度的影响非常大。为此，中职学校在进行道德教育的时候，不能够单单依靠课堂或者是书本，还需要加强职业道德教育环境的营造，通过日常生活的慢慢渗透对学生实现产生本质上的变化。中职学校需要加强敬畏敬业道德氛围的构建，中职生长期在这样的环境下，很容器对职业产生敬畏之情，从而实现自身职业道德素养的提高。重视学生实际情况的结合，实现教学方法的改进作为中职院校的老师......”。

4、“.....根据学生的实际情况针对性进行教学内容的选择，并采用灵活的教學方法使得学生对职业道德教学产生兴趣。就比如说，学生的独立性非常的差，而且还容易受到周围环境的影响，针对这点，授课老师就需要在教学的过程中针对该学生的弱点进行锻炼，增强他们团队合作的意识，并对职业到的有定的认知，从而实现中职生职业道德素养的提升。而对于那些自制力比较强的学生，老师应该给学生更多独立思考的时间，给这些学生更多展现自我的机会，增强他们的职业道德意识。总的来讲......”。

5、“.....符合当前我国社会发展的要求，同时也是促进中职生就业率提升的重要措施，使得中职生的素质得到全面发展。对于中职学校而言，需要加强有效措施的采取，实现中职职业道德教育方法的改革，不断提高教学效果，为社会家庭以及学校培养更多优秀的人才。参考文献王齐职业教育中忽视职业精神培养的原因分析教书育人，孙莉平中等职业学校职业道德教育策略研究现代商贸工业，。中职学校职业道德教育养成的重要途径对各方资源进行有效整合，编制适合中职学生道德教育的教材所谓的职业道德是社会对从业者的规范和要求......”。

6、“.....不同的行业还有特殊的要求，所以中职学校需要选择适合本行业的教材进行教学。中职学校选用的教材，要按照行业特点未来的发展趋势选择针对性强的教材，联系本专业和职业的特点进行编写，重点放在职业这点，学生在学习的过程中能够充分的认识到具体的要求，引导他们树立正确的道德观。职业道德的教材的选择还需要重视实践性。道德教育主要是为了让学生能够养成良好的得到素养。因此教材的选择除了要重视学生职业道德理论提升外，还要重视学生职业道德行为的养成，在学习的过程中，要告诉他们那些可为，那些不可为......”。

7、“.....确保职业道德教育的时效和针对性。此外，在进行中职学院职业道德教材编辑的时候，需要从学生的年纪以及心理特征出发，针对性引导。这样才能够真正提升学生学习的兴趣，实现自我道德素质水平的提升。教材的内容在编辑的时候，多加些实际案例，这样能够让学生产生跟我浓厚的兴趣，同时对职业道德有个真实的认识和理解。加强中职学校职业道德教育的重要性分析注重职业道德教育是经济发展的必然要求目前，我国处在转型阶段，迫切的需要高素质的人才，他们不但要有丰富的专业技能，还需要有定的职业道德......”。

8、“.....带领经济和社会的飞速发展。作为中职学生也是样，职业道德影响的不单单是个人的职业生活，也会对整个国家的道德水平都会产生影响，而他们职业道德观念形成的个重要的场所是中职学校的学习阶段。关键词中职院校学生职业道德教育可行路径改革开放以来，我国经济有了飞速的发展，物质文化生活都得到了较大的发展，人们在感叹现代便利生活的同时，也存在有定的危机和风险，方面让注重道德修养的中华民族背负着羞耻感，另方面也让人们的身心健康受损，甚至是危及生命。所以说，提升职业道德显得尤为迫切......”。

9、“.....他们的职业道德水平，定程度影响了不同领域的道德水平，也就是说提升中职学校的职业道德教育，成为时代发展的必然要求。新时期中职院校学生职业道德教育的可行性路径探索论文原稿。重视职业道德教育师提升学校影响力的重要途径中职学校培养的是基层技术型的人才，对学生的教育，不仅是要培养其职业技能，更多的是和学生的职业有关的人文素养，否则培养出来的只是机械操作的人。可以说，学生职业道德观念，会影响到教育的效果，甚至是整个职教系统的形象。简单来说，中职学校要想培养出高素质的人才......”。