1、“.....所以班主任只得依靠以往的经验来对班级进行管理，如此他们的管理方法就会与时代发生断裂，所以他们的管理方法只能换来不佳的效果，使学生管理效率下降。不能满足学生学习成长的需要。落后的管理方法只能带给学生们个不理想的管理局面，这样会限制学生创造性的思维，使学生们陷入到思想塑造的僵局......”。

2、“.....而小学教育更应该引起学校和家长的注意，而些班主任就会存在低级的。他们会告诫家长，不能过分的关注学生的成绩，要学会给学生释放压力，要保障孩子们的综合发展，多培养学生们的兴趣爱好。如此班主任却光想着减轻学生们的课业负担，而忽视了自己对家长的告诫就是对学生们进行全面的发展，培养学生全面的兴趣爱好，如此使学生们不能很好的进行课外生活......”。

3、“.....掌握好学生们的课外情况，为学生们打造个彩缤纷的趣味性十足的课外生活。浅析小学班主任的管理艺术论文原稿。而陶行知的块糖的故事更能够说明这点。所以班主任要及时给与学生们鼓励和赞扬，对做对事情的孩子要给与及时的称赞，如此可以使他们越来越努力，更好的完成学习。对做错事的孩子，不要味的苛责，要适当的放开他们的缺点，发现他们的优点......”。

4、“.....使他们积极主动的改正，并且使他们放大自己的优点。与学生家长交流不充分如今素质教育正在热火朝天的举行，而小学教育更应该引起学校和家长的注意，而些班主任就会存在低级的。他们会告诫家长，不能过分的关注学生的成绩，要学会给学生释放压力，要保障孩子们的综合发展，多培养学生们的兴趣爱好。如此班主任却光想着减轻学生们的课业负担......”。

5、“.....培养学生全面的兴趣爱好，如此使学生们不能很好的进行课外生活。所以教师应该和家长多进行沟通，掌握好学生们的课外情况，为学生们打造个彩缤纷的趣味性十足的课外生活。管理方法滞后因为班级中的学生众多，所以班主任要承担很多的工作，所以班主任无法提供足够的精力对班级进行管理，所以班主任只得依靠以往的经验来对班级进行管理......”。

6、“.....所以他们的管理方法只能换来不佳的效果，使学生管理效率下降。不能满足学生学习成长的需要。落后的管理方法只能带给学生们个不理想的管理局面，这样会限制学生创造性的思维，使学生们陷入到思想塑造的僵局。关键词小学班主任管理艺术对于小学教育，班主任起着不容忽视的作用，小学生大多都是比较听话的，所以班主任的职责更显得重要......”。

7、“.....对小学生进行细致的教育和引导，才可以保障小学生形成良好的学习习惯和思想品德，使小学生能够正直的做人，努力学习，取得良好的学习成绩。浅析小学班主任的管理艺术论文原稿。摘要我國的教育在改革开放以后取得了巨大的成就，教育体制的不断改革，义务教育制度的推广都为教育融入了巨大的力量。作为小学教育来说尤其重要......”。

8、“.....所以要抓好小学生的教育，而班主任对于小学生来说起着更加重要的作用，小学生的学习和生活问题都需要班主任给与及时的督导和调整，而班主任在小学生心中的地位不亚于家长，因此作为班主任要做好自己的工作，利用自己的职责为小学生做更多的事情。本文就小学班主任的管理艺术进行了探析，使班主任的管理更具艺术性，使班主任的管理工作更好的开展......”。

9、“.....不能考虑到学生爱玩的天性，制定了系列的僵化管理制度。而实际显示出这种脱离实际的的管理制度并不能达到理想的效果。如此不能够简化班级管理，还对学生的学习和成长制造了巨大的压力。摘要我國的教育在改革开放以后取得了巨大的成就，教育体制的不断改革，义务教育制度的推广都为教育融入了巨大的力量。作为小学教育来说尤其重要......”。