1、“.....而我收获的更多。在我教书生涯最美好的年华，我遇到了这群学生，见证了他们的成长，同时也见证了我的成长。初中班主任工作方法浅析论文原稿。德育至关重要国家用人倡导德才兼备，以德为先，对于学生，初中班主任工作方法浅析论文原稿智慧的我尝尽了各种酸甜苦辣。每天百分之十的心情都被这群学生左右着，会因为名学生的尊重理解而欣喜若狂，也会因为名学生的顶撞而难过好几天。时间慢慢流逝，通过不断地学习探索总结，我逐渐懂得了怎样管好个班级的学生。由于初中生年龄小......”。

2、“.....当他们对个老师产生崇拜心理之后，就会去模仿这位老师的些行为习惯，特别是班主任。想到这些，作为老师作为班主任应该感到骄傲，因为我们可以影响名学生的生，才不会产生等级观念，同学之间也会相处得更融洽，感情也会变得越来越好。调皮学生会越来越少，班级管理也会越来越容易。通过年班主任工作发现，个班级所有任课教师中，班主任对学生影响是最大的。班主任的性格行为用真心去关心每位学生，走进学生的心灵，用真心去管理好个班级最终也会收获意想不到的效果......”。

3、“.....基础有差异，成绩有差异，每个学生都有他与众不同的方面，老师定不能经常单靠成因为个学生犯错而不管他，不能和学生怄气，定要有老师的度量和胸怀，采取合理的办法解决问题。据许多老师的经验越是读书时调皮的学生，情商越高，毕业后反和老师联系更多。用真心对待每名学生初中生叛逆心理强，极易因为件小事而特别喜欢件事个人，也极易因为件小事而厌恶件事个人。当老师不是流于表面，而是用真心去关心他们时，时间长了，他们会很尊重老师，变得听话懂事......”。

4、“.....就是要在学们的自信心和自豪感，让他们觉得自己不比成绩好的学生差，这样班上才不会产生等级观念，同学之间也会相处得更融洽，感情也会变得越来越好。调皮学生会越来越少，班级管理也会越来越容易。但是定要明白自己是老师，认识到自己责任之重大。做好班主任工作，我认为可以从以下方面入手。用真心去关心每位学生，走进学生的心灵，用真心去管理好个班级最终也会收获意想不到的效果。评价学生不能单靠成绩学生的性格有差异......”。

5、“.....也极易因为件小事而厌恶件事个人。当老师不是流于表面，而是用真心去关心他们时，时间长了，他们会很尊重老师，变得听话懂事。初中班主任工作方法浅析论文原稿。完人，老师如若真有哪方面做的不好，要有勇于承认的勇气。参考文献刘来喜例谈初中班主任德育工作有效策略教育教学论坛，胡鹏浅谈初中班主任的工作技巧和方法山东社会科学，。但是定要明白自己是老师，不人做事都会明显影响这个班的学生。我所带的这届学生共有个班，各班主任都是从初带到初毕业......”。

6、“.....与此相对应的个班的学生行为习惯差异也很大，可以说，有什么样的班主任就有什么样的学生。由生面前做出榜样。自己提出的要求，不管大小，在要求学生做好前，班主任定要严格做到。如要求学生上课不许迟到，班主任定不能迟到要求学生上课不许玩手机，老师亦不能玩手机接电话。如有特殊情况，须向学生说明。人能因为个学生犯错而不管他，不能和学生怄气，定要有老师的度量和胸怀，采取合理的办法解决问题。据许多老师的经验越是读书时调皮的学生，情商越高，毕业后反和老师联系更多......”。

7、“.....成绩有差异，每个学生都有他与众不同的方面，老师定不能经常单靠成绩去评价学生。对于成绩好的学生，要经常表扬，但是表扬的同时定不能对比。对于成绩不好的学生，定要找到他们身上的闪光点，经常表扬他们，增强初中生年龄小，性格和是非观还不成熟。当他们对个老师产生崇拜心理之后，就会去模仿这位老师的些行为习惯，特别是班主任。想到这些，作为老师作为班主任应该感到骄傲，因为我们可以影响名学生的生......”。

8、“.....我遇到了这群学生，见证了他们的成长，同时也见证了我的成长。初中班主任工作方法浅析论文原稿。通过年班主任工作发现，个班级所有任课教师中，班主任对学生影响是最大的。班主任的性格行为习惯言行举止都被这群学生左右着，会因为名学生的尊重理解而欣喜若狂，也会因为名学生的顶撞而难过好几天。时间慢慢流逝，通过不断地学习探索总结，我逐渐懂得了怎样管好个班级，怎样和学生更好地沟通交流，我也和学生之间建立德育工作至关重要。定要在提升学生成绩的同时，对学生进行德育教育......”。

9、“.....必须反复提，随时提，对学生进行做人做事爱国奉献诚实守信尊敬师长孝顺长辈等中华传统美德的教育。德育工作的开展怎样和学生更好地沟通交流，我也和学生之间建立了深厚的感情。时间总在不经意间溜走，年是那么长，可年间所经历的切卻历历在目，今生难忘年又是那么短，不经意间我已带完我人生中的第届学生。年间，我对这群学生倾同时我们更应该认识到自己责任之重大。做好班主任工作，我认为可以从以下方面入手。起初的班主任工作困难重重......”。