1、“.....郝春兰浅论如何激发高中生英语学习动机读书文摘,。浅析高中生英语学习动机与英语学习策略论文原稿。多听多练多交流英语作为语言学科,多听语学习中,我们应该保持良好的心态,端正学习态度。同时,在学习过程中,我们需要丰富自身的词汇量,注重学习方法多样性......”。
2、“.....最后,英语学习要多交流,在交流的过程中锻炼自己的口语能力和听力能力。同时,可以与同学或者老师之间进行日常用语的交流,甚然而,学好英语能够让我们与外国大片零距离接触,无形中激发了我们的学习兴趣。由于受到地域文化的影响......”。
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4、“.....英语的表现形式和外国人的思路与我们存在着很大的差异,而这种差多听多练的学习方式,才能不断提升自己的英语能力。参考文献李池利基于小组访谈的高中生英语学习负动机实证研究教学与管理,王强高中生英语自主性学习浅析高中生英语学习动机与英语学习策略论文原稿语作为汉语以外的其中个交流语言......”。
5、“.....当然,在娱乐文化事业非常发达的今天,在生活中我们能接触到大量的国外大我们的工作和交流学习同样有着积极的作用。因此,我们需要从自身出发,端正英语学习的态度,积极正向的认知学习过程。培养英语学习的兴趣,激发自己对外行日常用语的交流,甚至可以与同学组织交流学习小组进行交流学习,相互提升。结语总而言之......”。
6、“.....對我们未来的发展有着重。作为学生的我们,应该正确的认识到学习不是为了老师,也不是为了家长,而是为了我们自己。英语学习作为项语言课程,不仅对我们升学有着重要的影响,对也能够激发我们去探索和学习。兴趣爱好兴趣爱好也是我们学习英语的动机之。英语作为汉语以外的其中个交流语言......”。
7、“.....郝春兰浅论如何激发高中生英语学习动机读书文摘,。浅析高中生英语学习动机与英语学习策略论文原稿。然而,学好英语能要的影响。因此,在英语学习中,我们应该保持良好的心态,端正学习态度。同时,在学习过程中,我们需要丰富自身的词汇量,注重学习方法多样性......”。
8、“.....从而提升自己英语能力。最后,英语学习要多交流,在交流的过程中锻炼自己的口语能力和听力能力。同时,可以与同学或者老师之间进我们在英语方面的整体能力。首先,听力训练可以从课文朗读开始,不断纠正自己在朗读过程中发音。通过大量的朗读和发音练习,能够提高我们的语感,对增强目之,对于我们的升学和后期发展有着至关重要的影响......”。
9、“.....英语学习并不是个简单的过程,从字母到单词再到语句需要个循序渐进的过程。通过从高中生角度练多交流能够提升我们在英语方面的整体能力。首先,听力训练可以从课文朗读开始,不断纠正自己在朗读过程中发音。通过大量的朗读和发音练习,能够提高我才能不断提升自己的英语能力......”。
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