1、“.....广大体育教师要通过各种手段绩的好坏与学生本身对于体育教学内容的探究程度有重要的关系。因此，在新的课程改革下，体育教师要引导学生积极去开展体育探究性学习，让学生通过合作探究深入研究加深对体育课程的了解，提高体育锻炼的意识，提高体育学习效率。那么，教师如何才浅析如何提高初中体育教学的实效性论文原稿经济的发展和人们思想理念的转变，人们追求健康的意识也越来越强烈，体育教学也越来越受到社会和学校的关注。新的体育课程标准提出了健康第的指导思想，并被人们普遍接受。体育课程纳入了中考考试范围......”。

2、“.....在这样的大引导学生积极去开展体育探究性学习，让学生通过合作探究深入研究加深对体育课程的了解，提高体育锻炼的意识，提高体育学习效率。那么，教师如何才能做到这点呢教师可以问题情境的创设来引导学生去发现体育课程的长处，吸引学生参与学习。例如，生体育学习兴趣。总之，在初中阶段学好体育课程对于提高学生的体育素质和综合能力水平具有重要的作用。广大体育教师要通过各种手段引导学生参与到体育锻炼中来，并使其树立终身体育意识。教师要将体育新课程改革的思想落实到体育教学的全过程，有积极创设良好的体育教学环境......”。

3、“.....因此，在初中体育教学中，教师要积极创设良好的体育教学环境，为学生营造浓厚的体育锻炼氛围，使学生喜欢体育，愿意上体育课。这就需要体育教师采取各的锻炼和发展。为此，教师必须要做到以下两点首先，要正确看待学生之间的合理差异。学生因体质环境等方面的不同会在体育技能的接受程度上存在差异，教师要能够正确对对待这些问题，根据不同的情况确定明确的教学目标，合理安排体育教学内容，让每锻炼，体育教学的效果才能够好。当然，教师也可以从正反两个方面启发学生，使学生真正认识到体育锻炼是必不可少的，对于学生各方面的发展都是有积极意义的，这样......”。

4、“.....大家对于体育课程的重视程度是比较高的，但是学生的体育锻炼效果是低下的。有的学生虽然上体育课，但是参与体育锻炼却少之又少，达不到应有的效果。因此，教师既要使学生树立参与体育锻炼的意识，又要为学生创造体育锻炼的机会。为等方面的不同会在体育技能的接受程度上存在差异，教师要能够正确对对待这些问题，根据不同的情况确定明确的教学目标，合理安排体育教学内容，让每个学生都有平等参与体育活动的机会。其次，要关注学生的需要......”。

5、“.....其次，要关注学生的需要。每位学生对于体育活动的需求是不同的，教师要以学生的情感体验为基础，不断创造条件来激发学生的兴趣，让广大学生都能够有参与体育锻炼的热情，积极投身于体育活动中，提高体育教学效展为最高宗旨和核心理念，要求教师在教学中要公平地对待每位学生，以学生为发展的中心，将学生放到重要的位置来看待。因此，在体育教学中教师要以新课程改革的思想观念为指导，用心关注每位学生的发展，使每个学生都能在教师的正确指导下得到应有育教材来开展，这样，教师教得比较辛苦......”。

6、“.....这样的教学效果是低下的，没有效率的。而新的课程改革强调要以切为了每位学生的发展为最高宗旨和核心理念，要求教师在教学中要公平地对待每位学生，以学生为发展的中心，将学生放。树立以学生为本位的教学思想，注重每位学生的发展传统的体育教学大都是以教师为主导，围绕着体育教材来开展，这样，教师教得比较辛苦，学生也感觉乏味没有兴趣，这样的教学效果是低下的，没有效率的。而新的课程改革强调要以切为了每位学生的此，教师要做到以下两点首先，要将思想工作做到位。初中的体育课程教学虽然有体育技能方面的训练，但都离不开教师的讲解。教师要抓住这机会......”。

7、“.....让学生端正体育学习态度，树立体育锻炼的意识。只有学生自己愿意参与体育，教师要以学生的情感体验为基础，不断创造条件来激发学生的兴趣，让广大学生都能够有参与体育锻炼的热情，积极投身于体育活动中，提高体育教学效果浅析如何提高初中体育教学的实效性论文原稿。让学生树立体育锻炼意识，将体育锻炼贯穿于体育重要的位置来看待。因此，在体育教学中教师要以新课程改革的思想观念为指导，用心关注每位学生的发展，使每个学生都能在教师的正确指导下得到应有的锻炼和发展。为此，教师必须要做到以下两点首先，要正确看待学生之间的合理差异......”。

8、“.....没有兴趣，而教师如果在教学之初，用绳子绑住排球，让学生两个人组进行个投个躲的游戏，会使学生在游戏中练习步法并产生体育学习兴趣。树立以学生为本位的教学思想，注重每位学生的发展传统的体育教学大都是以教师为主导，围绕着体导学生参与到体育锻炼中来，并使其树立终身体育意识。教师要将体育新课程改革的思想落实到体育教学的全过程，有效提升学生的整体水平。积极创设良好的体育教学环境，营造良好的体育学习氛围良好的环境对于个人的发展是至关重要的。因此......”。

9、“.....吸引学生参与学习。例如，在篮球基本技术运球传球课的学习训练中，关于怎样运球怎样传球有哪些基本动作与要领要达到这些要求及要领应该怎样训练等这些问题都需要学生在看了环境下，体育教学就显得更加重要，那么，如何发挥体育教学的作用，提高广大学生的身体素质呢这是体育教学所追求的目标。本文对如何提高初中体育教学实效进行初步探讨。通过探究使学生更深入地了解体育学习体育中学生参与体育锻炼意识的高低体育在篮球基本技术运球传球课的学习训练中......”。