1、“.....幼儿旦形成了这种正确的音乐记忆方法，将会对他终身的演奏有益。关键词幼浅析钢琴教学中幼儿的背谱方法论文原稿了自然就背下谱子了，因此在这阶段培养学生背谱的问题常被忽略。但是这种无意识地依靠熟练弹奏的背谱方法，实际是种无意识的动作记忆，演奏时遇到种因素的影响而中断演奏，学的培养背谱的习惯，这两个问题是值得深入探讨和研究的......”。

2、“.....培养至岁的幼儿形成视觉记忆的习惯对于年龄小的孩子，甚至是初学的孩子问题。关键词幼儿钢琴背谱般而言，记忆大致可分威逻辑记忆和形象记忆两大类型。音乐的记忆般以形象记忆为主。因为音乐的思维主要是种形象的思维。具体到背谱问题上，这种形象可以说，对于刚刚起步的琴童来说，学会读谱比学会背谱更重要,所以，必须让琴童从幼儿就养成严格准确的读谱习惯。目前，钢琴学习早龄化的现象日益突出......”。

3、“.....休息多长在声音上和句法上有什么要求等等。只有把铺面儿钢琴教学的初始阶段，能够切实地使学生从小获得比较扎实的背谱基本功，帮助他们在未来的学习演奏中使钢琴技艺获得长足的进步,。认真读谱对于要培养视觉记谱的幼儿琴童来说应的音......”。

4、“.....在训练的过程中，要注意打破线谱音的高低有序排列，要注意进行双向的对应记忆，即针对线谱在内心可看到键盘相什么指法去弹奏用什么速度和力度铺子上都有些什么表情记号什么地方有休止符，休息多长在声音上和句法上有什么要求等等......”。

5、“.....才能进入有序的深入分析和实际视奏。浅析钢琴教学中幼儿的背谱方法论文原稿。求通过记谱准确地将音乐信息传达给演奏者。对于初学钢琴的幼儿来说，他们的认知能力是有限的，不可避免地会造成些读谱上的疏漏，这就需要钢琴教师的耐心引导，让他们看懂铺子的正确与否，是乐曲顺畅练习演奏的前提。在乐谱中作曲家标明的每个音符休止符的时值......”。

6、“.....作曲家也力求通过记谱准确地将音乐信息传达给演奏者他们首先要做到的工作就是正确的读谱。读谱的正确与否，是乐曲顺畅练习演奏的前提。在乐谱中作曲家标明的每个音符休止符的时值，以及每个音乐术语都包含着思想深意，作曲家也应的音，针对键盘上的音可看到线谱上相对应音的位臵，这种对线谱的学习和认识是相对扎实的。总之，背谱要贯穿于部作品的读谱视奏和演奏的始终......”。

7、“.....才能进入有序的深入分析和实际视奏。内心的视觉记忆在幼儿学习线谱的过程中，高低起伏错落有致的线谱就像地图样，在键盘上可以找到相对于初学钢琴的幼儿来说，他们的认知能力是有限的，不可避免地会造成些读谱上的疏漏，这就需要钢琴教师的耐心引导，让他们看懂铺子上的各种标记音符的时值何在琴键上的位臵应浅析钢琴教学中幼儿的背谱方法论文原稿童来说......”。

8、“.....所以，必须让琴童从幼儿就养成严格准确的读谱习惯。认真读谱对于要培养视觉记谱的幼儿琴童来说，他们首先要做到的工作就是正确的读谱。读惯，这两个问题是值得深入探讨和研究的。浅析钢琴教学中幼儿的背谱方法论文原稿。目前，钢琴学习早龄化的现象日益突出，家长意识到孩子的钢琴学习应及早开始，从小打下扎钢琴背谱般而言，记忆大致可分威逻辑记忆和形象记忆两大类型......”。

9、“.....因为音乐的思维主要是种形象的思维。具体到背谱问题上，这种形象的记忆又可分为据无法继续完成演奏。这种方法不但花费时间较长，背谱效果也不理想。针对至岁幼儿自身的心里和生理特点，及其他们学习钢琴的进度和他们识谱的程度，视觉记忆法应该是行之有效的背谱好像不成问题，因为他们学习的曲目般都比较浅，几小节或十几小节的小曲他们会很快地背下来。所以......”。